2020年（春秋版）部编版三年级上册期中测试语文试卷（一）C卷

2020年（春秋版）部编版三年级上册期中测试语文试卷（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中，横线上的字的读音不正确的是（ ）。A坪坝(b)B罚站(f)C照例(l)D挨打(i)二、填空题2 . 字词积累仿照例子写一写。（1）例：面红耳赤（_）（_）（与身体器官相关的词语）（2）例：四面八方（_）（_）（含有数字的词语）（3）例：兴冲冲（_）（_）（ABB式词语）3 . 将下列四字词语补充完整，并完成练习。眉（_）目（_）精忠（_）（_）高远（_）云（_）雾神机（_）（_）私语（_）彻（_）宵 鹤发（_）（_）凛凛（1）像画“_”线的词语，这样描写人物外貌的词语还有：_、_。（2）读画“”词语，我想到了_。（填一个或两个人物名字）（3）由画“”词语，我想到了_的画面。4 . 看拼音写词语。pin p d y pi hui mio sh（_）（_）（_）（_）jng zhn ch chung lng l ch d（_）（_）（_）（_）5 . 日积月累。1盛年不再来，_。及时当勉励，_。2岳飞说：“_”，告诫我们不要空将青春消磨，等年老时徒自悲切。3不饱食以终日，_。4多少事，_；_，光阴迫。一万年太久，_。三、语言表达6 . 按要求写句子。(1)他们的对话真精彩呀！（扩句）_(2)我已养成了爱动脑筋。（修改病句）_(3)松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里。（缩句）_(4)你每天都回家了，可不管过了多少年。你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”（改成不带引号的句子）_(5)它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。（用画线的词造句）_四、现代文阅读7 . 敬重卑微（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？（8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。【小题1】划去文中括号内不恰当的拼音。【小题2】在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。【小题3】将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。_【小题4】读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）答：_蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神、。【小题5】回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）_【小题6】读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。_阅读下面的片段。回答问题会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。8 . 这段话是按_顺序来写的。9 . 请你也用方位词来简单介绍自己的学校。_五、信息匹配10 . 改错题。（把正确的写在横线上）巨人狐独地度过了漫常的严冬。_小猫敏洁地跑上来，把它的饭吃完，杨长而去。_我能帮助别人应而感到辛福。_小猫满月的时候更可爱，腿脚还不隐，可巳经学会了玩要。_河里飘浮着落叶。_六、书面表达11 . 习作题。