语文人教版八年级下册《我 的 母 亲》教学设计.doc

我 的 母 亲教学设计一课一得之分析人物形象执教者：王杏荣【教学目标】.学习根据具体情节分析人物形象的方法。.学习运用具体事例表现人物品格特点的写法。.体会母爱的伟大，感受作者对母亲的无限怀念之情。【方法研究】以课文为依托，引导学生学会分析人物形象。以分析母亲形象为线索，把握文章内容，感受作者情感。从而在阅读教学上达到一课一得的目的，在情感上激发学生对母亲的感激与热爱。【重点难点】 重点：. 根据具体情节分析人物形象。. 感受母爱的伟大。难点： 用准确的词语评价人物。【课前准备】. 预读课文。. 查阅资料，了解作者及其母亲。. 阅读网上美文世间如果有君子，名字一定叫胡适。【教学过程】前奏：“儿行千里母担忧”，昨天，母亲又打来电话，说这天气忽冷忽热，要多穿点衣服，小心着凉。母爱，就像悦耳的泉水，叮咚不止！这节课，我们来聆听胡适先生回忆他伟大的母亲。第一部曲最深的奉献世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基一、 谈胡适。.问题：最近，网上流行着一篇美文：世间如果有君子，名字一定叫胡适。昨天推荐同学们阅读了此文。谁能谈谈，胡适有哪些君子风范？（学生谈，现问题）.（师引导分析方法）分析人物形象，要紧扣两点：一、评价：评价人物性格、精神、品质、技能等；二、依据：用最简洁的语言概括相关内容或情节。.（师举例分析）如：胡适言而有信，行而有义，他为了“不伤两个女人的心”，留美归来做北大教授时，仍迎娶了母亲做主给他订婚，十五年来从未谋面的农村姑娘江冬秀。.（学生如法续谈胡适形象）二、 识母亲。. 文本切入。高尔基说：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”胡适也是这样说的，请同学们齐读课文最后一段。（学生齐读最后一段：“我在母亲的教训之下度过了少年时代，受了她极大极深的影响”）（师感言）是啊！倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕中一盏温柔的灯光，远远地为我亮着，轻唤我迟疑的脚步。那究竟是怎样的一位母亲啊，造就出如此完美一个儿子！. 识母亲。胡适母亲你知多少？请根据课文内容和我们查阅的资料，介绍胡适母亲。要求：每组出两人，每人介绍一句，不可重复。（学生依次介绍）.小结：真是一个苦命的女人！难！可是再难，她也没有逃避，毅然选择了担当。撑起了一个大家族，培养出了一位北大教授，一位，一位，更是一位谦谦君子！（课件显示小结内容，学生根据自己预习时了解的胡适身份来填空。）第二部曲最美的声音世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。但丁三、 说教训。. 问题：（回到切入文本，过渡到问题）作者在文中写到：“我在母亲的教训之下度过了少年时代，受了她极大极深的影响。”“我”的成长离不开母亲的谆谆教诲，作者受过母亲哪些教训？请速读课文段，一一列举出来。（学生速读课文，思考问题。）.（学生回答问题）明确答案：（）母亲叫我早起，聆听教诲；（）母亲催我上早学；（）我做错了事，母亲或教训或重罚；（）我说了轻薄的话，母亲重重责罚我。.小结：这四点我们可以归结为两方面：一是学习上的督促，二是做人上的训导。.拓展：我们也是在母亲一次次的教训的呼唤之下成长起来的，请谈谈母亲给你印象最深的一次教训。（学生小组内交流，各自谈母亲对自己的教训，然后，各组推荐谈得最好的同学班上交流。）. 小结：（师感言）难忘母亲的声音，它是受伤的安慰，是失败的鼓励，是成长的动力，是成功的原因。倾听母爱，幸福永远！第三部曲最好的女人世界上只有一个最好的女人，便是我的母亲。成吉思汗四、侃影响。.分析母亲形象。1.1问：我们再回到这句话上来，“我在母亲的教训之下度过了少年时代，受了她极大极深的影响。”母亲的哪些行为影响了我？请快速浏览12段，分析母亲的行为及形象。（学生阅读思考，师强调分析人物形象的方法：评价与依据） 1.2（学生回答问题） 明确：（1）对付大哥债主，体现了母亲的宽容和善良； （2）处理家庭矛盾，体现了母亲的容忍和温和； （3）不受人格侮辱，体现了母亲的刚气与正直。1.3（师引导学生分析评价方法）问：为什么用“宽容和善良”来评价？答：根据文章情节，母亲帮大哥还债善良；大哥回来，“从不骂他一句”，“不露出一点怒色”宽容。 （师小结）主观评价细斟酌。问：为什么用“容忍和温和”来评价？答：文中写到母亲“事事格外容忍”“待人最仁慈、最温和”，写母亲处理大嫂、二嫂妯娌间的矛盾，也正体现了她的容忍和温和的性格。（师小结）文面评价是权威。问：为什么用“刚气和正直”来评价？答：刚气，书面评价，母亲不受一点人格的侮辱，正体现其刚气；正直，是主观评价，母亲请本家来要五叔当众认错赔罪，体现出她的正直。2.谈论母亲对作者的影响。问：刚才我们谈到了胡适的君子风范，胡适的哪些性格是受了母亲的影响？（学生分析匹配） 明确：母亲： 胡适：对付大哥债主 仗义疏财（宽容、善良） 存心宽厚处理家庭矛盾 和而不同（容忍、温和） 不出恶声不受人格侮辱 不降志（刚气、正直） 不辱身（师小结）真是言传身教、耳濡目染、影响至深！ 3.拓展：我们也是在母亲的影响下长大的，请你动笔写一写母亲对你影响至深的一件事。 要求：100字左右，不仅要把具体事件写出来，还要写这件事对你的影响。 （学生写作，然后小组互评，推荐优秀作品班上交流。） 4.小结：（师感言）：没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。让我们一起深情地喊一声：母亲，感谢您！