2019-2020学年部编版三年级下册期中模拟测试语文试卷C卷

2019-2020学年部编版三年级下册期中模拟测试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在横线上填上恰当的词语。_的大海_的嘴角_的琴声_的微笑_地散步_地发现_地走近_地弹奏2 . 看拼音写词语。jng zhn lio ling ch chung（_）（_）（_）lng l shn shu ch d（_）（_）（_）3 . 给下面的字组词语。田（_）里（_）农（_）用（_）日（_）果（_）竹（_）同（_）4 . 词语解释。梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。降：_。骚人：_。不识庐山真面目，只缘身在此山中。识：_。缘：_。5 . 用一个词语代替下列句子中的画线部分。1武王认为卞和犯了欺骗国君的大罪。（ ）2经过仔细打磨，果然得到一块十分珍贵，价值超过一片城池的美玉。（ ）3节操坚定不变的人士，却被说成是骗子。（ ）二、语言表达6 . 按要求写句子。(1)那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?改成陈述句:(2)照样子,写句子,描写人物的神态和动作。毛主席皱了皱眉,把拿起来的香烟又放下了。7 . 品析句子。1.走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。这个句子运用了_的说明方法。我会仿写：_2.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。这个句子运用_(举例子/列数字)和_(下定义/作诠释)的说明方法，来说明太和殿的_。三、现代文阅读8 . 阅读下文。读一读，做一做。蓝天有什么?蓝天有白云。草原有什么?草原有马群。大海有什么?轮船和海豚。找出儿歌中的事物，写下来。阅读短文，回答问题。我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜收）集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“好，以理服人。这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”9 . 把文中括号里不恰当的字和词写在下面横线上。_10 . 联系上下文解释下面词语在文中的意思。淘汰：_交口称赞：_11 . 就短文的题目，请你提出一个有价值的问题，并自己试着回答。问题：_回答：_12 . 仔细阅读材料，回答问题。宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？_大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？_文中的最后一句话表达了宋庆龄什么样的思想感情？_13 . 阅读井，回答问题。在我老家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺（pp）成的，有一个微微的坡度。井圈是一整块石头凿（zu zo）成的，里口圆，外面则是八角形。这口井是什么时候修成的已经没有人能说清楚了。 只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载（zi zi）着它的年龄。井水很清很清，小时候，夏天和秋天的傍晚，我和妹妹常到井台上乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数（sh sh）映在井水里的闪闪的星星。一面数，我心里一面想：啊，这些星星，离得多远！多远！这井水，它有多深？多深？井水很甜（我们这里，把含盐量很少的淡水，就叫做甜水）。我们平常吃的，都是这井里的水。用它来浇菜，就更是极好的水了。妈妈浇菜的时候，常常带着我们。 “快，拎水去！”妈妈一吩咐，你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嘻笑声。收大萝卜啦！妈妈从畦里把大萝卜拔出来。我和妹妹就把大萝卜抱到井台边，拎上水来，把大萝卜一个一个洗得干干净净。 白白胖胖的大萝卜，顶着碧绿的大缨子，真是可爱极了！夏天，井水很凉很凉。有一次，六月份，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。妈妈接过手，马上把那一小筐李子交给我说：“快去，把它吊在井水里！”我找了一根绳子，一头系住小筐，把它吊进了井水里；另一头，便拴在井旁的大树上。吃过晚饭，妈妈让我把李子从井水里提上来，拿到院子里，大家一起吃。新鲜的红李子，又脆，又甜，又有一股清香，而且被井水浸得冰凉！那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！那时候我常常想，现在我也常常想：那口井，是谁开掘的呢？他们以自己的劳动，给后代带来了这么多的甜美和快乐。【小题1】给短文中加点的字选择正确的读音打上“”。【小题2】短文中画“”的句子，采用的修辞手法是（_）【小题3】请用三个字来概括井水的特点：、。【小题4】你是怎样理解“只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄”这句话的？_【小题5】短文围绕井水写了几件事？给每件事例个小标题。_四、信息匹配14 . 用“”选择下列加点字的正确读音。慈样（c ch）毕竟（jng jn）鸣叫（mn mng）银行（hng xng）停泊（b p）山岭（lng lng）五、书