2020版部编版语文四年级上册期末课外阅读专项训练2A卷

2020版部编版语文四年级上册期末课外阅读专项训练2A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读文段，回答问题。把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。要使人人都明白这样一个道理：破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。这样数管齐下，一定能防止水土流失，黄河变好的梦想一定能成为现实。1 . 把黄河治理好的关键是：_。2 . 科学家们要使人人都明白的道理是：_3 . “随心所欲”的意思是 （ ）A心里想的事情，一定能办成。B一切由着自己的心意，想怎么办就怎么办。课外阅读。_李大钊小时候是个知错就改的孩子。有一年，7月的一天响午，大钊还没有回家。爷爷 焦急地拄着拐棍来到大门口，不停地望着村西头，发现孩子正站在老母庙前一伙赌博的人旁 边看热闹，气得他扭着头进了屋。严肃地问：“你今天怎么回来这么晚?”“看扔玩儿的来着。”大钊照实说了。“那儿热闹不热闹？”“热闹。”大钊低头回答。爷爷用眼盯着他，说：“是比在家里念书要热闹得多，可我不让你往那些游手好闲的人堆里凑，你偏去，现在你认错不认错？”“认错！”大钊诚恳地回答着。爷爷又说：“以后再不要挤在那伙人里看热闹啦，要真学会了赌*博，你这一辈子可就完了！”接着，老人又把庄里一些爱赌博的人的丑事， 讲给大钊听，使大钊深受教育。从此，大钊再也不去老母庙里“看热闹”了。4 . 给短文加个题目，写在文前横线上。5 . 解释词语：（1）游手好闲：（ ）。（2）语重心长：（ ）。6 . 本文赞扬了李大钊怎样的优秀品质？_阅读下文，回答问题杨柳我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点，是其下垂。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶（ w）；你们是靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢？你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。千万条细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力，向处在泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕（ro ro）着他们的慈母而游戏，但时时依傍到慈母的身边去，或者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。7 . 选择括号中的正确读音可恶_（ w）环绕_（ro ro）8 . 文章把杨柳与其它树进行对比，突出杨柳_的特点。（ ）A向上发展B可怜可恶C向下低垂9 . 作家为什么如此喜欢杨柳？（ ）A贪图自己的光荣B长得越高，越垂得低，不忘本。课外阅读。爱的颜色你问我最爱什么颜色？我爱碧绿的颜色。因为我生长在农村，禾苗碧绿的，小草是碧绿的，山是碧绿的，树是碧绿的，连我的梦也是碧绿的。我爱火红的颜色。因为朝阳是火红的，鲜花是火红的。香甜的苹果是火红的，节日的灯笼是火红的。我们的队旗是火红的，我胸前的红领巾是火红的，我的热血，我的心，也是火红的。我爱蔚蓝和颜色。因为辽阔的天空是蔚蓝的，无边的大海是蔚蓝的，无边的大海是蔚蓝的，将来，我想当一名海军战士，保卫祖国蔚蓝的海疆，我穿的一身英武的军装，也将是蔚蓝的。10 . 诗歌的开头的第一句话用了什么修辞手法？它的作用是什么？_11 . 作者爱哪些颜色？为什么？_12 . 你从作者对这些颜色的描写中体会到了什么？（提示：从诗歌中描写的各种颜色的一些代表事物去体会A）_阅读短文，完成练习。爱上一种颜色仔细回想起来，人的一生总会爱上一种颜色。最早进入我的视野的是绿色。好像天生的，那一双探寻的眼睛，望见了绿色就凝视起来。记得刚上小学一年级，老师带我们第一次去春游，走到一片郊野。那是初春时节，乍暖还寒，几乎找不到春天的影子。细心的老师从孩子们的眼中察觉到了失望的神色。她让我们往远山看，我们就发现了朦朦胧胧的绿，如烟，如雾，如霭。当我们直奔上那个矮矮的山坡时，却又找不到青草、绿树，脚下还是冬天的一派萧瑟枯黄。老师忽然念出两句诗来：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”我们（ ）不太懂得那首诗的全部含义，（ ）记住了那亲身体验过的魔术般的乐趣。此后，（ ）看见满眼新生的嫩绿，（ ）想起老师带我们第一次春游的情景，连同老师的微笑和她身上散发的一种春天的气息，似乎都一下子迎面扑来。在我深爱的绿色之中，蕴含着越来越丰富的内容。那一年春天，我的邻居小姑娘婷婷，为养蚕找不到桑叶面忧伤。我便常常为她采一些野桑叶。每当她接过桑叶的时候，她脸上便溢出了甜美的微笑。我看着她的微笑，认定那是绿色点燃的，如同绿色点燃了春天，点燃了花朵。我和婷婷一样，很感谢这一捧绿色的礼物。不久，我从花卉市场买到了一棵银杏盆景。它柔弱的枝条被扭曲着。每当我从住家附近的林荫道上走回家来，看到这盆银杏盆景，心中便感到压抑。不久之后，我把它从狭小的瓦盆里移栽到庭院中。十几年过去了，它已长成了一棵亭亭玉立的银杏树。绿色本该是自由的,本该是奔放的。我爱绿色，绿色是我心中的慰藉。13 . 在文中括号里填上合适的关联词。14 . “人的一生总会爱上一种颜色。”把这句话改写成反问句，不改变原意。_15 . 作者在文中记述了哪几件事？请选件事概括地写下来。_16 . 读下面的句子回答问题。我和婷婷一