2019-2020学年部编版六年级上册期中模拟语文试卷（十）C卷

2019-2020学年部编版六年级上册期中模拟语文试卷（十）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中书写有误的一项是（ ）。A恩人酬谢僵硬后悔B蒲扇稀罕集市余光C微弱晚霞即然丁嘱D眉开眼笑恋恋不舍相依为命2 . 下面的句子插在语段中最恰当的位置是（ ）。它那灵性的白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的景色。在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地释放着内心的能量。有一天,它终于开花了。这时候,野草和蜂蝶再也不敢嘲笑它了百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是深沉的欢喜所结的泪滴。A之间B之间C之间D之后二、填空题3 . 填上合适的关联词。1、马背上的小红军（_）牺牲自己，（_）拖累别人。2、（_）环境很艰苦，我们（_）想办法坚持学习。3、（_）朝鲜妈妈先把自己的小孙孙背进防空洞，那我们的伤员（_）会被炸死。4 . 照例子,在括号里填上恰当的词语。例:(火红火红)的凤凰花（ ）的白杨树（ ）的梨花（ ）的油菜花（ ）的桃花5 . 读拼音，写词语。gng yozhngyopobrgu（ ）（ ）（ ）（ ）三、语言表达6 . 根据要求写句子。（1）从“一见如故、情不白禁、悠闲漫步、整整齐齐、当之无愧、引人注目、乐此不疲”中选两个词语写一句话。_（2）你已经长大了。在父母眼中你永远是个孩子。(用恰当的关联词语连成一句话)_（3）每一朵盛开的花都像是一片张满了的小小的帆。(改变句子的说法，意思不变)_（4）小刚对小丽说：“我原定于后天上午和小明到书店去看书，可我因有其他事，后天上午不能去书店了。请你帮我转告小明，顺便请问他，去书店的时间改到后天下午3点行不行。”当天下午小丽遇到小明，这时小丽转述说：_四、现代文阅读课外阅读。海边的黄昏阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。渔船点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，在家人的期待中，满载而归。远天，归鸟盘旋海面，翅边仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊!海边的黄昏，真是令人流连忘返。7 . 作者通过对_、_、_、_、_、_、_等景物的描写，描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。8 . 下列句子，是拟人句的打“”，不是的打“”。海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。（ ）阵阵凉风吹皱了平静的海面。（ ）汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。（ ）夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的。（ ）9 . 用“_”画出文中的一个比喻句。这个比喻句把_比作_。10 . 从文中找出与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”意境相仿的语句。11 . 读课文最后一句话：“海边的黄昏，真是令人流连忘返。”它的作用是（ ）。A点明中心，点明题目。B总结全文，点明中心。C总结全文，点明题目，点明中心。课内文段阅读。扁鹊治病（节选）又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”五六天之后，蔡桓公浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓公要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓公病死了。12 . “扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。”扁鹊这么做是因为（ ）A扁鹊确实很忙。B扁鹊没有看清。C蔡桓公脾气不好。D蔡桓公病入骨髓，扁鹊已无能为力。13 . 根据扁鹊的解释，填写下列内容。（1）病症：_医治：用热水敷烫（2）病症：发展到皮肉之间医治：_（3）病症：_医治：_（4）病症：_医治：只能等死14 . 扁鹊四见蔡桓公，还是没能治好他的病。下列说法不正确的是（ ）A蔡桓公盲目相信自己，讳疾忌医。B蔡桓公病入骨髓，谁都无能为力。C扁鹊看出蔡桓公病情，医术高超。D扁鹊拒绝医治，导致蔡桓公病死。五、书面表达15 . 表达与交流在日常生活中，我们见过许多小动物，有的乖巧可爱，有的顽皮任性，有