2019年部编版语文六年级上册第四单元测试卷C卷

2019年部编版语文六年级上册第四单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 字词积累下列词语中书写完全正确的一项（ ）。A牵肠挂肚滚瓜烂熟安居乐业不容争辨B随心所欲守望相助风欺雪压颇负盛名C藕断丝连庞然大物一笔千里依依不舍D含辛茹苦落绎不绝源源不断顶天立地2 . 下列句子中，哪一句是比喻句？（ ）A我仿佛听到了微风吹拂声，鸟鸣声和清脆的蝉声。B转眼间，夕阳为天边披上了艳丽的色彩。C我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红。D我们父子俩终于走出了黑暗而宁静的山林。二、填空题3 . 读一读,组成句子,并加上标点符号。1.ch zh zid xing mox huan_2.ziy yed sh xizu zhe_3.ho pio liang deyaci hng_4 . 词语接龙。1. 满面红光（_）（_）（_）2. 令出如山（_）（_）（_）3. 五洲四海（_）（_）（_）5 . 智力大比拼（根据情境，填上带有“静”字的词语）。（1）夜晚的乡村分外（ ）。（2）比赛结束后，同学们激动的心情久久不能（ ）。（3）当老师讲完这个故事时，教室里一时（ ）无声。（4）在温暖的帐子里，两个孩子睡得很（ ）。（5）爷爷每天早晨都要去那条（ ）的小路上散步。6 . 把下面的内容补充完整。（1）春种一粒粟，_。（2）_，一行白鹭上青天。（3）接天莲叶无穷碧，_。（4）_，夏满芒夏暑相连。（5）予人玫瑰，_。（6）不知细叶谁裁出，_。三、现代文阅读阅读回答问题与上帝共进午餐从前，有一个小男孩，他非常非常想见上帝。当然，他知道上帝在很远很远的地方，要走很长很长的路，经过很长很长的时间才能到达。因此，他准备了一只手提箱，并在箱中塞满了巧克力，还有六瓶饮料，然后就开始了他的寻梦之旅。走着，走着，不知不觉中他已走过了三个街区。这时，他来到了一个公园里，看到一位老太太坐在那里，正全神贯注地盯着那些时飞时落的鸽子。小男孩紧挨着她坐了下来，打开手提箱，拿出一瓶饮料，正准备喝时，无意中扫了老太太一眼，他突然发现老太太看起来似乎很饿。于是，他拿了一块巧克力递给她。老太太欣然接受了，内心充满了感激，她微笑地看着小男孩，笑容是那么的慈祥，那么的亲切，那么的完美。小男孩感到世界也仿佛充满了阳光，到处都是鸟语花香。他想看一次她的笑脸，因此他又拿出一瓶饮料递给她。老太太又欣然接受了，并且又对他报以完美的微笑。小男孩高兴极了。整个下午，他们就这样坐在公园里，边吃边笑，但他们却从未说过一句话。天色逐渐黑了下来，夜幕降临了。此时，小男孩觉得十分疲劳，他站起身往家走去。但是，刚走几步，他却突然转过身，跑回到老太太身边，张开双臂，紧紧地拥抱了她一下。这次，老太太对他报以了最完美的微笑。当小男孩愉快地回到家里，走向自己房间的时候，她的母亲感到非常惊奇，她不知道究竟是什么事令儿子这么。于是，她问道：“孩子，今天发生什么事了，让你这么快乐？”我与上帝共进午餐了他兴奋地答道接着，还没等母亲反应过来，他又补充道您猜怎样她给了我最美好的微笑啊她是那么慈祥那么亲切那么完美他说这话的时候，神情仿佛是在回味下午与上帝共同度过的美好时光。与此同时，那位容光焕发的老太太也地回到了家里。看着老太太那安详、平和的神情，她的儿子感到非常吃惊。他疑惑地问道：“妈妈，您今天做什么亊了，这么高兴？”“哦，今天我在公园里遇见上帝了，他还和我一起吃了巧克力！”老太太兴奋地说道，那神情也仿佛是在回味着与“上帝”共同度过的美好的时光。接下来。还没等她的儿子反应过来，她又补充道：“你知道吗，原来上帝这么年轻，比我想象中的还要年轻得多！”7 . 在短文第自然段空白处加上标点符号。8 . 联系上下文在文中的横线上填上合适的成语，注意不要重复。9 . 仔细读读第二自然段，体会“小男孩感到世界也仿佛充满了阳光，到处都是鸟语花香”这句话的作用_10 . 根据短文内容完成填空。小男孩在公园里，先后给了老奶奶_、_和_，而老奶奶给了小男孩_。文中的老奶奶说在公园里遇见了上帝，她眼中的上帝就是_（谁），文中的小男孩说与上帝共进午餐了，他眼中的上帝就是_（谁），他们都把对方当作了上帝，是因为_。11 . 读了此文，你对“上帝”一定有了自己的理解和看法了吧，请把下面的句子补充完整：所谓上帝，就是_12 . 人类的沟通方式比其他动物丰富得多。我们会唱歌，会写文章，会绘画，会跳舞，也会说话。我们会温柔地笑，用力地跺脚，轻轻地眨一眨眼睛，点一点头，甚至是挥一挥手，皱一皱眉，耸一耸肩。我们有数不尽的方式来表达自己的感受、传递知识和发布消息。古时候，墙上的壁画、竹简上的刻字、纸张上的诗画、书本上的记载、戏台上的演出都是我们的祖先与别人沟通的方式。到了今天，更多的沟通工具发明了：电台的广播、报刊的发行、电视的传播、计算机互联网的运用，以及各式通讯材的应用，甚至张贴在街头的广告与路标等，都是我们与别人沟通的好工具。【小题1】辨析形近字并组词。跺（ ）眨（ ）剁（ ）泛（ ）【小题2】说说句中加点词语的意思，并说说这句话的意思。人类的沟通方式比其他动物丰富得多。【小题3】说说本文运用的说明方法，再各举一例。四、信息匹配13 . 给下列句子中的破折号选择正确的作用。A表示递进B解释说明C声音的延长1我们是中国人。（_）2确实，他吃饭吃得很好，量很多，范围很广什么都要吃。（_）3他们一个个走上前来，用手抚摸着它们这一抚摸，使他们对这些鞋更加喜欢。（_）五、书面表达14 . 习作天地。提示：图中的同学们在干什么？现场的气氛是怎样的？同学们