城市化对地理环境的影响教学设计.doc

城市化对地理环境的影响（教学设计）【学习目标】1. 了解城市化过程对自然环境及人文环境的影响；了解我国城市发展趋势，明确我国今后城市发展方向。2. 运用辩证的方法分析城市问题，理论联系实际，总结解决环境问题的措施；培养学生分析、归纳、总结的能力【教学重难点】城市环境问题的表现、产生的主要原因及解决措施【教学过程】导入：播放鸟瞰新重庆，让学生的课间观看，感受现在重庆的气息，体会其发展过程中的变化。（师）：刚才你们看到的是？（学生七嘴八舌发表意见）对了这就是我们生活学习的重庆，一座繁华的都市，然而这座城市不是一开始就这么繁华这么璀璨的，它经历了一个发展过程，同学们请看（展示改革开放初期及现在解放碑面貌的对比）。（师）：这是哪儿？（生）：解放碑。（师）：对了这是重庆的地标解放碑，同学们仔细瞧瞧，看看前后有什么变化？（生）：楼变高了、城市面积扩大了（师）：这些变化就是外面前面提到的一个概念，是？（生）：城市化啦（师）：老师知道我们班很多同学打小就生活在重庆，还有的是从周边的郊县酉阳、江津或者一些其他县城来此求学，充分感受了这座城市的魅力，见证了它的发展，对于这座城市发展对我们周围环境造成的影响，在座各位是最有发言权的，请同学们结合课前查阅的资料及课前预习，以小组为单位把你们收集的自己整理归纳一下，呆会以小组为单位发言。（学生讨论2分钟，教师巡视，及时发现学生在讨论总结过程中的闪光点，及时表扬）学生发言（12分钟）（师）：看来同学们下来都有认真预习，还擅于利用互联网，总结的非常好，超乎了老师的想象，通过你们的发言，我们把城市化对地理环境的影响归纳如下： 有利城市化对地理环境的影响 生态环境的破坏 不利 城市环境污染 社会经济问题（ “城市病” ）承转：目前世界上有将近一半的人生活在城市里，据第六次人口普查最新数据显示，中国13.4亿人中有49.68居住在城市，然而中国处于城市的快速发展阶段，许多城市出现了各种各样的“城市病”，请同学们思考，这些问题的根本原因是什么？我们能不能提出一点缓解这些压力的解决措施？（ppt展示思考题及思考提示）思考：我国现阶段，许多城市出现了各种各样的“城市病”，从根本上说，这是由什么原因造成的？ 【思考提示】发达国家城市化过程中城市规模的无限扩大，使得环境恶化，而乡村基础设施的健全和交通的发展，在有些地区，使得城市人口不断向农村迁移。不合理的城市化造成的，其根源在于城市化速度超过了经济发展速度，造成城市畸形发展。（生）：建立卫星城，控制人口数量，增加绿地面积（师）：你们提出的意见有一个共同的目标，建立一个宜居、畅通、森林、平安、健康的城市，这也是我们重庆现在努力的方向，建立一个生态城市，在生态城市中城市绿地规划尤其重要，有人提出了三种不同的城市绿地系统（ppt展示三种不同的城市绿地系统），我们来看看哪种模式最优。在图中绿色表示绿地，黄色表示其他用地，我们来分别看看这三种模式各自的优缺点，师生共同完成三种模式的讨论。承转：生态城市是不是只需合理布置绿地？（不是）还需对其他城市用地进行合理规划，接下来就是大家大展拳脚的时候，我相信大家心目中都有一幅理想城市的画卷，今天就请大家把它勾画出来，跟大伙分享一下，你们每个小组手里有一张空白的A4纸（课前发放），请你们在上面画出你们理想城市的规划简图。（提醒学生注意作图要求同时ppt展示要求） 考虑因素：减少环境污染、保护生态环境、减少各种“城市病”出现的可能。要求：区域中至少应含有居民地、商业区、工业区、绿地，其他用地可自行添加，合理即可。 （绿地规划可参考p38合肥环城公园）（教室巡视，发现学生闪光点及时表扬，并提示学生注意运用前面学习的城市功能分区的布局原则）学生把作品展示到黑板（师）：你们太棒了，让我迫不及待的想去你们设想的城市生活了，接下来我们来听听几组同学的设计思想。（2-3组学生代表讲述其设计思想，根据学生作品请看进行点评总结）承转：这是我们理想中的城市，那现实中的城市是否如我们所设计呢？给大家一个课后作业，针对重庆城市化过程中出现的问题，通过课堂所学的知识及课外资源的学习（展示教师提供的课外学习资源），提出合理解决措施？集思广益，众人拾柴火焰高，相信在我们的共同的努力下，城市会让生活更美好！第三节城市化过程对地理环境的影响 导学案【学习目标】3. 了解城市化过程对自然环境及人文环境的影响；了解我国城市发展趋势，明确我国今后城市发展方向。