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文档简介

幼儿园大班语言活动设计：树妈妈和鸟娃娃 活动目标1、引导幼儿体会人与人之间互相关心、体谅的真挚情感。2、初步培养幼儿对文学作品的兴趣。3、了解大自然中大树与小鸟之间相互依存、和谐共处的美好景象。4、初步学习用各种图形粘贴成小鸟。活动准备1、配乐小鸟飞，小鸟头饰，大树妈妈头饰若干2、大树的图片每组一张；粘贴小鸟用的图形（圆形、三角形、半圆形若干）；胶水若干；轻音乐磁带3、儿歌大树和小鸟；故事树妈妈和鸟娃娃活动过程一、谈话激发幼儿的兴趣师：小朋友，小鸟最喜欢在什么地方玩耍？（大树）引出儿歌大树和小鸟。二、欣赏儿歌大树和小鸟1、欣赏完后提问：小朋友听了这首儿歌后，你想了什么？有什么感觉？2、引导幼儿一起来说儿歌，一起扮演大树和小鸟。3、小朋友，看那边有许多大树、小鸟的头饰，小朋友自己去选一个戴上，师放录音，引导幼儿边说儿歌边表演。4、老师就像大树，那么小朋友是谁？（小朋友就像小鸟一样，每天都和老师快乐地玩耍、游戏）三、欣赏故事树妈妈和鸟娃娃1、师：路边有一棵大树妈妈，很孤单，没有人和她说话，这可怎么办？下面请欣赏故事树妈妈和鸟娃娃。2、欣赏完后提问：（1）大树妈妈很孤单，谁飞来了？（2）太阳照射的时候，大树妈妈怎么做的？（3）可是到树妈妈这里来做窝的鸟儿越来越多，鸟儿发现了如何做的？（4）鸟儿们搬走了，树妈妈身子轻松了，但她心里怎么样？（5）最后，到了晚上，鸟儿怎样做的？白天，小鸟又会怎样做？3、品德教育：我们小朋友都有妈妈，那么妈妈心里难过的时候，你会怎样做？妈妈累了的时候，你会怎样做？小结：小朋友要关心妈妈，多帮妈妈做事情，不让妈妈太累。四、粘贴小鸟1、看，那边有四棵大树妈妈，现在她的小鸟宝宝出去游玩了，可是树妈妈想念小宝宝了，我们来把小鸟宝宝送到她的身边好吗？2、粘贴小鸟：拿出圆形、三角形、半圆形问幼儿：圆形可以做小鸟的什么？半圆形，三角形分别可以做什么？3、放轻音乐，幼儿分组粘贴小鸟，师巡回辅导幼儿。附儿歌：大树和小鸟大树
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