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文档简介

教学资料范本有创意的“编歌王”编 辑：_时 间：_每个星期五的下午.是小朋友最期盼的时候.是期盼得到笑脸花的时候.今天又是星期五.我拿了一大张的笑脸花坐在了小朋友的前面.小朋友看到了.个个坐得可神气了.眼睛直盯着我手中的笑脸花.在发笑脸花之前.我提了个要求.请小朋友把上午教的歌曲苹果唱给我听.看看哪个小朋友唱得最好.话音刚落.小朋友就高高兴兴地唱了起来.我点了点头.表示大家唱得都好.接着我又提出了要求.给这首歌创编出其他的歌词来.我示范编了一首.树上许多黄香蕉.一串一串摘下来.我们喜欢吃香蕉.多吃香蕉身体好。小朋友听了我编的歌曲.也唱了起来.有的把苹果编成了西瓜、葡萄等。接下来.我就发笑脸花了.就在我发笑脸花的时候.张子希小朋友坐在座位上唱起了她编的歌：“老师许多笑脸花.一朵一朵剥下来.我们喜欢笑脸花.多得笑脸花真正棒。”我听了她唱的歌.连声说：“你编得太好了.你太棒了。”小朋友一起唱起她编的歌曲.在这首歌曲中我发完了笑脸花。小朋友都得到了笑脸花.心里乐开了花.脸上洋溢着笑.我说：“今天.老师心里特别高兴.我还有一个奖要发给一个小朋友.她就是张子希.我要奖给她一颗红的五角星.因为她是我班的编歌王。”小朋友都为她得奖鼓起了掌。曾经有个幼儿教育家这样说过：“每个孩子都是艺术天才！”幼儿的想象力是成人永远都无法预知和想象得到的.在艺术活动中.幼儿的想象力就显得更为丰富和有趣。如：他们会在听到某段旋律时.不自觉地闭目、摇头、拍手、微笑.甚至翩翩起舞。愿我们能通过不断的探索和引导.让他们那美丽多彩的翅膀在阳
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