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文档简介

人教版小学英语三年级下册Unit 4 PartA 教学设计 教学目标1、 知识目标：让学生能明白方位介词：on /in/under?以及desk/chair以及句子Where is the?Its the chair/desk.2、 能力目标：能够用主要单词和句子进行位置介绍，并且能够在情境中自主使用、交流。3、 情感目标：通过几个游戏，如：帮助老师寻找东西、拯救地球等体验帮助别人，团结协作的快乐和成就感。教学过程一、 课前准备让学生提前预习，并课前分组二、 具体过程Step1: Lets sing1、 利用动画让学生看手势操和动画on in under 歌曲。2、 教给学生3个新词on in under 并结合手势操。 Step2: Lets learn图片+PPT让学生分别看小鸟图片，学习3个短语3句话：In the box -Its in the box.On the box-Its on the box.Under the box-Its under the box.(学生分组回答问题操练句子.)Step3 Lets learn出示另外2个新单词+图片“desk/chair”/T: Whats this?Ss: Its a chair/desk同时操练单词：pencil /ruler/pencil box/bagStep4: Happy Time游戏名称：Lets sing together.大家一起唱。Miss Wu is on the chair.Miss Wu is under the desk.让学生模仿中自主造句，成为歌谣。Step5: Group Work1让学生看两幅图，句子上升到对话，拓展学生语言知识。A 单人找物。B 两人对话。Step6: Group work 2让学生看图填空，完成拯救地球任务。主要练习 on in under并且认读更多的方位介词句
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