2019年部编版语文五年级下册第四单元测试卷C卷

2019年部编版语文五年级下册第四单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列成语与其他三项不是一类的是（ ）。A八仙过海B拔苗助长C夸父追日D女娲补天二、填空题2 . 看拼音，写词语。zhn nin n l shn shu yn rn（_）（_）（_）（_）jn r y tin hu li shn hu（_）（_）（_）（_）jn shn u p sho nin zu yu（_）（_）（_）（_）y shn m y zhn fn li q（_）（_）（_）（_）m u nin sho yu fn zu z（_）（_）（_）（_）3 . （题文）知识回顾1.使卵石臻于完美的，并非_，而是_。（印度）泰戈尔飞鸟集2.石灰吟中表达诗人气节的诗句是“_，_”，芙蓉楼送辛渐中表明作者不会同流合污、随波逐流的意志的诗句是“_，_”。3.匆匆的作者是_，卖火柴的小女孩的作者是_。4.写出“为是其智弗若与？日：非然也”的意思。_4 . 比一比，再组词。耘（ ）供（ ）旁（ ）耕（ ）洪（ ）傍（ ）珠（ ）忽（ ）株 （ ）忍（ ）三、语言表达5 . 按要求写句子。1.“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。（1）提示语在前_（2）提示语在中间_2.小杨树上挂满了雨点儿。（改为比喻句）_6 . 完成句子练习。（1）爱是明媚的阳光，给人以温暖。（仿句）爱是_，_；爱是_，_。（2）那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！那新发的树叶，_；那娇嫩的迎春花，_；那压枝的梨花，_。（3）我国人口是世界上最多的国家。（修改病句）_（4）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？（仿写句子）_（5）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（仿写句子）_7 . 六(1)班的顾老师邀请你参加他们班的“读书推荐会”，为他们班的学生推荐鲁滨逊漂流记这本书,请你至少列出两点推荐理由。_四、现代文阅读父亲和儿子吃荷包蛋一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。让爸吃那碗有蛋的吧父亲说孔融7岁能让梨你10岁了该让蛋吧“孔融是孔融，我是我不让”。儿子一口气就把蛋给咬了一半。“不后悔？”“不后悔！”儿子有一口，把蛋吞下去。待儿子吃完，父亲开始吃。没想到父亲的碗底藏两个荷包蛋，儿子傻眼了。父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子说：“记住，想占便宜的人，往往沾不到便宜！”第二天，父亲又做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子狡猾地端起了无蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。可儿子吃到底，也不见一个蛋，倒是父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子又傻了眼。父亲指着蛋教训儿子说：“记住，想占别人便宜的人，可能要吃亏！”第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上面，一碗上边无蛋。父亲问儿子：“吃哪一碗？”“孔融让梨，儿子让面爸爸您是大人，您先吃！”儿子诚恳地说。“那就不客气啦！”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子吃另一碗面。他发现了自己碗里也藏着一个荷包蛋。8 . 给第三段加上标点。9 . 文中父亲想借荷包蛋面条，告诫儿子什么道理？_10 . 学习本文后，你有什么感想？_课外阅读。丰碑（节选）一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干（坐座）着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法（辨辩）认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分（安静 安详）；右手的中指和食指还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左于微微向前伸着，好像在向战友借火，单薄破旧的衣服紧紧贴地在他的身上。军长的脸色顿时（严厉严峻严肃）起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”呼啸的狂风淹没了军长的话音，没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。听见没有警卫员叫军需处长跑步过来军长两腮的肌肉抖动着这时候，有人小声告诉军长：“他就是军需处长”军长愣住了，久久地站在雪地里，他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟巍巍群山化为一体的军需处长敬了一个军礼。风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一（坐 座）晶莹的丰碑。11 . 用“”选择正确的词语，并在空白处加上合适的标点。12 . 老战士倚靠着光秃秃的树干坐着，说明他_；他的神态十分镇定、安详，说明他_；破旧的衣服紧紧地贴在他身上，表现他_。13 . 文中描写了老军需处长冻僵死在枯树下的情景，刻画人物的方法是（_）和（_）。A侧面描写B外貌描写C动作描写D环境描写E细节描写F心理描写14 . 对“军长愣住了，久久地站在雪地里”这个细节描写的作用分析不正确的是（ ）A表现了军长由暴怒到惊鄂，以至于深深感动的复杂心理B这“愣”和前边的“怒”形成强烈对比，表现了将军爱护战士、嫉恶如仇的性格特征。C这“愣”是为了衬托前边的“怒”，并为下文的“敬”作铺垫。D使读者体会到将军此刻内心的极度不平静。15 . “呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。”这是因为（ ）A见到将军发怒，战士们害怕，不敢回答，也不敢走开。B战士们不知道冻死的是谁，又没听清将军的话，不知道该怎么回答。C战士们的心情很沉重，因为他们知道冻死的老战士就是军需处长，此时除了沉默外，还能说什么呢？五、书面表达16 . 习作。中华民族的传统节日有很多，有阖家欢乐的春节，有闹花灯的元宵节，还有全家人一起赏月、吃月饼的中秋节选择你喜欢的一个传统节日，写一写你是怎样过节的。要求：1把过节的过程写具体。2语句通顺，中心突出。3300字左右。六、连线题17 . 我会对对子。雪李朝霞夕阳蜂霜蓝天千红桃蝶万紫碧野七、排序题18 . 把下面的句子按正确的顺序排列起来。（_）我又生气，又好笑，直想把小花猫唤来，狠狠地揍它一顿。（_）一天中午，我正在家里练大字，忽然好朋友王浩来约我到河边去钓鱼。（_）钓鱼回来，我发现桌上的墨水瓶倒了，墨汁顺着桌边滴到地上，大字本上也踩上了猫爪墨印。仔细一看，很像几朵梅花。（_）可又一想，说不定是这个“小冒失鬼”在追扑老鼠时不慎才干出的。这时我反觉得小花猫淘气得可爱。（_）说走就走，