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文档简介

20092010年学年度上期献课教案车燕教学内容：北师大版小学数学教材四年级上册第33、34页。教学目标：1、能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。 2、探索三位数的计算方法，并能正确计算。 3、能利用乘法运算解决一些实际问题。教学过程：一、 复习旧知1、 口算（两位数乘两位数的乘法算式）2、 说说两位数乘两位数的计算法则。二、 探索新知出示主题图（卫星绕地球转动的情景）师讲解人造地球卫星的知识，并进行爱国主义教育。揭示课题：卫星运行时间1、提出问题：人造地球卫星绕地球21圈需要多少时间？生列出算式：114 21=2、 估算结果师：你能估一估这个算式的得数吗？学生可以把114看作100来估算，也可以把21看作20来估算。3、 具体计算你还可以用哪些方法计算呢？学生独立思考，探索，然后在小组中进行交流。师巡视，观察并指导学生认识各种不同的计算方法，然后有选择的展示学生的计算方法。解法1：114 20=2280 114 1=114 2280+114=2394解法2：114 21 =114 7 3 =798 3 =2394解法3：竖式计算 1 1 4 2 1 1 1 4 -114 1 2 2 8 -114 20 2 3 9 4展示过程中，要让学生说明每一步计算的算理。三、 试一试1、 书第34页“试一试“学生独立完成，教师巡视，辅导。2、 书第34页“森林医生”先认真观察算式的每一步计算，找出错误的地方，并说明错误的原因，然后再写出正确的竖式计算过程和结果。四、 拓展应用，升华提高1、 书第34页第3题（学生独立完成）2、 书第34页第4题（小组交流后再计算）板书设计： 卫星运行时间 -三位数乘两位数 114 21=2394(分)解法1：114 20=2280 解法3：竖式计算 114 1=114 1 1 4 2280+114=2394 2 1 解法2：114 21 1 1 4 -114 1 =114 7 3 2 2 8 -114 20 =79
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