2019版部编版五年级上册期末测试语文试卷（3）C卷

2019版部编版五年级上册期末测试语文试卷（3）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A太阳已经偏西，我们依依不舍地互相告别。B风平浪静的海面上，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸。C下午三点整左右，参加典礼的群众全部到齐了。D可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一仅有的天体。2 . 下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（ ）。A我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅，没什么见识。B你真是杞人忧天，即便是下大雨，这地区地势高，绝对不会被水淹的。C老师画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足地给这幅画涂上色。D他刚刚说去看电影了，现在又说今晚一直待在家里，显然是自相矛盾。3 . 选出与其他三个读音不同的词语（ ）。A压力B压倒C压车D压板4 . 江南可采莲，莲叶何田田。“田田”说明（ ）。A莲叶挨挨挤挤很茂盛B莲叶形状像田地5 . 下列四组词语中没有错别字的一组是（ ）。A无事生非神机妙算日积月累张冠李带B气势凶凶燃眉之急司空见贯博大精深C明察秋毫栩栩如生兴高采烈千钧一发D通霄达旦穿流不息生死悠关一愁莫展二、填空题6 . 读拼音，写词语。xn q（_） ln du（_） tu xi wn k（_）png hng（_） xi tio （_） rn yng chu chu（_）7 . 比一比，再组词陪（ ）辩（ ）诱（ ）悔（ ）培（ ）辨（ ）绣（ ）侮（ ）三、语言表达8 . 名著阅读名言一：温故而知新，可以为师矣。名言二：知之为知之，不知为不知，是知也。名言三：学而不思则冈，思而不学则殆。名言四：逝者如斯夫，不舍昼夜。名言五：己所不欲，勿施于人。以上名言均出自_家的经典著作论语，这部著作首创_体。论语中多记录孔子循循善诱的教诲之言，其中所选名言中的。温故而知新，可以为师矣”强调了独立思考的必要性；“_”告诫我们要尊重他人的意愿；“学而不思则阁，思而不学则殆”强调的是_。9 . 我会把下面句子改为拟人句。1.秋天，树叶在风中飘落。_2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。_3.小溪哗哗地向东流去。_4.天空中的星星一闪一闪的。_5.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。_四、现代文阅读阅读短文，回答问题。窃读记节选我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”10 . 在文中找出下列词的近义词。躲藏（ ）光临（ ）勉励（ ）充分（ ）11 . 用“- ”画出表达“我”复杂心情的句子。12 . 联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。_13 . 读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。成语：（_）（_）读书名言：（_）。课外阅读给我一个承诺在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧(走过路过)这里。见此情景，这位男子二话没说，便用马帮助克雷斯把汽车拉到小镇上。事后，感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示(酬谢感谢)时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记(转述讲述)那句同样的话给所有被他帮助过的人。几年后的一天，克雷斯被突然爆发的洪水困在一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年(竟然突然)也说出了克雷斯曾说过无数次的话：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。14 . 用“”选择短文括号里恰当的词语。15 . 写出下列词语的反义词。勇敢（_）危险（_）困难（_）16 . 在骑马的男子帮助克雷斯后，要求克雷斯给一个什么承诺？_17 . 克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“_”在文中划出有关句子。18 . 从这个故事中你得到什么启发？假如你在学习和生活中得到别人的帮助，你会怎么做呢？_五、书面表达19 . 习作。题目：我迷上了提示和要求：先把题目补充完整。横线上可填某一学科、某一活动、某一兴趣爱好等等。题中的“迷”是关键词，“迷”是指因为对某种事物特殊的爱好而沉醉其中。可着重写“迷”的过程或“迷”的程度，对“迷”的原因可略作交代。写作时要选择典型的事例。通常的写法是选择若干生活片段来体现自己