统编版2019-2020年三年级下册语文期中检测卷（二）B卷

统编版2019-2020年三年级下册语文期中检测卷（二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共9题；共40分)1. （8分） 辨字组词 掺_ 粟_ 寺_ 吭_惨_ 栗_ 待_ 抗_傍_ 逛_ 榛_ 憾_旁_ 疯_ 秦_ 撼_2. （6分） 生字盘点。 （1） 在一个感觉特别压y_的狭小空间里，母亲不c_辛苦的忙l_着。看到弯曲的j_背，我鼻子一sun_，rn_不住流下了眼泪。 （2） 松sh_长得面目清xi_，非常可爱。它会把_做在大树上，通过一个xi_窄的口进出。它一般白天xi_息，夜间出来sh_一些杏rn _吃。 3. （2分） 看拼音,写词语。tu qhu ddu ne_起_b bohi ziy ye_4. （4分） 按查字典的方法填空。“寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母_，再查音节_；用部首查字法应先查_部，第六笔的笔画名称是_，根据这个词语中“寝”字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语：_。5. （2分） 按要求完成词语归类。 崎岖 无端 难堪 平坦 无故 惊慌 尴尬 干燥 虚拟 真实 湿润 惶恐（1） 找出三组近义词。 _ _ _ _（2） 找出三组反义词。 _ _ _ _6. （4分） 辨字组词班_ 廷_ 挚_ 幻_斑_ 延_ 擎_ 幼_7. （4分） (2018六上抚宁期末) 与诗同行。 （1） 吟对古诗。8. （8分） 根据要求写句子。 （1） 王小磊对老师说：“我保证不再犯同类错误。”（改变人称，换个说法，句子意思不变） （2） 这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） （3） 在六年的小学生活中，我们用友谊书写了一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串璀璨的项链；友谊如_，_，_。（续写句子） 9. （2分） 请选择下列作品中刻画的人物形象。（填序号） 黑旋风 桑桑 阿廖沙 安利柯星期五 虎妞 黑风怪 保尔柯察金西游记_ 骆驼祥子_水浒传_ 鲁滨孙漂流记_草房子_ 爱的教育_二、 阅读与写作 (共3题；共40分)10. （8.0分） 阅读下文，回答问题父亲还没来得及整理他新辟的菜园，一场暴雨说来就来了。那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中可是，山坡菜地里那薄薄的一层泥土，已经被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石。父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那恐怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。看着新菜园终于被开出来了，父亲笑了。（1） 你觉得父亲“把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中”是要去干什么？ （2） 从父亲“把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中”你读懂了什么？ （3） “气馁”是什么意思？从什么地方看出父亲没有“气馁”？从父亲没有气馁中，你读懂了什么？11. （2分） 阅读下文，回答问题。 含羞草的秘密在我们上学必经的小路旁，长着一株含羞草，它的茎纤细，叶子是羽毛状的。只要一碰它，叶子就会合拢，含羞草的头就会低下去。我们特别喜欢拨弄它，每次经过那里，都争着去“羞”它，可有意思了。今天早晨，骆宁抢在我前头，去拨弄含羞草。忽然，她惊呼起来：“你们快来看，含羞草不羞了！”我和志玲跑过去一看，含羞苹果真纹丝不动。我又拨弄了几下，奇怪！含羞草的叶子没有合拢，它的“脸皮”变厚了。这是为什么呢？我百思不得其解。回家后，我找来一本关于植物的书来看，才知道其中的奥秘。原来，在含羞草的小叶片、大叶柄与茎相连的地方有一个充满水分的叶枕，当我们碰叶片时，叶枕下部细胞内的水分就会流向上部和两侧，叶柄低垂下去，含羞草就呈现出“害羞”的状态。由于我们经常碰它，使叶枕内的水分都流失光了，来不及补充，含羞草就“不羞”了。（1） 含羞草是一种怎样的植物？（ ） A . 含羞草总是低着头。B . 含羞草的茎很纤细，叶子是羽毛状的。C . 含羞草的叶枕中充满水分。D . 含羞草“不羞”是因为我们不经常碰它。（2） 含羞草为什么“不羞”了？请用横线在短文中画出相关的句子。 （3） “我”的观察很仔细，不仅观察了_，还探究了_。 （4） “我”的做法对你有什么启发？ 12. （30分） 读后感是_的一种，是人们阅读作品后的_，也就是人们阅读文章后所发表的_。写读后感时，首先要_原作，正确_原作内容；其次要结合_在作品中选取一个问题进行议论。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识。 (共9题；共40分)1-1、2-1、2-2、