七年级数学下册 3.1.1《线段、直线、射线》课件 湘教版 .ppt_第1页
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文档简介

义务教育课程标准实验教科书 shuxue七年级下 湖南教育出版社 第3章平面上直线的位置关系和度量关系 3 1线段 直线 射线 现实世界中有多少物体的形状都是由平行和垂直交织而成的啊 3 1 1线段 直线 射线 一条拉紧的绳子 一段笔者的铁轨都给我们以线段的形象 a b c d 线段ab 或ba 线段a 表示线段的方式有两种 如图和图所示 一条线段有两个端点 如图中的线段有两个端点a和b 线段 一条线段可以向两端无限延伸 无限延伸后给我们以直线的形象 通常用直线上两个点的字母表示的一条直线 a b 直线ab 或ba 直线l l 有时也用一个小写字母表示 直线 点和直线的位置关系有两种 a b c d 1 直线通过点 点在直线上 2 直线不通过点 点不在直线上 如图 点d不在直线ab上 如图 c点在直线ab上 点和直线的位置关系 例如 把一条笔直的高速上的一个休息站看成一个点 把公路看成一条直线 公路就有两个互为相反的方向 a b 直线ab 一条直线可以有两个互为相反的方向 1 如图中的直线ab 一个是从a到b的方向 2 一个是从b到a的方向 哪些事物可以近似地看作一条线段或一条直线 线段 1 黑板的边 2 蹦紧的琴弦 3 吊着电灯的 4 笔 5 尺子的边 6 一段铁线 7 笔芯 8 在西瓜上切一刀 切口是一条线段 9 斑马线 10 温度计 等等 直线 1 笔直的铁轨 2 拉直的毛线 3 数轴 4 地平线 5 笔直的高速公路 6 直的绳子 7 赤道 8 远看马路上的围栏 9 电线 10 晚上高速公路的灯 11 水平线 12 夜空中划过的流星 13 雨 14 电缆 等等 人们从大量实际现象中总结出直线的一个性质 通过两点有一条直线并且只有一条直线 用一颗钉子把一根细长的木条钉在壁上 细木条给人以直线的形象 钉头就是直线上的一个点 细木条可以绕着钉头转动 这就意味着 通过一点可以有无穷多条直线 但是 当我们在这根木条上钉上两颗钉子时 木条就被固定而不能再转动了 也可以用个小写字母 例如用l表示一条射线 线段向一端无限延伸所成的图形叫作射线 射线有一个端点 l o a 以o为端点的射线 可以在射线上另取一点a 把射线记住oa 1 先观察图 然后判断下列语句是否正确 1 点o在线段ab上 2 点b是直线ab的一个端点 3 点a是射线ao的端点 a b o 2 平面上有a b c三点 通过每两

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