2014-2015一年级品德与生活教学计划.doc

小学20142015学年度第一学期 一 年级 品德与生活 教学计划一、 情况分析小学生活和幼儿园生活是大不一样的，对于刚上学的一年级新生来说，面对新环境，新同学、新老师，新的学习方式他们会有很多的不适应，甚至不知道该做些什么。然而这些都需要学生尽快去适应，否则很轻易给新生的学习和生活带来一定的困难，严重的还会使学生产生厌学、惧学等不良情绪而影响学生的身心健康和长远发展。这就要老师有耐心和信心帮助他们克服自身的局限，使他们能尽快地融入到新的集体生活中来。并以自豪、愉悦的心情面对新的变化。那么老师要做到时刻关注学生的行为习惯，有针对性地对学生进行教育。帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换，使学生能够在学校里情绪安定、心情愉快，并更快地适应小学生活。 二、总的教学要求态度和情感：感受新学校环境的美好，对老师充满信任、景仰，充满兴趣地参与学校一天的生活，为自己是小学生感到快乐。喜欢和老师、同学交往，体验与人交往的快乐，感受学习的愉快，有初步的规则意识，在尝试自己解决麻烦的过程中，体验克服困难的喜悦。培养学生对父母的自豪感，引导学生对父母表达自己的谢意和敬重，体会家长带给人的快乐感受。行为和习惯：了解学校的环境、设施及其作用，能主动认识教师和课程特点，了解学校一天的日程安排，初步培养学校生活安全意识，有正确的做、立、行、走姿势和良好的精神风貌。能够主动和同学交往，说简单的礼貌用语。能够参与各种和同伴合作的学习活动，遵守简单的合作规则。初步养成良好的饮食习惯和合理的可见活动习惯，初步形成“玩学结合，张弛有度”的生活习惯。过程和方法：通过自身观察比较、归纳及操作联系，能感受新学校的美好。积极参与行为练习，从而完全适应学校生活。积极地参与并体验学习过程，学习简单的统计和分类方法，学会简单的自我介绍和介绍别人的方法，学会邀请同学和接受邀请，在教师的指导下学会调控自己的情绪。知识和技能：知道校园环境中一些标志性的建筑，如：操场、教学楼及专用教室，认识老师的办公室。知道教师节，能参加升旗仪式，了解基本课程和课外活动，形成初步的安全意识，学会在校安全生活的基本技能。能联系正确的坐、立、行、走的姿势，能辨别不美的行为习惯。认识自己的班级和全般同学及老师。知道每个人都是不一样的，每个人都有自己的独特之处三、教学进度表（品德与生活）学 科 教 学 内 容 安 排 表 2014年8月29日周次日期教 学 内 容教学时数教 学 目 标教学重、难点备注单元章 节1/491-9.261认识你真好 81、 让学生意识到自己是小学生了，要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规，。2、 帮助学生熟悉和适应学校生活，让学生学会利用学校中的设施解决自己的问题。3、 让学生体验学校生活带来的乐趣，喜欢上学。4、认识我国的国旗、国徽，为自己是中国人感到自豪。1、 熟悉学校环境，能利用学校中的设施解决自己的问题。 2、 初步认识规则和纪律的作用，遵守学校体纪律。 3、 能在老师的帮助下，小结、提升获得的经验和信息。 4、 能与他人合作、交流、分享感受、想法或活动成果。挂图小黑板投影仪（品德与生活）学 科 教 学 内 容 安 排 表 2014年8月29日周次日期教 学 内 容教学时数教 学 目 标教学重、难点备注单元章 节5/89.29-10.242快乐每一天81通过画上学路线和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。2初步养成按时作息，良好的饮食和个人卫生的习惯。3懂得学习的重要意义，激发学习的兴趣。4认识课间活动的规则和纪律。1、 初步养成自觉遵守交通规则的习惯。初步养成基本的文明行为，遵守纪律。 2、 知道在上学、放学路上要留意安全，不做危险的事情，遇到危险会自救。 3、 认识常见的交通标志，自觉遵守交通规则。知道作为学生在学校里应遵守纪律。 4、 能体验到有序的生活给自己带来的愉快心情及好处，尝试用不同的方法解决问题。 长方体、正方体的部分实物及教具模型实物投影挂图（品德与生活）学 科 教 学 内 容 安 排 表 2014年8月29日周次日期教 学 内 容教学时数教 学 目 标教学重、难点备注单元章 节9/1210.27-11.213我像小树苗81.引导学生认识生命的来之不易，懂得父母养育自己不容易，培养学生热爱父母，珍爱生命的情感。2、帮助学生了解浅显的生命科学的知识和收集资料，获取信息技能。知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌，能基本掌握正确的坐、立、走的姿势。3. 使学生能够初步了解做人的基本道理，知道怎样做才是一个诚实的孩子。4、指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。1、 初步养成健康生活必需的良好的卫生、生活习惯。养成新生长辈、礼貌待人等良好习惯。 2、 在主动参与和亲自动手活动中，增强、想象力、创造力和动手制作的能力。加强自我保健意识和安全防护的能力。 3、 通过了解、收集有关材料的活动过程，体验如何使用不同的方法获得信息。能尝试进行小观察、小实验等探究性活动，在活动中学会与他人合作交流，共同分享活动成果。 。挂图投影小黑板卡片（品德与生活）学 科 教 学 内 容 安 排 表 2014年8月29日周次日期教 学 内 容教学时数教 学 目 标教学重、难点备注单元章 节13/1911.24-01.94冬爷爷来了141、体验冬季生活的快乐，增强体质，锻炼意志。2、主动观察、发现冬季的特征，养成探究的习惯，获得有关知识。3、意识到自己是集体的一员，主动参与新年的集体活动。4、了解冬季保健的知识养成良好、健康的生活。1、通过了解祖国各地和家乡冬天的迷人景色，养成亲近自然、热爱自然的情感，感受自然的美。 2、初步养成健康生活必需的良好的卫生、生活习惯。养成新生长辈、礼貌待人等良好习惯。 3、了解有关冬天的科学知识，尝试科学小实验和小制作，在探索问题的过程中获得体验。挂图投影小黑板卡片三、具体措施： 根据低年级学生的这些特点，针对学生中出现的一些错误思想、错误行为，在实践指导中我采用理论联系实际的方法，用学生身边发生的事情来教育学生，晓之以理、动之以情。在刚入学的阶段，我在班级里组织多次“小学生行为规范”学习，通过讲故事、唱歌、小品等孩子们喜闻乐见的形式，联系他们在实际生活中已有初步的知识，让他们更深层次地意识到自己已是一名小学生，哪些常规是必须遵守的，这样对于克服在学习生活中混乱、盲从、随意、松懈等现象，保证学生身心健康发展有重要意义。另一方面，我根据儿童好胜心极强，善于模范的特点，坚持以表扬、鼓励为主，调动学生的积极性，如“争夺小红花”、“今天我上光荣榜”，运用教师的威信和集体的力量，开展“最亮的星星是我”、“看看我的表扬卡”等活动，树立榜样，不断鼓励，反复训练，及时强化。再者，低年级学生处于学习的起步阶段，要特别注意培养学生的行为习惯。例如写字，怎样坐端正，怎样控制好眼