2019版部编版五年级上册期末考试语文试卷C卷

2019版部编版五年级上册期末考试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 名言名句积累。1.墙角数枝梅，_。2._，无水不文章。3._，疑是银河落九天。4._，不能成方圆。2 . 读拼音，填上正确的字。(1)xing 英（ ） （ ）猫(2)yun深（ ） （ ）枉(3)ln树（ ） （ ）片(4)l伴（ ） （ ）历3 . 给句子加上合适的关联词语。(1)要是你（_）在什么时候，什么地方，留给人们的（_）是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀!(2)你（_）回去了，（_）你栽的花留了下来。(3)（_）花草树木能给大自然带来生机，（_）我们应该保护它们。4 . 读拼音，写汉字。jynhu_二、语言表达品读句子，完成练习。5 . 印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。仿写：我喜爱春草发芽的气息，喜爱_，喜爱_。6 . “大地不属于人类，而人类是属于大地的。”下列对此句理解不正确的一项是（ ）。A大地滋养了万物，人类没有专享它的特权B有了大地，人类才能生存，生命才能得以延续，因此人类应该爱护大自然C我们人类的智慧是无穷的，可以改变大地，我们才是大地的主人三、现代文阅读阅读下文，回答问题苦练贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上。他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。“要不要我去关照他，不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。”旅客轻步走上楼去，透过门缝，看见贝多芬正全神贯注地弹着，琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了。他感叹道：“真努力呀！怪不得他能成为伟大的音乐家！”7 . 滴在旅客脸上的水是（ ）A汗水B茶水C矿泉水D水盆里的水8 . 文章写的是_在弹琴。（ ）A旅客B作者C贝多芬D服务员9 . 旅客轻步走上楼，是因为（ ）A他本身走路很轻。B服务员叫他走路轻些。C贝多芬不喜欢他打扰。D他不想打扰贝多芬弹琴。10 . 文中“抑制不住自己的情感”用_代替最恰当。（ ）A情不自禁B身不由己C大惊失色D慌慌张张11 . “他跳了起来，放开喉咙喊道：来人呀！来人呀！”这句话朗读时应用_的语气。（ ）A高兴B生气C哀愁D失落12 . 联系上下文，理解句子。“他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。”从这句话中，可以看出贝多芬是个怎样的人？从文章的描写中，你还觉得贝多芬是一个怎样的人？从哪里可以看出来？13 . 你看到贝多芬这么努力练琴，你想对他说些什么？_14 . 你还知道哪些名人勤学苦练的事？请写一个。_四、文言文阅读阅读冲浪学者有四失学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。注释失：过失，缺点 多：学得过多止：遇到困难停止不前 心之莫同也：心理各有不同15 . 解释句中加点的词或失则多，或失则易，_然后能救其失也_16 . 用现代汉语翻译下列句子教也者，长善而救其失者也。_17 . 请你谈谈对教师作用的看法_五、书面表达18 . 5月11日是母亲节，请你在贺卡上写下你对母亲的感恩吧！建议你用诗歌的形式，这样写起来可能韵味足一点不过你用别的也可以。_。六、排序题19 . 我能根据课文蜜蜂内容，给下面的句子排列顺序。_我叫小女儿守在蜂窝旁，自己走出二里多，多放飞蜜蜂。_我在蜜蜂的背上做了白色的记号。_蜜蜂四面飞散，我一边沿途观察，一边猜测思考