幼儿园月工作重点.doc

.幼儿园月工作重点时间：2010 年 9 月本月班主要工作内容本月家长配合一、 教学重点：1、开学准备工作，新生稳定工作，进入正常幼儿园生活，培养幼儿经常保持活泼愉快的情绪。2、引导幼儿用语言和非语言方式（如动作、表情等）表达自己的需要。3、学会听成人和同伴讲话，愿意和别人交谈，能用简短的语言表达自己的请求和愿望。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5、有良好的的倾听能力和相应的语言理解能力。6、用游戏的形式逐步过渡到竖线、横线、斜线和涂染等方法画出所熟悉的花草、动物等，培养幼儿大胆画画。1、在家鼓励幼儿主动与人交往，体验语言交流的快乐。2、多带孩子到大自然中活动，引导孩子感受秋天的季节特征。3、为幼儿的私人物品：书包、铅笔、水彩笔等贴上幼儿姓名。二、 保育重点：1、引导幼儿注意保持个人和生活场所的整洁和卫生，养成爱清洁，讲卫生的习惯。2、通过安全教育，提高幼儿自我保护的意识和能力。3、随时提醒幼儿远离危险，如电源、消毒液、药物、尖锐的东西。4、户外游戏过程中注意安全，不与同伴追逐打闹。5、上下楼梯时动作协调，会一步一层上台阶。1. 天气多变，早晚特别凉，来园和回家的路上给孩子准备一件厚外套穿上。2、请家长在每周五放学后把幼儿睡衣带回家洗。三、 活动区、游戏重点：益智区：各种积木，让幼儿自由搭建美工区：巩固对嘴巴、鼻子在脸部位置的认识感受手工活动的乐趣。表演区：跟着音乐节拍及速度做动作，感受与朋友拍拍碰碰的快乐。结构区：会用雪花片连接、拼插出简单的小花、小草。1、在家引导幼儿一页一页地翻看图书；鼓励幼儿发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。2、建议家长：在家中玩玩具时，让幼儿自己收拾、整理玩具。四、 教材投放：雪花片、积木、图书、音乐磁带、挂图等1、为幼儿准备学习用具：铅笔、水彩笔、手工纸等。2、提醒幼儿在家不要将玩具放在嘴里。幼儿园月工作重点时间：2010 年 10月本月班主要工作内容本月家长配合五、 教学重点：1、会使用赞美、同情、关心、帮助的交往语言，并用交往语言表达自己的需要和想法。2、能大胆的想象仿编故事和儿歌。能大胆仿编故事中角色的对话。3、学会观察分析10以内数的字形特征，并会认读和书写。4、搜集了解数字在生活中的多种用途的过程。感知数字与人们生活的密切关系，尝试用数字统计、记录和表达。5、尝试用几何图形组合自作版画和用纸撕剪简单的图形。1、在家鼓励幼儿主动与人交往，大胆用交往语言表达自己的需要和想法。2、能辅导幼儿完成老师在园所教课程内容。3、为幼儿准备好第二天上课的学习用具等。六、 保育重点：1、通过安全教育，提高幼儿自我保护的意识和能力2、引导幼儿注意保持个人和生活场所的整洁和卫生，养成爱清洁，讲卫生的习惯。3、随时提醒幼儿远离危险，如电源、消毒液、药物、尖锐的东西。4、户外游戏过程中注意安全，不与同伴追逐打闹。5、上下楼梯时不推打，学会安静的上下楼梯。1. 天气多变，早晚特别凉，来园和回家的路上给孩子准备一件厚外套穿上。2、请家长在每周五放学后把幼儿睡衣带回家洗。七、 活动区、游戏重点：益智区：各种积木，让幼儿自由搭建美工区：巩固对嘴巴、鼻子在脸部位置的认识感受手工活动的乐趣。表演区：跟着音乐节拍及速度做动作，感受与朋友拍拍碰碰的快乐。结构区：会用雪花片连接、拼插出简单的小花、小草。1、