4. 运用辩证的方法分析城市问题，理论联系实际，总结解决环境问题的措施；培养学生分析、归纳、总结的能力【教学重难点】城市环境问题的表现、产生的主要原因及解决措施探究一 ： 城市化对地理环境的影响城市是人类对自然环境改造最强烈的地区。随着城市的不断发展，城市的地域日益扩大，环境也相应受到影响。读“城市化对地理环境的影响”图，从地形、气候、水文、生态等自然地理要素归纳城市化对地理环境的影响。城市化对地理环境的影响既有好的影响，也有很多不利的影响。积极影响：合理的城市化可以改善环境，降低人类对环境的压力。例如，通过平整土地、修建水利设施、绿化环境等措施，使得环境向着有利于提高人们生活水平和促进社会发展的方向转变，降低人类活动对环境的压力。消极影响：1、生态破坏生物的 减少；水质、水量和地下水运动发生改变；废渣影响城市 ；出现 现象，影响日照、风速和风向。2、城市环境污染问题如 污染、 污染、 污染、光污染和电磁波污染等。主要表现原因危害治理措施环境质量下降大气污染水污染固体垃圾污染噪声污染光污染3、 城市化带来的其他问题（“城市病”）思考：我国现阶段，许多城市出现了各种各样的“城市病”，从根本上说，这是由什么原因造成的？ 【思考提示】发达国家城市化过程中城市规模的无限扩大，使得环境恶化，而乡村基础设施的健全和交通的发展，在有些地区，使得城市人口不断向农村迁移。不合理的城市化造成的，其根源在于城市化速度超过了经济发展速度，造成城市畸形发展。4、 缓解城市压力的措施？探究二 如何降低城市化过程中对地理环境的影响建设生态城市生态城市不能简单地只理解为绿化好、空气好的城市，而是空间布局合理，基础设施完善，环境整洁优美，生活安全舒适，物质、能量、信息高效利用，资源永续利用，经济发展、社会进步、生态保护三者保持高度和谐，人与自然互惠共生的最适宜创业发展和生活居住的城市。 1、 以合肥市环城公园为例，探讨生态城市绿地系统的模式。（活动）在生态城市系统中，城市绿地尤其重要。有人提出了不同的城市绿地系统模式。从图227所述的三种模式中选择一种进行评价，并提出你的改进意见。A模式优点：缺点：B模式优点：缺点：C模式优点：缺点：2、小小规划师 考虑因素：减少环境污染、保护生态环境、减少各种“城市病”出现的可能。 要求：区域中至少应含有居民地、商业区、工业区、绿地，其他用地可自行添加，合理即可。 （绿地规划可参考p38合肥环城公园）3、城市规划考虑因素：小结：城市化对地理环境的影响1.有利影响：城市绿化、古城保护规划生物的多样性减少；水质、水量和地下水运动发生改变；废渣影响城市土地质量；出现城市热岛现象，影响日照、风速和风向。2.不利影响生态破坏空气污染水污染固体废弃物污染噪音污染光污染环境污染社会、经济影响：交通、住房、就业、治安3.生态城市建设 节能建筑和绿色交通城市景观与自然景观保持协调巩固练习：1城市化问题产生的根本原因是：（）城市规模无限扩大；城市人口迅猛增长；城市管理水平落后；城市设施很不完善ABCD2随着城市化进程的不断推进，给经济发展和社会生活带来一系列问题，主要表现在： （）环境污染；交通拥挤；住房困难；失业人口增多；水旱灾害频繁；水土流失加重；社会秩序混乱；人口老龄化加快 3同时能造成城市大气、水、固体废弃物和噪声污染 的生产部门是（ ） A、工业 B、商业 C、运输业 D、服务业4保护环境和改善环境，不应该（ ） A、加强城市管理 B、制约经济发展 C、进行全面规划 D、扩大绿地面积 5以下行为不利于改善城市环境的是 （ ） A规定汽车禁鸣区域 B推广使用新能源 C增加建筑密度，改善居住条件 D实行垃圾袋化并进行分类处理教学反思1教学内容设计、导学案设计及活动设计合理，符合新课程理念。本课设计分成两部分，第一部分城市化对地理环境的影响，第二部分针对第一部分的影响提出合理的解决措施，重点内容主要是第二部分，活动设计的亮点部分也放在第二部分。导学案主要有三个部分，教学过程设计、总结及巩固练习，预习案没有设计，因为在课前已经布置给学生。但是在图片的选取上还需仔细推究。2一些细节注意不够，如出现两个口误，时间的把握上还有待提高。自己上课的时候没注意到，评委指出来的时才发现问题，下次上课应更加严谨。在时间处理上，预设时是把探究二作为的一个重点讨论的对象，预留的时间是20分钟，让学生自己设计，展示讲解自己的设计，通过2-3人作品展示及讲解，然后教师对