2020年部编版五年级上册期中测试语文试卷C卷精编

2020年部编版五年级上册期中测试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下面的部件加偏旁组字再组词。列（ ）（ ）俞（ ）（ ）甬（ ）（ ）昔（ ）（ ）2 . 我会读拼音，写词语。chng po（_）shu z（_）shng yn （_）shn t （_）t hu（_）zh qin（_）xing du（_）jn r（_）xu x（_） yun jn（_）y sh（_）zhng y（_）shu zhng（_）ci gung（_） w shng（_）sh y（_）3 . 文本世界。（1）“阳春三月，春色无边。”我们跟着杨万里领略了“_，飞入菜花无处寻”的情趣，随着叶绍翁感受到春色满园关不住，_ ”的勃勃生机。难怪冰心奶奶说：“只要管理得好，给它适时地_，花儿和儿童一样，在春天的感召下以_的生命力，舒展出_的四肢。使出浑身解数。”让我们件随着春天的脚步，“踏一路春风，_，向_进军，春光_。（2）“读万卷书，行万里路。”我们随同作者一起游览了举世无双的西安、_、古埃及法老的坟墓_以及_之都维也钠，相信将来人类的脚步也一定能踏上地球的孪生兄弟_。（3）“榜样的力量是无穷的。“我们有幸认识了热爱古典文学的_，忍辱负重写成史记的_，特别是把“早”字刻在书桌上的_先生，他提醒我们要_。（4）在旧社会，无锡的盲人艺术家阿炳只能流落街头，“他想起了师父说过的话，想到了自己_，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了_，伤心的哭泣，_，倔强的呐喊”4 . 在括号里填上合适的词语。（ ）的海水 （ ）的贝壳（ ）的珊瑚 （ ）的条纹（ ）的物产 （ ）的花朵（ ）的海龟 （ ）的大龙虾5 . 把下列词语补充完整。万 里 （_）（_）（_）（_） 勃 勃（_）（_）不舍（_）（_）补 牢碧 空（_）（_）筋 疲 （_）（_）二、现代文阅读课外阅读蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，（ ）刮风下雨（ ）能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝（ ）很多，（ ）我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前对孔雀说听了蚕的介绍这个光荣的奖状应当属于她6 . 给短文加上恰当的题目。7 . 在文中的括号里填上合适的关联词语。8 . 给文中最后一个自然段加上标点。9 . 从文中找出下列词语的近义词。五颜六色（ ）谨小慎微（ ）兴致勃勃（ ）光秃秃（ ）10 . 想一想，为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。_11 . 蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？_12 . 人物形象及其表现手法1.人物形象:通过王熙凤与林黛玉见面过程的描写，展示“凤辣子”这样一个_、_，善于_、_，喜欢_、_的人物形象。2.描写方法:_与_描写结合。正面写王熙凤的_、_等,也通过对其他人物的描写来_人物形象。三、信息匹配13 . 选择恰当的关联词语填空。之所以是因为虽然但是因为所以只有才1他（_）个子不高，（_）跑的速度很快。2（_）小明每天坚持长跑，（_）他的体质明显提高了。3运动会（_）改期，（_）明天有大雨。4（_）不怕困难的人，（_）能攀登科学高峰。四、书面表达14 . 作文。以“记一次比赛”为题，写一篇作文