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文档简介
七年级下册道德与法治第一单元青春时光第二课青春的心弦一单选题(共20小题)1与异性相处时,女孩子应增强自我保护意识,提高自我保护能力。据此,下列做法正确的是()一个人尽量不要在偏僻的地带行走 男女生之间要少说话,保持一定的距离受到侵害时应沉着冷静、机智求援 对于异性邀请,如看电影、吃饭等,保持警惕ABCD2友谊是乐曲中最动听的乐章,友谊是画面中最美妙的色彩,友谊是诗篇中画龙点睛之笔。下列对交友的认识,你认为不正确的是()A交友是一个平等分享的过程,给予与分担是双向的B友谊不是一成不变的,随着环境或者人物的变化,友谊也会发生变化C增强性别意识,少与或不与异性同学交往D友谊是一种亲密的关系,友谊是一种心灵的相遇3曾经有人问英国著名诗人塞缪尔约翰逊:“是男人聪明还是女人聪明呢?”约翰逊回答:“你说的是哪一个男人,还是哪一个女人呢?”约翰逊的回答告诉我们()A男性比女性聪明B女性比男性聪明C男性和女性各有自己的优势和不足D男性和女性一样聪明4结合所学知识,你想对图片中同学说什么()与异性交往,要善于从对方身上看到某些优秀品质与异性交往要做到内心坦荡,言谈得当,举止得体青春期对异性的欣赏和向往就是真正的爱情男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。ABCD5随着青春期的到来,关注异性,渴望接触,了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情()是早恋的表现 是早熟的表现 是正常的心理变化 是需要理智对待的感情。ABCD6由于男女在现实生活中的社会角色有所不同,所以我们应该()A减少差异,促进每个人完善发展B正视差异,期待相同的角色定位C减少差异,确定共同的兴趣爱好D正视差异,互相学习和共同成长7观察如图漫画文明交往的距离,针对漫画中某学校的做法,你的观点是()A反对,这一做法阻碍了男女生之间正常的交往B反对,男女同学性别意识都很强,校规多此一举C赞成,这样有利于加强对学生的管理D赞成,男女同学保持距离,可以杜绝早恋8消除性别偏见和歧视是一直呼吁的一个主题。要消除性别偏见和歧视,需要()每个社会成员及时纠正自己的错误观点仅靠法律的监督和约束 离不开受歧视女性自身的自尊自爱 离不开受歧视女性的自强不息。ABCD9男生女生和谐相处,构成亮丽的青春风景线。男女同学的交往()不可能有真正的友谊。 各有优势,可以取长补短可以互相帮助,促进个性 的全面发展。 差别太大,很难找到共同的语言。ABCD10小彬和小丽是好朋友,他们经常在一起,很少参加班里的集体活动,连集体春游,他俩都悄悄地远离大家,单独在一起,引起同学们议论纷纷。你认为下列不符合男女同学正常交往应遵循的原则是()A既要互相尊重,又要自重自爱B既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率C既要真诚相待,又要亲密接触D既要开放自己,又要掌握分寸11陇陇是班长,经常在学习上帮助同桌兰兰,一起讨论学习。因此,同学们说他俩“早恋”,陇陇和兰兰非常苦恼。对此他们正确的做法是()A既要互相尊重,又要自重自爱B为了避免麻烦,以后两人不再交往C我行我素,任由同桌间的情感自由发展D不要在同学面前接触,以避免招惹是非12下列男女同学的“交往风景”中,属于恰当交往的有()女同学为男篮队员加油男女同学一起排练运动会入场式节目男女同学经常单独交往男同学拿一些恐怖的玩具捉弄女同学ABCD13性别是自然赋予我们每个人的特别礼物。男女生之间肯定有如下区别()A生理方面B兴趣爱好C理想追求D文明礼貌14下列异性同学交往中,不可取的做法有()在和异性交流的时候要自然一些,不闪烁其词,也不刻意表现自我不和异性一对一的交往,尽量大集体交往放学时,男女生一起手牵手一起离校男生拽女生的辫子,女生拉扯男生的胳膊ABCD15要使男女同学之间的交往正常,就必须做到()互相尊重,自尊自爱 既要放开自己,又要掌握分寸 心底无私天地宽,不需要考虑交往的方式、场合和时间。 既要热情主动,又要注意交往的方式、场合和时间等因素。ABCD16在中学时代,男女同学应“交往有度,纯化友谊”。为此,我们要做到()落落大方,掌握分寸 禁止学习之外的交往互相帮助,互相学习 提倡群体交往,集体活动。ABCD17对如图漫画中校方的规定,认识正确的是()有利于引导异性同学之间正常交往不利于异性同学之间正常交往有利于异性同学之间相互学习,共同进步不利于异性同学之间优势互补。ABCD18 “任何男女生交往务必遵循在明亮地方、5人以上同学在场”“严禁随意出入他人教室、寝室,违者一经查实,给予全校通报批评”。这是某中学的校规,校规中还有多条规定禁止男、女生单独接触、交往,而一旦违反,根据规定最严重的将开除学籍、勒令退学。这些规定()A有利于男女学生集中精力学习B有利于学校加强管理,杜绝早恋C不利于男女学生之间的正常交往D男女有别,男生女生本来就不应该单独接触、交往19对于漫画中学生的做法,你的正确的认识是()青春期萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象青春期的这种情感是真正的爱情青春期的这种情感不是真正的爱情真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律,我们要慎重处理青春期的情感。ABCD20对如图初中生的行为,正确的看法是()无所谓,是正常的友谊不恰当,应该学会自爱自重无可非议,有利于身心健康过分亲昵,不利健康成长。ABCD二材料分析题(共5小题)21 学会思辨进入初中,在我们身体悄悄变化的同时,我们的心理也在发生着一系列变化。