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文档简介

幼儿教育机构布点规划方案幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是国民教育的一项奠基工程。实现学前教育低龄化，普及学前三年教育已是大势所趋。而目前，我街道幼儿园普遍存在着布局不合理、规模偏小、布点分散、园舍条件简陋、保教质量较差等问题。为认真贯彻落实各级政府农村教育工作会议精神和幼儿园教育指导纲要意见，优化教育资源配置，提高办学效益，促进峰江幼儿教育标准化、规范化、优质化发展，不断满足广大人民群众日益增长的教育需求，提升我街道省教育强镇（街道）的整体发展水平，特制定如下方案：一、指导思想以“三个代表”重要思想和幼儿园教育指导纲要为指导，按照教育均衡发展的要求，本着一切有利于幼儿身心健康发展的原则，科学规划，积极实施。二、布点原则：1、科学性原则：综合考虑本街道地理环境、人口分布、交通状况和原有园舍等因素，努力做到科学规划，合理布点。2、以人为本的原则：布点规划充分考虑人民群众的利益，尽可能体现相对就近，安全方便。3、适度规模的原则：列入布点规划的学前教育机构办园规模至少在三个班以上，并进行标准化的建设，预留发展空间。三、布点规划现有幼儿园16所，规划布点幼儿园15所；现有幼儿园与布点规划一致的有12所，不一致的有4所（含1所在招生范围内超出布点数幼儿园）；有布点规划，目前未设幼儿园的有3处（含1所在招生范围内但不在规划布点幼儿园）。15所规划布点幼儿园具体选址为：浮排2所，白枫桥、山后许、玉露洋、上陶、沧前、左川胡、李蓍埭、钟家、筻李王、上蔡、苍西、安溶、白枫岙各1所（详见附件）。四、实施意见1、全社会都要高度重视幼儿教育事业的发展，努力形成齐心合力抓幼教事业的氛围。2、在“统一规划，多元办园，规范管理，分步实施”的工作思路指导下，由街道办事处负责学前教育机构的布点规划和建设，在大力办好农村幼儿园的同时，建立以中心幼儿园为龙头，其他布点幼儿园共同发展的学前教育网络。列入规划布点的学前教育机构可以采取国有体制，也可以采取国有民办、民办、集体或私立等多种形式，但必须纳入街道的统一规划和管理，接受中心幼儿园的业务指导管理。3、凡在辖区范围内要再设立学前教育机构（包括民办教育机构），都必须纳入街道确定的学前教育机构布点规划中。未列入布点规划的地方，原则上不再设立学前教育机构。4、经街道办事处同意在规划点举办学前教育机构的举办者（单位或个人），必须具备规定的办园资质，必须具备符合基本办园标准的园舍设施条件（参照区幼儿园办园标准），并达到至少三个班以上的办学规模，基本满足辖区幼儿入园。5、街道完小、村小布局调整及教育资源整合后闲置的校舍，经过科学规划，优先用于发展学前教育事业。6、确定布点规划和实施布点建设后，对各类非法的学前教育机构加以引导和整顿，对取得“办园许可证”的，允许其到街道规划点上办园，并逐步加强管理；对
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