2020版部编版语文六年级上册第六单元句子专项测试卷B卷

2020版部编版语文六年级上册第六单元句子专项测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中，关联词语使用不当的一项是（ ）A草原上行车十分洒脱，如果方向不错，怎么走也可以。B五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。C我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足。D即使这些设想能实现，也是遥远的事情。2 . 中心意思确立后，怎样才能把这个意思表达得更全面、更充分呢？下列说法不正确的一项是（ ）A围绕中心意思，必须从不同的方面或者选取不同的事例来写。B在围绕一个意思表达时，要将重要部分写得详细些、具体些，才能给读者留下更深刻的印象。C夏天里的成长为了表现夏天是万物生长的季节，选择了各种各样的事物作为例子，让我们深深感受到了夏日的生机勃勃。D盼紧扣“盼”字，具体写了“我”放学路上惊喜地发现下雨了，兴冲冲跑回家，想借买酱油的机会穿上新雨衣，却未能如愿这些具体生动的描写，让我们对“盼”的心情感同身受。3 . 下面的句子中，没有语病的一句是（ ）A这儿的景象被深深地吸引了。B大家相互彼此祝福新年快乐。C欢声笑语回荡在苗家山寨。D我经常帮助力所能及的妈妈做一些事。4 . 把山中访友中的这几句话排序，正确的是（ ）你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？ABCD二、填空题5 . 在括号中填上合适的关联词语。(1)小姑娘（_）吃糖,（_）看一本厚厚的书。(2)（_）我不认识您,（_）还是想冒昧地给您写信。(3)你的信使我很难过,（_）为你的处境,（_）为你的心态。(4)肖复兴同学（_）没有在这几件有关画画的事上深受感动,（_）不能写得这样亲切自然。6 . 比较下面的两个句子，写出它们表达上的不同。句一：玲珑的小面孔上，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。句二：松鼠体形细长，体长1726厘米，尾长1521厘米，体重300400克。_三、语言表达7 . 按要求完成句子练习。1孔指以示儿曰：“此是君家果。”翻译：_2身体在盘旋。（扩句）_3照样子，把句子写具体。例：这个体操运动员的动作真灵巧。这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林间攀缘、穿行。游子回到家乡。游子回到家乡，就像_。4幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！这句话运用了_的修辞手法。我也来仿写一句：_。8 . 按要求写句子。1我立刻看到一条逗人爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。(缩句)_2叔叔又把鱼竿塞到我手里。(改为“被”字句)_3钓鱼得有耐心。(改为感叹句)_4这不是明摆着的吗？(改为陈述句)_9 . 课文第五自然段，先写人物的动作、神态然后写人物的语言，请仿照这种写法，写一写“我听到自己考试得了第一名”后的表现。_10 . 读下面的例段，注意加点部分，体会这样表达的作用。请你也用这种方法写一写。 人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关。没有水，也就没有生命：三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。1用这种表达方式表达观点，可以让语言更有条理，别人也听得_。2我要推荐_这本书给大家看，之所以推荐这本书，我有下面几点理由：_四、排序题11 . 读一读，排排序。最近，丁丁家来了一个新邻居明明。星期天，他和明明在楼下见面了，他们会怎样介绍自己？请你给他们说的话排排顺序，把序号写在括号里。（_）我叫明明，我也是六岁，我也喜欢下棋，到我家去下棋吧！（_）好的，我们一起玩吧！、（_）你好，我是丁丁，今年六岁，我喜欢下棋，你呢？五、修改病句12