在班级里,有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称为“三八线”。在“三八线”上,男女同学不能对话,不能探讨;谁要越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。对这类现象,有以下三种观点:观点一:有人说好,认为男女生要有界限。观点二:有人说不好,认为男女生都是同学,没有区别。观点三:有人说要具体分析,要有“三八线”,但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。你赞成哪种观点?并说明理由。22某校一名八年级女生因与同班一名男同学走得比较近,被人传言他们早恋。学校领导建议该女生转学。女生否认两人谈恋爱,学校称会考虑再给她一次机会。(1)你怎样看待“男女生走得比较近”这种现象?(2)有人说“为不被怀疑,男女生干脆不交往”。你同意这种观点吗?为什么?(3)男女生应该怎样交往才不会被怀疑是早恋?23调查表明,近年来在中学生之中“写情书”现象较常见,一些同学精心制作情书,他们有的用印有漂亮图案的信纸,画上一支“丘比特之箭”来表达情意;也有的用彩笔画上一颗心,来表达对对方的心情。即使平时写字歪钭的同学,这时候也写得特别工整。情书的内容不是流行的爱情歌词,便是表达爱慕的美词佳句。(1)材料中反映的是一种什么现象?(2)与异性交往有什么好处?青春期的异性交往要注意哪些问题?(3)爱情需要具有哪些能力?真正的爱情主要包含哪些内容?24下面是初中生小明生活中的三个片段,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一 小明因为父母工作调动转到了一个新学校,到了新班级后,他发现同学云云学习很好,很想和她交流,向她学习,又怕别人说闲话,心里很矛盾。(1)小明的正确做法: (2)理由: 情境二 课堂上,小明突然肚子疼,趴在桌子上休息,而老师还不了解情况就批评了他。(1)小明应该: (2)理由: 情景三 放学后,父母经常问小明的学习、生活情况,小明为图清净,回家后尽量不和父母说话。(1)对此,你会劝告小明: (2)理由: 。25近日,某中学为了减少男女生之间的不正常交往,制定了如下规定:第一条: 除正常教学、集会外,男女同学在教室、楼道、校园交谈,距离不小于60厘米;地点应选择在校内别人看得见、明亮的公共场所。第二条:男女同学在交谈过程中,不允许存在任何身体接触,如拉手,互相拍打等肢体接触行为(1)对于该校“男女生60厘米距离”的规定,你是否赞成?那么男女同学之间的正常交往有什么益处?(三个方面即可)(2)请你为男女同学之间的正常、文明交往,提一些建议。(最少三个方面)参考答案一单选题(共20小题)1C 2c3C4C5C6D7A8 C9D10C11A12A13 A14C15D16D17C18C19B20B二材料分析题(共5小题)21答案(1)赞成第三种观点(2)男女同学之间既要有一定的界限,又要互相帮助团结友爱,共同进步;男女同学之间在一些方面是有区别的,如果无界限,有可能会出现一些误会,会影响身心健康发展,影响学习而男女同学之间的正常交往有益于我们的身心健康发展,两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围;在追寻高雅生活情趣的过程中,我们要不断提升情趣,陶冶情操22答案(1)处于青春期的男生女生对异性有好感是正常的现象。(2分)(2)这种观点不对。(2分)因为异性交往不仅能够扩大生活中交往的范围,增加与人沟通的能力,还能使不同的个体相互影响,彼此在性格上相互渗透,促进身心发展。(3分)能使性。格更为豁达,情感更为丰富,意志更加坚强,在学习与生活中男女生共同成长(3分)(3)注意把握分寸,不要太亲密。随便;注意与对方保持适当的空间距离;个别交往时注意时间、地点、场合;避免过多的个别交往;要多以群体活动中的交往为主;做到热情而不轻浮。大方而有分寸。讲究文明礼貌。讲究仪表谈吐等。(每点2分,共8分。只要言之有理,答出4点,即可给分)23答案为:(1)中学生早恋现象(2分)(2)好处:与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征我们与异性交往,成为好朋友,并不 仅仅是性别的吸引,更是因为能从对方葑上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们(4分)注意的问题:在交往中 应该做到内心坦荡,言谈得当,举止得体(2分)(3)爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、道德的完菩、也包含对家庭的责任;爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的感情(2分)真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律(2分)24故答案为:情境一(1)自然大方的进行交往,建立纯洁的友谊(2分)(2)男女同学的正常交往,有利于集体的团结,有利于身心健康发展(一点即可 2分)情境二 (1)虚心接受,并在课后找老师说明情况(2分)(2)我们应理解、尊重老师,正确对待老师的表扬和批评(2分)情境三 (1)积极与父母沟通,同时努力学习让父母放心(2分)(2)孝敬父母是我们的义务,是中华民族的传统美德,做子女的要理解父母的良苦用心(2分)25答案为(1)不赞成;男女同学间的正常交往能让我们获得更加丰富的友谊;可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身
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