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文档简介
2020年(春秋版)部编版语文五年级上册期末专项训练:阅读口语习作B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、语言表达1 . 下(xi) 面(min) 两(ling) 幅(f) 图(t) 片(pin) 是(sh) 黄(hung) 瓜(gu) 和(h) 苦(k) 瓜(gu),仔(z) 细(x) 观(gun) 察(ch),你(n) 能(nng) 说(shu) 说(shuo) 它(t) 们(men) 的(de) 区(q) 别(bi) 吗(ma)?二、现代文阅读阅读神奇的电子书包提起书包,没有一个人会不动心的,因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。令人遗憾的是,眼下孩子对书包却有一种畏惧感。据说有人称过中学生的书包,大都在10公斤到20公斤左右。沉重的书包压弯了学生的脊背,也压痛了父母的心。有没有解决问题的办法?别急,在E时代,已经问世的电子书包将舒展父母们的眉头。据了解,人民教育出版社正在调试一种电子书包。这种书包相当于16开本书本大小,厚度约1厘米,重量仅700克,内存1MB。第一批准备试用的200台电子书包,分4个班,将分别在北京、上海、大连和深圳4个城市试用。这些书包如果做得秀气些,它完全可以放在口袋里。虽然不起眼,却可以从小学用到大学毕业,读研、读博还都可以用,一用就是几十年。所有的作业都可以在这本书里完成。想要更新内容,只要拿张盘往里一输就成。这样,课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本,连钢笔、铅笔等文具都不用带了,一本16开本的电子书包将代替这一切。在新加坡,电子书包的发展要更快一些。它实际上是一个贮存、记载和阅读信息、资料的电子装置,上面设有若干电子卡插槽,学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等,还能与互联网连接收发电子邮件,可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。显然,电子书包的出现,预示着一场全球性的教育革命。但是要普及这种产品,还不是一朝一夕的事。严格地说,就技术而言,它比掌上电脑还简单,并非什么高精尖产品。它惟一的缺点是价格还嫌太贵,现在的售价在1500至1600元,相当于一个学生高中三年的书费,还难以在全国推广普及,要把它的价格降到1000元以下,也并非什么难事。手机刚出来不也是一两万元吗?现在也不过千把元了。另一方面,传统的纸质教材不利于环保。我国在校的学生超过32亿,如果平均每个学生的课本为20本,每年达到128亿册,而学生所用的作业本姑且每学期每门课按6本计算,将达到240亿册,课本和作业本加起来将达到360亿册。这是一个多么惊人的数字啊!为此每年将砍掉多少森林。显然电子书包的出现将改变这种状况,为我们多留下几片森林,为子孙多留下一些绿色。秤砣虽小压千斤。别看电子书包小,其产生的影响却不可忽视。它不仅给中国的教育方式带来巨大的变革,还会对社会的很多方面产生巨大的影响。2 . 选文说明的对象是什么?由第二、三段我们可以看出,其神奇的特点具体体现在哪些方面?_3 . 请分析第二段“重量仅700克”一句中加点字“仅”的表达作用。 _4 . 第四段中说“电子书包的出现,预示着一场全球性的教育革命”的原因是什么?(请用文中话回答) _5 . 从第五段看,电子书包的普及不是一朝一夕的事的原因_,电子书包必将被普及的原因是_。6 . 第六段中加线句运用的说明方法是什么?有何作用?_7 . 结合选文,谈谈电子书包的使用有哪些意义?(至少写两点)_阅读短文,完成练习。寻找理想的小田鼠杰克和吉米是两只小田鼠,他们各自都有着自己伟大的理想和抱负。“我要走遍世界,去欣赏最美的风景,过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一个很大的农场,在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢?这可难住了两只小田鼠。“要不,我们去找智慧老人吧,我想他一定有办法帮助我们。”杰克提议道。于是,他们翻山越岭,走了很多路,终于找到了传说中的智慧老人。他们向智慧老人说明了来意,老人并没有说什么,只是分别给了他们一粒种子,并说:“你们谁能找到保存这粒种子的最好方法,谁就能找到实现理想的途径。”说完就消失了。几年以后,智慧老人找到两只小田鼠,问他们种子的情况。杰克摸出了一个随身携带的一个衬着丝绒的锦盒,递给智慧老人, “我把种子放在锦盒里,每天拿出来看好几次,不让它受到任何损害。”智慧老人摇摇头,向吉米走去。只见吉米摸了摸头上的汗珠, 指着庄稼地,兴奋地对智慧老人说:“我把种子种到了地里,每天浇水、施肥,这样,每年就可以得到很多同样的种子来。智慧老人捋着长长的胡须,高兴的说:“好孩子,你已经找到了实现理想的途径! ”杰克不解地问:“可是,我把种子保存的最好,为什么我却没找到呢?”智慧老人笑了, “孩子,理想就像这粒种子,你整天守着它,而不去行动,总有一天他会变坏的。8 . 在下面的括号里填上合适的词语。( )的胡须 ( )的风景 ( )的理想9 . 杰克和吉米的理想分别是什么?找出相应的句子,并写下来。杰克:_吉米:_10 . 听了智慧老人的话后,杰克和吉米分别是怎样保存种子的?杰克:_吉米:_11 . 说说你对“孩子,理想就像这粒种子,如果你整天守着它而不去行动,总有一天它会变坏的。 ”这句话的理解。_12 . 你的理想是什么?为了实理这个理想,你打算怎么做呢?_三、书面表达13 . 习作。在五年多的学校生活里,丰富多彩的活动和活动中发生的事情,一定给你留下深刻的印象选择一次活动或一件活动中发生的事情写一篇习作。给习作起一个恰当的题目。要围绕中自己要表达的中心意思写,分段叙述,把重点部分写具体。写完后,用学过的修改符号修改自己的
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