2019-2020学年部编版三年级下册期中评价测试语文试卷C卷_第1页
2019-2020学年部编版三年级下册期中评价测试语文试卷C卷_第2页
2019-2020学年部编版三年级下册期中评价测试语文试卷C卷_第3页
2019-2020学年部编版三年级下册期中评价测试语文试卷C卷_第4页
2019-2020学年部编版三年级下册期中评价测试语文试卷C卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019-2020学年部编版三年级下册期中评价测试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 填写上句或下句。(1),笑问客从何处来。(贺知章回乡偶书 )(2)洛阳城里见秋风,。(张籍秋思 )(3)人固有一死,。(司马迁报任安书 )(4),西出阳关无故人。(王维送元二使安西 )(5)孔夫子搬家。2 . 多音字组词。爪_(_)_(_)都_(_)_(_)作_(_)_(_)乘_(_)_(_)笼_(_)_(_)3 . 先组词,再造句。软_:_。澡_:_。二、语言表达4 . 句子练兵场。(按要求改写句子)(1)一个民族不应该忘记历史,不应该忘记英雄。改为反问句:_(2)外面传来沉重的皮鞋声和叫喊声。修改病句:_(3)仿写句子。理想是人生导航的灯塔。他的理想是当一名人民老师,像园丁一样,培育出满园的花朵。我的理想是_, 像_一样,_。三、现代文阅读阅读短文,回答问题。两粒种子春天到了。两粒种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。第一粒种子说:“我要努力生长!我要向下扎(zzh)根,还要出人头地,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(llu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。第二粒种子说:“我没你那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难(nnnn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiji)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是,第二粒种子继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这粒种子就这样进了母鸡的肚子。5 . 给文中加点的字选择正确的读音,打“”。 6 . 在括号里填上合适的词。 (_)的泥土(_)的茎叶(_)的春天7 . 从文中找出下列词语的反义词。 强壮(_)危险(_)8 . 文中的第一粒种子_,最后它会_;第二粒种子_,结果它_。9 . 这个故事告诉我们( )A我们要尽情享受生活的美好B只有等安全的时候才能生长C只有你付出了努力,才会有美好的未来D努力或不努力结果都一样课外阅读。植物园里的争吵月光(洒撒)在花草茂盛的植物园里,静静的,幽幽的。突然,生长在水中的玉莲开始说话了:“我身体状如圆盘,硕大无比。我的背面还有粗壮的骨架,身上还有许多小气泡,因此我能够承受大的重物,你们行吗?”看到大家不服气,他又说:“英国伦敦海德公园的展览馆就是受我的启示建造的。”这时,长在旁边的一(棵颗)小草说:“你别太得意了。你看我叶子边缘这么多尖齿,鲁班就从我身上得到启示,发明的锯子,砍伐树的时候就省力多了。”挺(拔拔)修长的椰子树说:“正是因为发明了锯子,许多树木才毁在人类的手里。你看看我,叶子是之字的结构,人类对我进行研究后,就发明了波形板、石棉瓦,把房子装饰得更加坚固,更加漂亮。我的(功攻)劳并不比你们小吧!”大家唧唧喳喳不停地议论着,谁也说服不了谁。突然一个洪亮的声音从远处传来。“好孩子,你们都很重要,正是你们各不相同,这个世界才如此丰富多彩,你们每个人都是不可或缺的,但骄傲自满就不对了”10 . 把文中括号里用得不当的字用“”划去。11 . 玉莲的形状是_,背面有_,身上有_,它有承受_的能力。12 . 人们根据小草、椰子树的叶子的特点,分别发明了什么?用“_”在文中画出。13 . 植物园里的植物因为( )而争吵。A比谁是最美丽的B比谁的生命力旺盛C比谁对人类的贡献大四、书面表达14 . 习作天地根据下面提供的作文开头,展开合理的想象,续写一篇记叙文。开头:一只调皮的猴子天天呆在动物园里,它觉得很烦。因为它的调皮,不仅时常遭到妈妈的责备,更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想,我受够了!我要自由!一天,趁动物园治理员不注意,从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是,有个惊奇的故事发生了提示:猴子离开了妈妈,离开了动物园,它会真的自由吗?在外面的它会有什么样的遭遇呢?要求:1、根据提示,请发挥你的想象接着往下写。2、注意语句通顺、标点正确。3、题目:出走。字数控制在550字以内。15 . 习作续写卖火柴的小女孩五、连线题16 . 连一连。q yu ch xng jio初性教幼器六、书写17 . 看拼音,写词语。zhn b

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论