滨海一小青年教师三年发展规划

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7滨海一小青年教师三年发展规划滨海一小青年教师三年发展规划一、指导思想优质的教育依赖优秀的教师团队。师资队伍建设是一所学校得以持续发展的关键与根本。我校35周岁以下的青年教师共有26名，本科学历24人，12人有学士学位，小学高级教师10人，区课改之星1人，区教学新苗1人。这支队伍将成为我校教育发展的生力军，把青年教师的现在与未来发展相结合，加强青年教师的素质修养和能力水平的提高，是教师队伍建设刻不容缓的首要工作。为了更好地构建我校教师发展平台，积极践行“让我们结伴健康成长”的德育理念，使一批优秀的青年教师成为一支师德高尚、理论基础扎实、业务技能精湛的新时代教师，以带动全校教师整体素质的持续发展，结合本校实际，特制定此方案。二、总体目标1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，爱岗敬业，教书育人，为人师表。2、具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育手段，胜任一门及以上学科的教学工作。3、具有扎实的基础理论和专业知识，以教研为先导，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7具备一定的教科研能力，能独挡一面，使他们能积极主动地进行教材、教法研究，积极开展教育教学研究，力争有教科研在区级及以上刊登或获奖。4、能尽快适应教学的需要，掌握基本的教学技能，不断改善教学行为，掌握并运用现代教育理论，并熟练应用于教学实践，争取更多青年教师成为校骨干教师、学科带头人，部分青年教师成为区教学骨干和学科带头人，造就一支“自律至诚、敬业爱生、拼搏奉献”的青年教师队伍。5、具备较强的教育管理能力，能胜任班主任工作，并不断的提高，总结班主任工作经验，使自己成为一名优秀的班主任。并通过对班主任的理论培训和实践锻练，培养一支形象好、师德水平高、业务能力强、工作认真负责的班主任队伍。三、培养对象35周岁以下青年教师ZZ。四、具体要求（一）理论学习要求建立读书制度。三年内青年教师认真阅读各类教育教学名着和杂志，及时了解教育教学动态，学习有关新课程的理论，大量搜集多方教育教学信息，做好教学摘记；每学期到教科室登记要阅读的书目（书籍可以上报给教科室精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7统一购买），每学期至少阅读一本教学专着，并写好一篇有质量的读书心得体会。（二）业务提高要求1、每学年上一次教学汇报课，每学期一节随堂推门课，三年内青年教师每学期1次教学汇报课，2次随堂推门课，学校组织有关人员进行听课剖析。2、每学期听课记录不少于20篇（包括讲座，但是听上课节数不少于15节），三年内青年教师25篇（包括讲座，但是听课的节数不少于20节），听课笔记详细，有听课随笔和反思。3、每学年拟出一份能体现新课改理念的试卷，提高自己的命题与评估能力。4、三年以内的青年教师，每天练习一张钢笔字，每周一次汇总到教科室，直到考核合格。（三）教育科研要求1、每年参与一项课题研究，三年内至少承担或参与一次课题研究，熟悉教育科研基本流程与方法，五年内的青年教师三年内必须承担或执笔一项课题研究。2、每学年撰写一篇有观点的论文或案例，并争取在报刊杂志上发表或在各级评比中获奖。3、每学期撰写一篇有质量的教学案例或教学反思。（一）政治素质要求精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/71、青年教师要忠诚人民的教育事业，具有人民教师高尚的人格，有强烈的事业心、责任感和奉献精神，作风民主，要成为学生的良师益友。2、青年教师要积极参加学校及上级组织的政治理论、教育理论、师德规范、法律法规等方面的学习。3、党员青年教师要发挥好模范作用，自觉与非党员青年教师交朋友，协助支部共同做好青年教师的培养工作，积极参加党团组织的活动。（二）专业素质要求1、教学工作具有较强的学科教学能力，较好地运用教育学、心理学和教学方法知识，组织和实施教学活动。要熟悉所教科目的课程标准、教材，准确表述教学任务及要求，掌握教学的环节，熟悉课堂常规，规范使用教学语言，较好地设计和运用板书，能较好地进行教材分析，能独立承担公开课，具有较强的教学设计和应变能力。2、班主任工作掌握教育学和心理学的基本理论知识，能正确对学生进行思想政治教育，正面引导学生树立科学的人生观和世界观，要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作，能较顺利地建立起班集体优良的班风、学风，较圆满地组织班内教育活动，自觉地开展学生思想工作，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7把握每一位学生的思想动态，认真开展班级日常管理，能妥善处理班级学生中的突发事件，解决好班内一般问题，所带的班集体秩序稳定。具有较强的协调能力，不断协调本班中教师与教师、教师与学生、学生与学生的三对关系。遵纪守法，具有良好的师德和社会公德修养，敬业爱生，具有正确的法制观念和劳动纪律。具有良好的心理素质，积极开展主题班会和心理健康教育。3、教科研工作有较强的教研能力，能独立承担课题研究和论文写作，开展教研和科研中有成果、有创新。每年撰写一篇教学经验总结，有教科研立项课题，有教科研成果获奖或发表。五、主要措施1、健全组织，构建管理网络。成立“青年教师培养工作领导小组”组长Z副组长Z组员Z领导小组加强对教师培养培训工作的领导，坚持把教师培养工作放在学校工作十分突出的位置上，并实行教师培养工作负责制，把培养工作成效列为教研组、年级组、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7学科组的考核内容之一。2订规划。尽力挖掘青年教师的自我实现需求，引导青年教师通过自身努力，实现自己对生活的期望，真正领悟生活和工作的真谛，体验到成功的快乐。要求青年教师为自己量身定制成长蓝图，制定青年教师个人专业发展三年规划，并扎扎实实落实个人成长计划，变“要我发展”为“我要发展”。个人发展规划包括四个方面一是自我分析优势与不足，二是确定未来三年自己的成长目标，三是提出实现目标的措施、途径等，四是提出需要学校提供什么帮助。这份计划由青年教师自己制定，由青年教师培养领导小组督促实施，并对实施情况进行考核，对落实情况优秀的青年教师进行适度激励。3搭台子。积极搭建教学评比、案例评比、读书征文等活动平台，尽可能给青年教师创造条件，提供机会，鼓励青年教师登台亮相，崭露头角，尽显才华，大胆使用德才兼备，能力较强的青年教师担当教育教学重任，为他们的成长铺平道路。A优先考虑青年教师参加外出学习、考察活动。另外，为青年教师提供一些优秀教师的讲课实况录像，教研组长在校本研训活动中为青年教师进行课堂分析，帮助青年教师尽快掌握课堂教学的各个环节。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/7B积极开展各种业务素质练兵活动，为青年教师提供各种教学信息，推荐优秀在各类刊物上发表。C争取机会承办区级及以上的教学研讨、观摩活动，推出一批师德修养好，教学理念先进，教学基本功扎实，课堂教学特色明显的青年教师。D通过形式多样的活动，如“海一论坛”、专题培训、青年教师座谈会等提高教师的师德、业务