物理人教版九年级全册动态电路导学案.doc

桥上初中问题导学设计 班次 姓名 课题初中物理动态电路复习课时1课时一、考点分析 课标要求考点分析：动态电路的分析是我省每年中考必考的电学题型，常常以选择题形式出现。它会考查到串、并联电路的特点、欧姆定律以及常用的电学仪表（主要是电压表和电流表）和元件的连接和使用，综合性很强。此类题型可以是定性分析电表示数的变大还是变小，也可以是定量计算。课标要求：1、理解串、并联电路及其连接特点2、知道串联和并联电路的电流、电压，电阻的特点。3、理解欧姆定律，并能进行简单计算。4、理解实际功率的意义。二、问题导学 知识储备（学生独自完成，组长检查）1、快速说出串联和并联电路的电流、电压、电阻的特点：串联电路：串联电路的各处电流 ；串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压 ；串联电路总电阻等于各串联电阻 。并联电路：并联电路的干路电流等于 ； 并联电路各支路两端电压 ；并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的 .欧姆定律内容：导体中的电流，跟导体 成正比，跟导体的 成反比。数学表达式为 。2、定律的运用：电阻串联相当于增大了导体的 ，所以总电阻比任何一个分电阻 ；电阻并联相当于增大了导体的 所以总电阻比任何一个分电阻 。不论串联还是并联，其中一个电阻增大，总电阻 ，其中一个电阻减小，总电阻 。3、串联分压：电阻大的分的电压 ，电阻小的分的电压 。并联分流；电阻大的分的电流 ，电阻小的分的电流 。4、判断小灯泡的亮暗程度，要根据它的 。 越大，它就越 ， 越小，它就越暗。三、典例分析 合作探究（学生独自完成后在小组内交流）1、串联电路 例1：当滑动变阻器的滑片P向右移动时，判断电表的示数如何变化？（若将R1换成小灯泡，它的亮度如何变化）例2：当滑动变阻器的滑片P向右移动时，判断电表的示数如何变化？2、并联电路例1：当滑动变阻器的滑片P向右移动时，判断电表的示数如何变化？（若将R1换成小灯泡，它的亮度如何变化）S图3例2：当S闭合时，判断电表的示数和小灯泡的亮度如何变化？四、归纳小结 课标导练1、小组间交流，解决此类题的方法。2、小练习：（1）如图所示电路，闭合开关后滑动变阻器的滑片向左移动，以下说法正确的是（ ）A.示数变大，示数变小 B. 示数变大，示数变大C. 示数变小，示数变小 D. 示数变小，示数变大（2）小明观察了市场上自动测高仪后，设计了以下四个电路（其中R是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定）。其中能实现身高越高，电压表示数越大的电路是（ ）（3）将光敏电阻 R、定值电阻 R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示电路。光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小。闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况是（ ）AA表和V表示数均变小 BA表示数变大，V表示数变小CA表示数变小，V表示数变大 DA表和V表示数均变大（4）如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合时（ ）A电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗B电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮C电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变SSA1A2VLR1R2PD电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗（5）如图所示电路中电源电压不变，当S闭合，且滑片P 向左滑动时，各电表示数的变化情况是：（ ） AA1表读数不变、A2表读数变小、V表读数变小BA1表读数变大、A2表读数变大、V表读数不变CA1表读数变小、A2表读数变大、V表读数变大DA1表读数不变、A2表读数变大、V表读数不变五、当堂检测 实践延伸1、在图6所示的电路中，当开关闭合后，滑动变阻器滑片P向右移动时，对电表读数的变化，分析正确的是（ ）A电流表A、电压表V1示数都减小，电压表V2示数增大B电流表A、电压表V1示数都变大，电压表V2示数变小C电流表A的示数减小，两电压表示数不变D三个电表的示数都变小2、如图所示，AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路，R1为定值电阻。当闭合开关S，A板上受到的压力F增大时(1)电流表示数将 ，电压表的示数将 (2)此装置可做为压力计使用，为使压力增大时，压力计的示数随指针向右摆动而增大，应把 （填“电流表”或“电压表”）改装为压力计。3、如图所示是小明设计的一个简易电子身高测量仪的示意图。其中，电源电压恒为6 V，保护电阻R0=20 ；R是一只固定着的、竖直放置的硬电阻棒、总长为40 cm，其接入电路的电阻与接入电路的棒长成正比；金属杆cd和MP（右端P是滑片）与电路接触良好，电阻不计。小明用该测量仪对小聪、小英和小亮的身高进行了测量，其数据见下表。若已知小英测量时，滑片恰在电阻棒ab的中点位置，则根据题中提供的信息可知 （ ）小聪小英小亮A表示数I/A020015012V表示数U/V203036身高h/m16A电阻棒的总电阻是45 B小聪的身高是17 m，小亮的身高是15 mC小聪的身高是15 m，小亮的身高是17 mD从理论上分析，该测量仪的身高测量范围是1218 m4、如图所示是某电子秤的结构示意图，其中P是一个可以紧贴AB 滑动的金属滑片，S为自动控制开关。闭合开关S，秤盘内不放物体时，电子秤刻度表示数为0；在秤盘内放入物体时，就可以从电子秤刻度表上读出该物体的质量;当被测物体的质量超过电子秤量程时，开关S自动断开，电子秤无示数。则下列判断正