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文档简介

课前小游戏 顶碗少年 执教者 徐晓萍 检测一 萦绕座无虚席一摞惊羡刹那间歉疚不失风度不知所措附和肩胛 文章围绕谁主要写了什么事 检测二 从课文中找出相关的词语来概括 从课文中找出相关的词语来概括 碗掉了 惊呆了 歉疚但不失风度 碗又掉了 喧哗 呆呆 不知所措 稳住了碗 响起暴风雨般的掌声 高兴 激动 找出描写少年两次表演失败的句子 画上波浪线 第一次表演 站在别人晃动着的身体上 很难再保持平衡 他头顶上的碗 摇晃得厉害起来 在一个大幅度转身的刹那间 那一大摞碗突然从头上掉了下来 第二次表演 到最后关头了 又是两个人叠在一起 又是一个接一个艰难的转身 碗 又在他头顶厉害地摇晃起来 观众们屏住气 目不转睛地盯着他头上的碗 眼看身体已经转过来了 几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌 那一摞碗却仿佛故意捣蛋 突然跳起摇摆舞来 少年急忙摆动脑袋保持平衡 可是来不及了 碗 又掉了下来 描写不同 感受不同 失败后少年的反应 第一次顶碗的少年歉疚地微笑着 不失风度地向观众鞠了一躬 第二次台上 顶碗少年呆呆地站着 脸上全是汗珠 他有些不知所措了 第三次表演 音乐第三次奏响了 场子里静得没有一丝声息 有一些女观众 索性用手捂住了眼睛 全场响起了暴风雨般的掌声 当那摞碗又剧烈地晃动起来时 少年轻轻抖了一下脑袋 终于把碗稳住了 这暴风雨般的掌声是送给 的少年的 他走到少年面前 脸上微笑着 并无责怪的神色 他把手中的碗交给少年 然后抚摩着少年的肩胛 轻轻摇了摇 嘴里低声说了一句什么 观众中有人在大声地喊 行了 不要再来了 演下一个节目吧 在以后的岁月里 当他在写作上遇到挫折和失败时 想起了这场演出 他会 当他迷惘 消沉时想起了这场演出 他会 当他看到别人失败时 想起这场演出 他会 拓展延伸
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