六年级思品之辉煌的成就教案.doc

辉煌的成就导学案设计潍坊渤海实验学校学习目标1了解中国人民在中国共产党的领导下取得的社会主义建设的辉煌成就，熟知并掌握建国以来的重大辉煌成就及标志性事件。2善于发现生活中的各种事物的能力；善于搜集资料并且学会运用分析、比较的方法评价问题的能力。3增强学生的民族自豪感和民族自信心；培养学生热爱祖国、建设祖国、报效祖国的雄心壮志。重难点1.建国以来的重大辉煌成就及标志性事件2.增强学生的民族自豪感和民族自信心教学方式讲授式、讨论式教学过程一、 创设情境，导入新课：播放林妙可在2008年北京奥运会上演唱的歌曲歌唱祖国。 师：歌曲表现了什么主题？（歌唱祖国繁荣富强。）师：今天我们就一起来了解“走向富强的祖国”。二、 初步感知学生读课本第一段内容。师：建国60多年以来我们伟大的祖国都取得了哪些辉煌的成就呢？教师播放建国60周年沙画作品为祖国献礼，并和同学一起交流，简短分析短片内容。三、 合作与探究师：为了更好的了解祖国的发展变化，让我们从农业篇、工业篇、科技篇、国防篇等方面看看建国以来新中国到底取得了怎样光辉的成就。为了更好地了解祖国取得的伟大成就，老师建议大家运用分析、比较的方法。在过去与现在、国内与国外的对比分析中了解祖国日新月异的变化，你会做得更好！将同学们分成A、B、C、D四组，分别讨论新中国在农业、工业、科技、国防取得的辉煌成就，并回答小组讨论结果。1.农业篇农村的变化真大！A组同学们回答他们所讨论的农村发生的巨大变化，其他组补充。教师展现一系列农业、农村发展变化的图片，是同学们形象、生动的感受到农村的变化，引领同学们进一步思索背后无数科学家的努力与付出。P64最后一段，“我国用占世界10%的耕地成功地解决了占世界近22%人口的吃饭问题，在国际上被称为奇迹。”。师：同学们想知道创造这个奇迹的人是谁么？他被评为2004年年度感动人物，评选委员会给他的颁奖词是他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却荏苒只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。2.工业篇B组回答讨论结果。展现图片，以我国的汽车发展历程为例来了解我国工业的变化。3.科技篇C组回答讨论结果。展现图片（第一颗原子弹爆炸成功、三峡工程、“东方红一号”卫星、“两弹一星”、神五、神六、神七、神八发射成功等图片）。【学思之窗】邓小平说：“如果60年代以来，中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映了一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。” 你怎样理解？邓小平的这段谈话，生动地说明了尖端科技发展在我国社会主义建设和国际关系中的巨大影响和作用。当代社会激烈的经济竞争和军事政治角逐，实际是科技力量的竞争。“两弹一星”的成功，打破了美苏两国对核技术和空间技术的垄断，打击了大国强权主义，粉碎了他们遏制中国的企图，提高了中国的国际地位、扩大了中国的国际影响。同时，加强了中国的国防，为社会主义建设创造了安定的环境。科技是第一生产力，科技事业的蓬勃发展，促进了我国社会生产力的发展，促进了我国综合国力的不断提高，是我国繁荣昌盛的重要标志。4.国防篇D组回答讨论结果。老师补充关于国防的基本知识。我们拥有政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力的人民军队。介绍海军、陆军、空军的知识，使同学们认识到我国强大的国防力量。四、课堂小结师：通过这节课，同学们对我国的经济、科学和国防建设等方面都有了不同程度的了解。看到了我国建国以来的伟大成就，你又有什么感想呢？学生交流并回答感想。回顾与梳理本节课所学知识点，在头脑中形成知识网络。五、课堂检测与巩固1我国农业生产的（ ）、（ ）花生、（ ）、（ ）等产量居世界第一位。2我国用占世界（ ）的耕地成功的解决了占世界近（ ）人口的吃饭问题，在世界上被称为奇迹。3“杂交水稻之父”是（ ）。4( )年（ ）月（ ）日我国第一辆“解放”汽车下线。5( )年（ ）月（ ）日中国第一颗原子弹爆炸成功了！6建国以后，人民解放军由单一的陆军发展成为包括（ ）、（ ）、（ ）和其他技术兵种在内的合成军队，建设成为一支拥有飞机、坦克、舰艇和（ ）、（ ）等比较现代化武器装备的军队。六、结束语：齐读我的祖国 我的祖国我深深爱恋的祖国，你是昂首高吭的雄鸡，唤醒