八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第四课 公民义务 第1框 公民基本义务学案 新人教版 (2).doc

公民基本义务 编制教师总序号审核人学生姓名班级小组序号课内容(课题）第四课 公民义务 第一课时 公民基本义务 教学目标 1.情感态度价值观目标：明确履行法定义务的重要意义，增强义务观念；2.能力目标：培养、提高对履行法定义务的内容和重要意义的认识能力；3.知识目标：了解、掌握基本义务的内容和意义。教学重点重点：明确基本义务的内容教学难点 难点：理解基本义务的重要性。学法指导采用设问法、事例说明法、讲授法、归纳法、启发式教学等一、导入新课 （1分 钟） 选取教材中运用你的经验内容导入二、出示学习目标（紧紧围绕课标和教材来制定 1分钟） 学生齐读了解本课教学目标三、出示学生预习指导题并说明要求 （2分钟） 1、公民的基本义务有哪些？2、遵守宪法法律指的是什么？3、维护国家统一和全国各民族团结的重要性及做法是什么？4、维护国家安全、荣誉和利益各包括什么？5、依法服兵役的原因？6、国家财政收入的主要来源是什么？7、宪法规定了公民应履行了哪些义务？ 四、学生自主学习 合作探究 （15分钟）1、学生根据预习指导题，快速阅读文本。第一遍速读文本，了解文本内容;第二遍结合预习指导题，再读文本解决问题，将自己不清不明的问题标记好。2、学生将各自不明不清的问题，展开同伴研究，形成统一的观点或答案；本组解决不了的问题，由科代表记录下来，等到展讲时解决。3、教师对各组自学和探究情况做以简要评价。五、学生展讲，师生质疑（15-20分钟） 1、教师将展讲任务科学合理地分配给各学习小组.2、将各组形成的统一答案让大号生来展讲，学优生协助补充。3、教师对学生出现疑惑，或不明不清，或思路打不开时，教师适时恰当地引导点拨。4、教师对各组展讲情况及时恰当地进行赋分，并同时给予鼓励性的语言评价。六、当堂检测 1.从权利、义务的角度看，与其他三项不同的一项是（ ）A.小丁大学毕业后，积极报名参军 B.战士小李在边境执行巡逻任务C.作家莫言作品出版，申报个人所得税 D.张老师向工商局反映校园周边小商贩的不法行为2.下列属于我国公民法定基本义务的是（）维护国家统一和全国各民族团结 遵守宪法法律，爱护公共财物见义勇为，自觉参加公益活动 依法纳税，保守国家秘密A. B. C. D.3.维护国家安全是我们的政治义务。国家安全的内容包括（ ）国家的主权、领土完整不受侵犯； 国家的机密不被窃取、泄露和出卖； 社会秩序不被破坏； 国家的统一和民族团结。A. B. C. D.4.王某从职校毕业后，自筹资金开了一家饭馆，他不仅手艺和服务态度好，而且坚持依法纳税，被评为“守法经营户”，这一事实说明( )王某行驶了劳动权 王某自觉履行了依法纳税的义务 王某收入高 王某法制观念淡薄A. B. C. D.5.我国实行“两个结合”的兵役制度。对此理解正确的是( )义务兵与志愿兵相结合 民兵与预备役相结合 现役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备参军参战 志愿兵役制是我国基本的兵役制度A. B. C. D.6.下列哪些既是公民的基本权利又是公民的基本义务（ ）受教育 批评和建议 劳动 选举与被选举A. B. C. D.七、师生总结 （2-3分钟）小组做好知识导图,请做的好的在黑板上展示.一框