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文档简介

2020年(春秋版)部编版四年级上册期中考试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 我会给形近字组词。牌(_)煤(_)折(_)均(_)辟(_)脾(_)媒(_)拆(_)钧(_)劈(_)2 . 欣赏下面这幅图,想一想,这幅图是哪首古诗,你能背下来吗?3 . 在括号里填上合适的词语。探索(_)寄托(_)洞察(_)改善(_)(_)的愿望(_)的发现(_)的生活(_)的神仙4 . 古诗乐园,填花名(1)忽如一夜春风来,千树万树(_)开。(2)去年今日此门中,人面(_)相映红。(3)待到重阳日,还来就(_)。(4)人闲 (_) 落,夜静春山空。(5)借问酒家何处有?牧童遥指(_)村。5 . 手拉手,组新字,再组词。亻+ 尔=(_)(_)人+云=(_)(_)口+十=(_)(_)禾+火=(_)(_)口+冬=(_)(_)门+市=(_)(_)生+月=(_)(_)日+青=(_)(_)甲+鸟=(_)(_)亡+心=(_)(_)6 . 走近古诗,共赏明月。(把诗句补充完整)1.露从今夜白,_。2._,天涯共此时。3._?把酒问青天。4._,随君直到夜郎西。5._,清泉石上流。7 . 根据拼音写词语。yn nu dn qi zh yun zh wi d j( ) ( ) ( ) ( ) ( )chyn shu zhi chng xing n hn( ) ( ) ( ) ( )8 . 看拼音,写词语。d tn zhun ji w sh xun z (_)(_)(_)(_)9 . 照样子写词语。例:开心(开开心心)遮掩(_)躲藏(_)急忙(_)高兴(_)二、语言表达10 . 照样子,写句子。青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。_为什么_?_。三、现代文阅读阅读短文,回答问题。三个猎人一只狼正在追一只小羊,眼看就要追上了,情况很危急。正好有两个猎人路过这里,见到这一情景,他们决定射狼救羊。一个猎人说:“我看咱俩先射狼的眼睛。我射左眼,你射右眼。狼瞎了两只眼睛,羊就得救了。”另一个猎人说:“不,我看还是先射狼的前腿。你射左腿,我射右腿。狼没了前腿,羊就得救了。”第一个猎人说:“不,要不然咱俩就一起射狼张大的嘴巴。”这时候狼已经追上了小羊,张开大嘴就要吃羊。突然,“嗖”的一声,不知从哪里飞来一支狼利剑,恰好射中狼头,狼一下子就被射死了,羊得救了。又有一个猎人走过来,对他们俩说:“你们俩要是再争论一会,那只羊就被狼吞掉了。”11 . 查字典填空。“射”字用音序查字法,应查大写字母(_),音节是(_),是(_)结构。12 . 到底是谁救了小羊?他的话说明了什么?_13 . 读了这个故事,你受到什么启发?_课内精彩阅读。盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。14 . 从文中找出合适的词语填空。(_)的变化(_)的江河(_)的宇宙15 . 这篇课文主要讲了一件什么事?用原文回答。_16 . 短文第一自然段共用了多少个“变成”?这是一种什么修辞手法?有什么好处? _四、信息匹配17 . 认真分析,解决问题。读了蝴蝶的家这篇课文,同学们提出了不少的问题,你会分别用什么方法解决这些问题呢?选一选。A深入思考B上网查资料C相互交流D抓重点句段1.下大雨的时候,想到蝴蝶“我”为什么那么着急呢?读完课文,我和同桌(_),分析了蝴蝶身体的特点柔弱、轻盈,以及狂风暴雨猛烈袭击时的无情,然后联系生活实际(_),我们就明白了作者是在为蝴蝶担心。2.因为担心蝴蝶,“我”肯定想知道蝴蝶的藏身之所,那么,“我”都想到了哪些地方呢?为了解决这个问题,我反复读课文,(_),知道了作者分别想到了人家的屋宇里、麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面等地方,但是通过思考,作者又觉得这些地方不太像蝴蝶的家。3.“我”总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里,你能帮助“我”解决这个难题吗?为了帮助作者解决这个问题,我运用(_)的方法,终于知道了:下雨时,蝴蝶会就近选择一些地方,如花间、树叶,并把翅膀紧贴在树叶背面,既防风又防雨。五、书面表达18 . 作文。请以“让我懂得了”为题,写一篇作文。要求:把题目补充完整;内容要具体;要有真情实感。六、诗词曲鉴赏阅读冲浪。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。19 . 你知道这首诗写得是什么节日的事吗?当时有什么风俗?_20 . 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?_21 . 人们

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