2020年部编版语文四年级上册27 故事二则练习卷C卷新版

2020年部编版语文四年级上册27 故事二则练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读读课文，完成填空。课文主要写了少年周恩来来到奉天后听伯父说“中华不振”，感到_。来到被外国人占据的地盘，亲眼目睹一位中国妇女遭外国人欺负，围观的中国人敢怒不敢言，此时他_。修身课上，校长提出了问题：“你们为什么而读书？”周恩来给出了_地回答：“_！”二、语言表达读句子，按要求做题。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。2 . 这一句话主要运用了_的修辞手法，写出了纪昌练习效果_。3 . 我也能用这种手法仿写。这间屋子_。(突出屋子小)桂花开了，_。(突出桂花香)4 . 仿写句子1.“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙。_常常是_。2.钱学森被誉为“中国导弹之父”。_被誉为“_”。三、现代文阅读5 . 课外阅读。第一次马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦的，但这两条腿的主人小男孩想从马路踏上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心踏上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小男孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在积蓄力量；小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。“还小呢，刚刚会走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶咂了咂嘴说_“做大人的要帮他一把。”孩子的妈妈没有伸出手去，只是微笑着鼓励说_“小乖乖，自己上。”小脚又一次踏上了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。“加油！加油！”旁边的小姑娘喊着_终于两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小脸顿时绽开了笑容了不起的胜利！“好一个登山者！”白胡子老爷爷幽默地说，他摸摸孩子的头，“一开头总是困难的，但现在总算对付过去了。乖孩子，希望你永远向新的高度进军！”人生会有多少个第一次啊！1在文中的横线上填上恰当的标点符号。2文章写小男孩主要用了_描写的方法，写人们对他的举动的不同反应主要用了_描写的方法。3画线句与下文哪一句照应？表达了什么深刻的含义？_4结尾一句能写在上一段段末吗？为什么？_5你从人们对小男孩踏上人行道的不同反应中得到了什么启示？_阅读下文，回答问题水泥道像_。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头每一片法国梧桐树的落叶，都像_，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像_，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着6 . 按课文内容填空。水泥道像_。每一片法国梧桐树的落叶，都像_，熨帖地、平展地粘在水泥道上。你瞧，这多像_，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着7 . 照样子写词语。（湿漉漉）的水泥道_的水塘_的麦苗_的草地8 . 从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄下来。_四、信息匹配9 . 选字组词。带戴（_）领爱（_）海（_）（_）花穿（_）对队（_）友军（_）（_）错（_）齐（_）旗10 . 选一选，填一填。（填序号）穿披1.我（_）上了妈妈给我买的新衣服。2.洗完澡，妈妈给妹妹（_）上了浴巾。11 . 将下面的关联词语填对A虽然但是B因为所以C即使也查理_调皮，爱搞恶作剧，_大家都不喜欢他。查理_调皮，_说