江苏省无锡市滨湖中学七年级语文上册《往事依依》课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

童年生活小档案 追忆童年 往事依依 于老师 于漪 江苏省镇江市人 年 月出生 年毕业于复旦大学教育系 于漪是全国著名的中学语文特级教师 在38年的教学生涯中 努力探索语文教学规律 坚持教语文育人 先后在报刊上发表文章160多篇 总计50多万字 本文是于漪应河南 中学生阅读 编辑部一再邀请而写 刊登在1999年第七期的 追忆童年时光 栏目中 走近作者 请同学们快速默看全文 感知课文大意 思考 作者回忆了童年 少年时代的哪几件事情 温馨提示 充分结合原文 提炼概括词句 读中注意圈点勾画 感知文本 小时侯看山水画和 插图 犹如身历其境 学生时代读 编织了童年美丽的生活花环 两位国文老师诵读诗歌的情状 在我心中雕镂出鲜明的印象 老师关于读书的教导 铭刻在心 一生受用 往事 1 课文题目为什么定为 往事依依 2 首句 年华似流水 作为全文的开头 隐含了作者哪些细微的感情 解读探究 3 默读课文第二段 在默读过程中勾画出第二段 看画之乐 赏画入迷 的词语 百看不厌凝视徜徉甚得其乐乐在其中身临其境津津有味 4 第2段在写作上的特点是什么 5 千家诗 中留给作者深刻印象的是什么内容 6 第四段写的是读 千家诗 的情景 那么第三段又有什么作用呢 第三段承上启下 概述读书给学生时代的生活带来很大的乐趣 引出对读 千家诗 的美好回忆 一年之中 风光流转 阴情雨晦 日丽蓝天 风云变幻 真是美不胜收 四季风光就活生生地展现在前 万紫千红总是春 宋 朱熹 春日 春城无处不飞花 唐 韩翃 寒食 绿树阴浓夏日长 唐 高骈 山亭夏日 五月榴花照眼明 宋 朱熹 题榴花 梅须逊雪三分白 宋 卢梅坡 雪梅 雪却输梅一段香 春 夏 冬 秋 青娥素女俱耐寒 唐 李商隐 霜月 月中霜里斗婵娟 诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩 红紫芳菲橙黄橘绿黄鹂鸣翠柳白鹭上青天 为什么说 多读书 读好书 能丰富知识 增添智慧 成为一个志趣高尚的人 你能用第一课 为你打开一扇门 中的话加以解释吗 于漪深情地追溯了少年时代的 依依 往事 无论是看一幅画 读一本书 还是听一堂课 登一座楼 我们都能从这些往事中探寻到她成长的源头 可见 少年时代所受的文学的熏陶 是于漪成长为一代名师的一个不可或缺的原因 你还知道哪些名人的有关文学的往事 给大家说说 你自己呢 也曾经有被文学感染的经历与体验吗 可以是受某本书 某句诗 某本书的插图 某堂课 某个老师等等的影响 探寻名人的文学踪迹 读书真好 她使足不出户的我可以欣赏到大漠孤烟 长河落日 欣赏到高山流水 小桥人家 读书真好 她使我可以穿越历史隧道 走马塞上 看楚汉交兵 金戈铁马 看火烧赤壁 笑关羽败走
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