一年级音乐下册 粉刷匠教学设计 湘教版_第1页
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文档简介

粉刷匠【教学内容】聆听：我有一双万能的手表演：粉刷匠【教学对象】小学一年级学生【教学课时】一课时【教学目标】 一、能理解劳动的愉快，并用轻松愉快的声音边演唱边表演歌曲粉刷匠。二、通过聆听歌曲我有一双万能的手，让学生体会劳动的光荣，培养学生对劳动的热爱心情。三、通过创编动作和表演，培养学生的参与意识，创造意识。【教学重难点】用轻松愉快的声音有感情地演唱粉刷匠并参与表演。【教具准备】课件、桶、刷子、自制帽子、皮球、沙锤、碰铃。【教学过程】一、律动劳动最光荣进教室二、师生问好三、猜谜导入五个兄弟住在一起各有名字高矮不齐（手）四、新课教学（一）聆听歌曲我有一双万能的手1.提问：这双万能的手到底都会做哪些事情？2.生汇报在生活中的劳动表现。3.生表演劳动的动作。（二）歌曲粉刷匠教学1.导入新课（1）教师演示粉刷动作，揭示粉刷匠。（2）教师表演唱粉刷匠。2.节奏练习。3.学唱旋律（1）用“么”轻声哼唱旋律。（2）生分小组接唱旋律。（3）生完整演唱旋律。4.朗读歌词（1）教师有感情按节奏朗读歌词。（2）师分析歌词。（3）生朗读歌词。5.歌曲教学（1）听课件动画范唱（2）学生跟琴慢唱。（3）强调“强、亮、忙、样”的唱法。（4）师分析歌曲，启发学生有感情演唱歌曲。（5）一句“为什么鼻子变了样？”渗透德育教育“不怕脏，不怕累的忘我精神”。（6）检查个别学生演唱情况。6.歌表演（1）分句学跳。（2）连贯跳。（3）学生戴上自制的帽子表演。（4）请小乐手为优秀的粉刷匠伴奏。五、深化主题课件播放有关劳动的图
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