2020年部编版语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷3C卷

2020年部编版语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷3C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。1 . “终于”一词说明_。2 . 写出下列词语的近义词。研究（_）模仿（_）3 . “秘密”指的是什么?用“”在选文中画出来。4 . 针对选文内容，请你试着从不同的角度提出一个问题，写在下面的横线上。_5 . 渑池之会1.赵王鼓瑟(1)秦干约见，赵王担心A秦王约见，是想_；B赵王担心:去，_；不去，_。(2)赵王鼓瑟，秦王叫人记录；意思是说，赵王没法跟秦王_，在一起的时候，赵王只配给秦王_。2.蔺相如威逼(1)蔺相如逼秦王击缶，成功了，赵王就不会吃亏。这是人格的问题，也是国格的问题。不能向秦国_，要维护_。(2)要求，拒绝；再要求，再拒绝。这表现了秦王的_。(3)您现在离我只有_。您不答应，我就_了!两次要求不管用，只有_了。这就是蔺相如的_。宁愿以死相拼，为赵王_。3.秦王击缶(1)秦王击缶也是出于无奈，不然_难保。(2)渑池之会上，赵王没有吃亏上当,除了_有功，_也起到了应有的作用。因为_作好了防备，_秦王就_。阅读短文，完成练习。小老鼠去海滨一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”“既然我们已无法阻止你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你！”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。6 . 本文以什么为顺序？请从文中找出表示这一顺序的词语来。_7 . 小老鼠要去海边旅行的目的是什么？他父母的态度如何？_8 . 读了这个故事，你有什么感想？_9 . 阅读短文端午放河灯，回答问题。端午之夜正是放河灯的最好时刻。夜幕降临，河畔人声鼎沸。眼前的这条小河显得格外美丽。两岸柔柔的灯光倒映在河面上，像一条绸带在水面上摇曳闪动，宽阔的河面在夜色下银波荡漾。波光粼粼的河面上早已有许多河灯，一闪一闪，真有种说不清的韵味。听老人说，放河灯是一种民间很古老的传递思念的方式，而在端午节放汀灯则是为了纪念屈原。我也拿出莲花灯，放进了河里。看着这河里的河灯，整个世界似平都被它们照亮了1.把下面的四字词语补充完整。（ ）幕降临（ ）（ ）鼎沸波（ ）粼粼2.放河灯是一种民间很古老的的方式，而端午节放河灯则是为了。（填序号）传递思念纪念屈原3.我知道的端午习俗有、二、诗词曲鉴赏课外阅读我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉10 . 课文用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达_。11 . 第二行“嘶哑的”去掉可不可以？为什么？_12 . 第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”所代表哪两种不同的情形？_13 . 通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手法叫象征。写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义：土地：_河流、风：_黎明：_14 . 第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中