幼儿园中班下学期音乐教案详案：双层汽车开来了(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班下学期音乐教案详案：双层汽车开来了(四篇)目录：幼儿园中班下学期音乐教案详案：双层汽车开来了一幼儿园中班下学期音乐教案：上下左右二幼儿园中班下学期音乐教案：大山里的音乐家三幼儿园中班下学期音乐教案：树苗苗四- 1 -幼儿园中班下学期音乐教案详案：双层汽车开来了一主题名称：在马路边设计思路：在马路边主题实施的过程中，我班孩子对各种车的名称和用途已基本了解。但在一些表现表达的活动中，孩子们大胆表现的欲望还不是那么有自信，动作表演还不那么夸张。纲要中指出：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用体态语言大胆地表现自己的情感，肯定和接纳他们独特的表现方式，分享他们创造的快乐。因此，我想以双层汽车开来了为歌表演题材，通过猜、欣赏和边表演边学习的几个环节让孩子身心愉悦地参与活动。本次活动表现了四种人物不同的赶车情景，活动内容符合幼儿的生活经验，幼儿在熟悉歌词的过程中，师通过引导，激发幼儿用不同的动作表现双层汽车开来的欢乐情趣，幼儿在唱唱跳跳的过程中学习歌曲。活动名称：双层汽车开来了(音乐活动)活动目标：学唱歌曲，鼓励幼儿根据歌词内容学习用不同的动作表现双层汽车开来的欢乐情趣。活动准备：人物和双层汽车图片、琴和音乐活动过程：一、活动导入看看马路上有谁?他们在干什么?可能发生了什么事?二、欣赏理解1、欣赏歌曲，感受歌曲的旋律。2、理解歌曲内容：问：歌中说到谁去赶车?赶什么车?是怎么去的?三、表现表达：1、幼儿边听音乐边学习跟唱，愿意跟着老师一起表演歌曲。2、引导幼儿边唱边表演动作，能表演出角色的不同欢乐心情。(集体与个别)3 / 9幼儿园中班下学期音乐教案：上下左右二韵律活动上下左右活动目标：1、熟悉歌曲旋律，能根据音乐节奏朗读歌词。2、教幼儿学习分辩上、下、左、右方位。训练幼儿的方位感和节奏感。活动准备：音乐磁带;录音机、风琴。活动过程：(一)开始部分1、练声2、律动(二)基本部分1、游戏我的小手在哪里。教师组织幼儿玩游戏，引导幼儿学习分辨上下左右方位。并以活动室的固定物重点引导幼儿分辩左右方位。2、学习歌曲1)欣赏歌曲(引导幼儿熟悉歌曲旋律并用小手拍打身体的各个部分来感受四二拍节奏)。2)学唱歌(重点教幼儿根据音乐节奏朗读歌词)。3、学习律动。1)让幼儿根据歌词内容编动作。2)教师选择幼儿中比较合适的动作教幼儿表演。3)通过各种形式让幼儿熟悉律动。4)全体幼儿表演律动。(三)结束部分教师带幼儿开火车出活动室结束本次活动。附歌谱 上 下 左 右1=C2/43 1 3 1 3 1 1 1 3 3 1 拍 拍 我 的 左肩，2 7 2 7 2 7 6 6 7 6 5 拍 拍 我 的 右肩，3 1 3 1 3 1 1 1 2 3 4 拉 拉 我 的 左耳，3 1 2 3 4 6 5 5 6 7 1 拉 拉 我 的 右耳。6 . 1 4 6 5 5 6 5 这 是 我的 左 边 嘿 嘿 嘿，4 . 7 2 4 3 3 4 3 这 是 我的 右 边 嘿 嘿 嘿，6 . 1 4 6 5 4 3 2 这 是 我的 上 边 拍 拍 手7 . 6 5 3 2 6 7 1 这 是 我的 下 边 跺 跺 脚。5 / 9幼儿园中班下学期音乐教案：大山里的音乐家三活动目标1、引导幼儿通过图片、故事等多种途径来充分感受音乐，并通过声音、动作等来表现音乐。2、发展幼儿的音乐节奏感及对音乐的感受能力。3、培养幼儿随音乐节奏做动作的良好习惯。活动准备1、热闹的森林图片一张;小提琴、笛子、大鼓、钢琴、沙锤、铃鼓、碰铃等多种乐器;小松鼠、小白兔、小鸟、小狐狸头饰各一，并布置于教室四周。2、幼儿熟悉小提琴、钢琴、长笛、大鼓等多种乐器。活动过程1、教师出示小提琴、钢琴、长笛、大鼓四种乐器，引导幼儿讨论喜欢的乐器。指导语：(1)今天，森林里的小动物要请我们开个小小音乐会。你们看，我带来了什么?(2)你们会演奏这些乐器吗?上来试试。(3)还有谁会演奏别的乐器?2、引导幼儿倾听音乐，理解歌词内容。(1)引导幼儿仔细倾听音乐。指导语：在热闹的森林里，住着一群音乐家，我们听听他们的演奏。(2)请幼儿说说歌曲里说了什么，并谈谈自己对音乐的感觉。(3)教师出示热闹的森林图片，带领幼儿按歌曲节奏念歌词。3、引导幼儿再次欣赏音乐，注意听乐曲中四种乐器音色的变化，并在此间奏处模仿演奏乐器的动作。4、启发幼儿分角色表演音乐。(1)自由分配角色。指导语：森林音乐会就要开始了，现在我们来邀请一些山上的音乐家。(教师介绍四个音乐家的位置)(2)教师当指挥家，引导幼儿分角色表演音乐。5、带领幼儿召开班级小小音乐会，鼓励幼儿自由选择乐器表演音乐。6、教师小结。指导语：森林音乐会到此结束，谢谢大家!7 / 9幼儿园中班下学期音乐教案：树苗苗四活动目标：1、初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容。2、掌握三拍子歌曲的节拍。活动准备：钢琴等活动过程：一、律动：采茶扑蝶、好朋友。二、练声：大猫和小猫、蝴蝶找花。三、学唱歌曲树苗苗。1、师：春天到了，小朋友和爸爸妈妈都会去植树，小树苗种好后，我们应该怎样做呢?(引导幼儿自由讲述，并对幼儿的回答进行评价)。2、老师小结：刚才很多小朋友都说的很好。今天我们就来学习一首爱护小树苗的歌曲。，歌曲的名称就叫树苗苗。3、教师清唱歌曲，幼儿倾听。小朋友歌曲的名字叫什么?(请个别幼儿回答)你们从歌曲里听到了什么?(幼儿回答)你们还有谁听到了不一样的吗?那你们再认真的听老师唱一遍吧!4