幼儿园中班教案《按物取数》含反思.doc_第1页
幼儿园中班教案《按物取数》含反思.doc_第2页
幼儿园中班教案《按物取数》含反思.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班教案按物取数含反思中班教案按物取数含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能够按数字1-10取出相应数目的物品，喜欢参与数学活动，体验数学操作活动的快乐，发展目测力、判断力，快来看看幼儿园中班按物取数含反思教案吧。活动目标：1、喜欢参与数学活动，体验数学操作活动的快乐。2、能够按数字1-10取出相应数目的物品。3、理解数的实际意义，感知生活中的实物与数的关系。4、发展目测力、判断力。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：1、教具：1只穿红衣服的小猴玩具，衣服上贴有8个圆点；一只穿绿衣服的小猴玩具，衣服上贴有10个圆点；20张桃子卡片，青蛙头饰，数字7、9卡片各一张，每人一张白纸，一支黑色蜡笔。2、操作材料：每组幼儿一套110的数字卡片，各色插塑玩具1筐。活动过程：一、游戏“猴子吃桃”，按圆点数量取物。1、出示衣服上分别贴有8个和10个小圆点的小猴玩具，引导幼儿点数圆点的数量。2、出示20张桃子卡片，引导幼儿按小猴衣服上圆点的数量分桃子。二、游戏“青蛙妈妈找宝宝”，按数字画物。1、教师戴上青蛙头饰，扮成青蛙妈妈，发给幼儿每人一张白纸和一支蜡笔。2、教师分别将数字7、9卡片粘贴在自己的衣服上，请幼儿用蜡笔在纸上画出与青蛙身上的数字相应数量的蝌蚪。三、分组操作，按数取物。1、每组放有彩色插塑玩具和110的数字卡片，将数字卡片反面放在桌上。2、请每位幼儿任意翻开一张数字卡片，然后按照卡片上的数字取出相应数量的插塑玩具。四、教师针对幼儿在操作活动中出现的问题，进行评价总结。活动延伸：在数学区，教师提供各种数量的实物卡片盒贴有数字的盒子，让幼儿根据盒子上的数字匹配相应数量的实物卡片。教学反思：本次活动主要是针对孩子按数量的多少进行拿取物体，整个活动孩子都参与其中了，并且基本都能按老师的要求完成数量对应、按数取物，所以活动目标完成较好。小百科：数量，指事物的多少。是对现实生活中事物量的抽象表达方式。从远古时代开始，在日常
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论