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文档简介

部编版语文五年级上册第六单元达标测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 写出下列词语的反义词。精彩(_)糟糕(_)沉重(_)自豪(_)赞赏(_)幸运(_)2 . 大自然多像一位(_)的母亲!广袤的大地是她(_)的胸怀,(_)的森林是她飘逸的长发,(_)的太阳是她(_)的眸子,和煦的轻风是她(_)的絮语。3 . 把词语补充完整,并选词填空。理(_)当(_)绝(_)不(_)万(_)莫(_)无价(_)(_)人影(_)(_)(_)璧(_)赵1.秦王只想得到和氏璧这个_,_以城换璧的事。2.这个地道口十分狭窄,一个人守住洞口,可以称得上一夫当关,_!3.傍晚时分,湖水碧波荡漾,湖边_,好一幅温馨的画面!4 . 照样子,把句子写完整例:小鸟在林中唱歌(漂亮的)小鸟在林中(欢快的)唱歌铜钟挂在大青树枝干上_铜钟挂在大青树_枝干上国旗在校园里飘荡_国旗在校园里_飘荡5 . 读下面一段话,在括号里规范地写汉字。一天,小明zhn bi(_)去bi fn(_)一位化学家。他tu ki(_)门,发现一位长相p tn(_),穿着p s(_)的中年人正在忙碌着。他感到很n mn(_):这位难道就是zh mn(_)的化学家吗?6 . 写近义词和反义词。近义词:强悍( )璀璨( )祝愿( )反义词:铭记( )纯洁( )崭新( )二、语言表达7 . 盘古开天地告诉了我们天和地的由来,普罗米修斯给人类带来了火种这些流传甚广的神话故事充满了神奇的想象,表达了当时人们对世界的认识。(1)根据下面两幅图片说出神话故事的名字。_ _(2)左图告诉了我们_的由来;右图讲的是关于_节的传说。三、现代文阅读阅读理解躲出去的房主人回来了,他发现自己养的蚕吃得很饱,旁边一只筐里还有小半筐桑叶。在一堆紫色的桑葚边,还压着一张纸条:打扰了,感谢给我们留门。许世友1947513看到这里,老乡的眼睛湿润了。朦胧中,他发现那堆紫桑葚更加鲜亮了。8 . 从文中找出下列词语的近义词。潮湿( )模糊( )明亮( )9 . “老乡的眼睛湿润了。这句话的意思是:_。10 . “蒙咙中,他发现那堆紫桑葚更加鲜亮了。”说说你对这句话的理解。_11 . 课内阅读。现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个(慈详慈爱)的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个(严厉严格)的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作yunqun( )。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入qt( )。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”这些年来我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际精彩极了糟糕透了精彩极了糟糕透了它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。1.选择正确的词语,并根据拼音写词语。2.给第二段开头处加上标点。3.按要求填空。“两种声音”是指_,比喻句是_。“两股风”是指_,“生活的小船”指_,“它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。”这句话的意思是_。4.为什么说“这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱”?_5.“对于诗只有十行,可我觉得他读了几个小时”,怎样理解这句话?_6.父母对巴迪同一首诗的评价截然不同,原因是什么?_四、信息匹配12 . 选择正确的答案填在题后的括号里。小说为了凸显老支书这一人物形象,正面描写了他的语言、神态、动作,请阅读下列句子,把对应的句子序号填在括号内。语言(_)神态(_)动作(_)A老汉吼道:“少废话,快走。”B木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记。C老汉凶得像只豹子。D他用力把小伙子推上木桥。E老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”F他不说话,盯着乱哄哄的人们。13 . 选字组词。悟捂( )住醒( ) ( )嘴测侧( )量 ( )面 ( )试偷愉( )快 ( )走小( )沟钩山( )水( )鱼( )14 . 同学们,在我们的周围有很多人这些字容易读错,你能读正确吗?来试试吧,请在正确的读音上面打“”。关卡(k,qi)供给(gi,j)给予(gi,j)揣度(d,du)角色(jio,ju)剖析(po,pu)破绽(dng,zhn) 奇数(q,j)五、书面表达15 . 习作芳草地。同学们,你们每个人都有一双明亮的眼睛,一个聪明的大脑,善于观察、善于思考的你肯定在生活中有不少的新发现。最近你的发现是什么?是怎样发现的?赶快把自已的新发现写下来与同学们分享

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