【立体设计】高考历史 专题24 第1节 近代物理学的奠基人和革命者及追寻生命的起源近代物理学的奠基人和革命者及追寻生命的起源 人民版必修3.ppt

课程解读 知识研读 知识梳理 一 经典力学1 内容 牛顿运动三定律与定律 2 意义 1 完成了人类对自然界认识史上的理论大综合 2 使力学和在理论上达到相当完备的程度 3 推动了19世纪的全面繁荣 万有引力 第一次 天文学 近代科学 知识研读 知识梳理 二 相对论与量子论1 相对论 论动体的电动力学 加速运动 空间 运动 速度 弯曲 质量 知识研读 知识梳理 高速运动 牛顿力学 四维时空 物质 理论框架 时空观 思想发展史中 哲学 量子理论 知识研读 知识梳理 2 量子论 1 诞生 普朗克的 发表 标志着量子理论的诞生 2 发展 1905年 爱因斯坦运用量子理论成功地解释了 得出了光具有的结论 1923年 法国物理学家提出 将量子论发展到一个新的高度 在量子理论基础上 德国的物理学家建立了 3 意义 从根本上改变了近代物理学中的 使乃至整个的观念都发生了重大变革 关于正常光谱能量分布定律的 理论 光电效应 波粒二象性 德布罗意 物质波理论 奥地利 量子力学 传统观念 物理学 自然科学 知识研读 知识梳理 三 进化论1 达尔文和进化论 1 标志 1859年 的出版 2 内容 物种是不断的 是不断从向发展的 自然界进化的规则是 提出人类起源于的观点 物种起源 进化 低级 高级 物竞天择 适者生存 古猿 知识研读 知识梳理 3 影响 达尔文的进化论给以致命一击 证明了整个都是长期进化过程的产物 2 进化论的传播 1 赫胥黎与威尔伯福斯主教的大辩论 结果以进化论者的胜利告终 使在社会上得到广泛的关注和了解并被接受 2 1863年 赫胥黎发表 人类在自然界中的位置 使进化论进一步得到确立 促进了的传播 上帝创造万物说 有机界 进化论 进化论 知识研读 考点整合 考点一牛顿经典力学体系与爱因斯坦相对论的关系1 牛顿经典力学体系与爱因斯坦相对论的贡献 1 牛顿经典力学体系 牛顿在17世纪末提出的经典力学 包括物体运动三大定律和万有引力定律等 这是人类对自然界认识史上的第一次理论大综合 使力学和天文学在生产和科学实验中得到广泛应用和验证 促进了近代科学进入全面繁荣时代 它是近代自然科学理论体系中最先成熟和完善的核心理论体系 局限性 认为绝对时间和空间 只适用于宏观物体低速运动状态 知识研读 考点整合 2 爱因斯坦相对论 1905年爱因斯坦提出狭义相对论 1916年又提出广义相对论 这是对近代物理学理论框架的重大突破 它不仅揭示了空间 时间的可变性 而且说明时间 空间和时空结构同物体的运动和状态密不可分 这种全新的时空观 运动观和物质观的形成 是人类思想发展史的一次根本变革 对整个自然科学和哲学的发展都有极深远影响 相对论同量子理论一起 构成了现代物理学的基本理论框架 相对论的发表标志着人类迈入现代科学技术时代 知识研读 考点整合 2 二者的关系 1 牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律 相对论反映的是物体高速运动的客观规律 它否定了牛顿力学的绝对时空观 深刻揭示了时间和空间的本质属性 2 相对论也发展了牛顿力学 将牛顿力学概括在相对论之中 相对论是对牛顿力学的继承和发展 3 总而言之 相对论只否定了牛顿的绝对时空观 没有否定整个牛顿力学 牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例 牛顿力学是整个力学的基础 牛顿所创造的概念 至今仍指导着我们的物理学思想 相对论发展了牛顿力学 打破了传统的绝对时空观 知识研读 考点整合 案例一 2009 广东 普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就 这个原理在物理世界观上所引起的革命 只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论 文中的 这个原理 是 a 日心说b 相对论c 量子假说d 万有引力定律 知识研读 考点整合 解析 普朗克的观点主要是高度评价爱因斯坦的科学成就 日心说是哥白尼的学说 量子假说是普朗克首先提出的 万有引力定律是牛顿经典力学的组成部分 爱因斯坦的主要学说是相对论 相对论的提出是物理学思想的一次革命 