




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2020年部编版一年级上册期末测试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 按要求填空。1“磨”的读音是_,第五画是_,组词_。2“浅”共_画,是_结构,组词_。3“唉”的读音是_,部首是_,第四画是_。4“既”的读音是_,第五画是_,组词_。5“试”共_画,第四画是_,组词_。二、语言表达2 . 快乐句子会。(1)把下面的句子补充完整。要是蝉听信了狐狸的花言巧语,_。一贯说谎的人即使说了真话,_。(2)把下面这句话换一种说法,保持句意不变。游客们惊叹不已,无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。_(3)根据情境填上合适的有关戏曲的谚语。虽然这次比赛我没能拿冠军,但是它让我明白了“_,_”的道理,我一定要刻苦练功,争取下次拿冠军。人们总是说“_,_”,可见,不管学哪种乐器,都绝非一日之功,而要经过反复练习啊!(4)发挥想象,续写句子。树的幸福,在于捧给世界以绿阴和果实;桥的幸福,在于连接了道路;蚕的幸福,_;小草的幸福,_;我的幸福,_三、信息匹配3 . 快来帮我分一分。4 . 分一分,填一填。(填序号)脾裁绦补结胃月:_衣:_纟:_四、书面表达5 . 小练笔:我是小诗人。诗人都有一双善于从平凡的生活中发现美的眼睛,请观察上方的雪景图,用一首小诗把自己的感受表达出来。_五、连线题6 . 好朋友,手牵手。 大出降好升坏小入吃吹做采凉风害虫花蜜事情六、书写7 . 给下列字加上偏旁部首并组词。1帛组词( )组词( )组词( )2艮组词( )组词( )组词( )8 . 默写古诗。游子吟_,_。_,_。_,_。9 . 看拼音,写词语。 yun yng jio o xn shng fn fngm fng j lng chung j di ji七、诗词曲鉴赏阅读白桦片段,回答问题。在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,在灿灿的金辉里,闪着晶亮的雪花。10 . 这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点,用_和_写出桦树_的形象。11 . 画线的句子运用了(_)修辞手法,那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。这让我们不禁想到岑参的诗句:忽如一夜春风来,_。12 . 根据诗歌内容补充词语。(_)的寂静(_)的金辉(_)的雪花13 . 对下列诗歌内容的理解进行判断。(1)一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮;一个“披”字把桦树拟人化了,表明桦树对一身洁白的喜爱,突出白桦的高洁。(_)(2)“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦,是一种特别的动态美。(_)(3) “在我的窗前,有一棵白桦”,这里实际上并没有白桦树,都是诗人想象出来的。(_)第 7 页 共 7 页参
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 乐园房间课件
- 背离合同(标准版)
- 绿化模范市申请报告(3篇)
- 留守儿童夏季申请报告(3篇)
- DMTr-2-O-C16-rC-Ac-3-CE-phosphoramidite-生命科学试剂-MCE
- 临近和短时天气预报课件
- Y染色体微缺失课件
- 重要访客设备进入安全检查应急预案
- 信息安全合规性检查发现问题应急预案
- 公司冬季安全培训内容课件
- 创客教育课件
- 礼仪培训微笑礼仪
- 【浙江湖州移动公司行政管理调查报告3100字】
- 中耳炎的护理查房
- 糖尿病低血糖的预防与处理
- 爸妈治好了我的自闭症
- 老年人能力评估师之能力评估
- 母亲节的惊喜读后续写情节构建课件高三英语一轮复习
- 儿科病区运用PDCA降低抗菌药物使用率持续改进案例
- RB600系列变频器说明书
- 公务员晋升职级现实表现材料三篇
评论
0/150
提交评论