它否定了经典力学的绝对时空观 把物理学发展到一个新高度 普朗克高度评价爱因斯坦主要是基于此 答案 b 知识研读 考点整合 即时巩固一 爱因斯坦是一个造物者 这是著名华裔物理学家诺贝尔奖得主杨振宁对爱因斯坦的评价 杨振宁在这里高度评价爱因斯坦 主要依据是他 a 否定牛顿力学体系b 创立现代物理学c 改变了人们的思维模式d 提出了相对论 知识研读 考点整合 解析 爱因斯坦的贡献就在于提出了相对论 a b c都是建立在这一点上 同时 要注意 相对论并没有否定牛顿力学体系 而是发展了牛顿力学 将其概括在相对论力学之中 排除a 现代物理学有两大支柱 一是相对论 二是普朗克提出的量子论 排除b 人们的思维模式改变不只是因为相对论 排除c 答案 d 知识研读 考点整合 案例二 2011 新课标全国卷 哥白尼 牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家 其理论的共同之处是 a 得到了科学实验的验证 b 改变了人类对自然世界的认识 c 推动了技术的重大突破 d 科学地概括出物质运动的定律 知识研读 考点整合 解析 本题考查近代科学理论 解答本题时应准确理解哥白尼 牛顿和爱因斯坦的科学成就 并结合所处时代科学发展的特点综合分析理解 哥白尼提出日心说冲击了神学世界观 但太阳中心说并非是完全科学的 对技术发展影响甚微 牛顿学说实现了物理学史上第一次大飞跃 对人类认识 科技发展产生深远意义 爱因斯坦相对论极大扩展了物理学应用领域 为人们提供辩证看待世界的途径 题干三个人物的理论虽然在当时都具有进步意义 但哥白尼 牛顿的理论都具有一定的局限性 故a项错误 c项只符合爱因斯坦的理论 d项只符合牛顿的理论 答案 b 知识研读 考点整合 即时巩固二 爱因斯坦创立的相对论力学与牛顿力学的关系 比较准确的说法是 a 前者完全否定了后者b 前者发展和概括了后者c 后者发展了前者d 前者补充了后者 解析 相对论并非全盘否定牛顿力学 而是对牛顿力学的继承与发展 把牛顿力学作为一个特例来对待 答案 b 知识研读 考点整合 考点二达尔文进化论的内容 意义以及科学与宗教在人类起源问题上的分歧1 内容 1 自然选择 一切生物都经历了由低级到高级 由简单到复杂的发展过程 生物不是不变的 而是会发生变异的 生物界现存的物种具有共同的原始起源 不同物种的变异是 自然选择 的结果 2 生存竞争 生物为了生存和繁育后代 必须与其他种类的生物相互竞争 同时 生物个体之间还存在着本种类内部的竞争 3 适者生存 能够较好地适应环境和发生变异的个体 将获得较多生存和繁殖的机会 而那些发生了有害变异的个体则将遭到淘汰 知识研读 考点整合 2 意义 1 对生物界来说 达尔文把遗传与变异和自然选择 优胜劣汰看作新物种起源的首要条件 是对生物学的一次伟大综合 是对封建神学创世说的有力挑战 2 对思想界来说 达尔文的学说证明了 造物主 即神根本没有存在的必要 将 变化 发展 等观念引入科学领域 使人类的思想发生了跃进 3 对社会发展来说 达尔文生物进化论 优胜劣汰 适者生存被引入社会学说 冲击了封建专制制度与等级制度 在一些国家引起了社会革命与变革 在欧洲 它成为资产阶级反对封建特权的思想武器 在亚洲等地区 它还影响了被压迫民族的解放斗争 如中国的维新运动等 知识研读 考点整合 3 分歧达尔文进化论认为人类是自然界演化的产物 是从猿猴进化而来 是自然选择的结果 而宗教神学认为世界万物包括人类都是上帝按照自己的意志创造的 4 分歧根源 1 从世界观方面说 宗教是建立在唯心主义世界观基础上的 而科学是从唯物主义立场出发的 2 从方法论方面说 宗教学说没有经过实践检验 科学是建立在实验和观察研究基础上的 3 从政治上来说 宗教实际上是统治阶级维护特权的工具 科学是要追求民主和平等 知识研读 考点整合 案例三 2009 安徽文综 被西方教会势力指责为 意在扰乱对神的信仰 企图毁灭上帝 而中国启蒙思想家严复则认为 其彰人耳目 改易思理 甚于奈端 牛顿 氏之天算格致 的学说是 a 日心说b 进化论c 量子论d 相对论 知识研读 考点整合 解析 本题考查的是进化论思想的作用 属于容易题 解题关键是对两段材料的理解 应为进化论思想的作用 特别是从严复的言论可作出判断 故b项正确 a c d均错误 答案 b 知识研读 考点整合 即时巩固三 达尔文 物种起源 发表