中学生校园广播稿400字.doc

中学生校园广播稿400字 扬起自信的风帆驶向成功的彼岸为了目标为自己鼓劲为自己呐喊为自己喝彩 学会为自己鼓劲就是给成功增添砝码 很久以前有两个朋友想穿越沙漠当他们喝完最后一滴水时一个朋友绝望了他无助地坐在那儿渴望能够邂逅一救星来拯救绝望的他而另一个朋友则不断地为自己鼓劲给自己信心给自己力量这个生存的目标在引诱他他不气馁地寻求着出路拼命给自己加油呐喊最后这个朋友死在了沙漠中而他成功地存活了下来成为了一个有名的冒险家 学会为自己鼓劲就是给成功之路上多放置一块垫脚石 任何人都是被上帝咬过一口的苹果上帝是公平的正因为如此才让乌龟顶着自不量力的骂名自信地接受了高傲的兔子的挑战路途漫漫乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子 学会为自己鼓劲才能看见成功才能触及成功 波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年当时梵高800幅油画700多幅素描无人问津仅仅卖出了可怜的一幅他气馁了不断怀疑自己的能力所以梵高遗憾地错过了他应有的及时的成功只有他的灵魂才看见了他的成功这种遗憾多么令人惋惜啊 为自己鼓劲让自己穿过困难的荆棘;为自己鼓劲让自己跨越困难的沟壑;为自己鼓劲让自己战胜骇人的巨浪;为自己鼓劲让自己翱翔在苍穹的宁静中;为自己鼓劲让自己稽留在成功的王国中 让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中变对成功眷恋不舍为牢牢把握让我们为自己鼓劲让我们穿越障碍走向成功 你让我懂得了友谊;你让我懂得了感恩;你让我得到了爱漫步在校园中欢声笑语声声响书声琅琅震乾坤这书声这笑语划破了校园中的一片寂静我们如同一家人天天一起 生活一起学习我们沉静在老师的关爱中同学们的嬉戏中知识的海洋中像这样的家我能不喜欢?快看那绿色的校园多美呀绿叶儿被风儿一吹绿色的“波浪”一波接一波 还响起“沙沙”的音乐声棵棵大树犹如一把打伞为我们遮去夏日的炎热;为我们抵挡冬天的寒冷和我们成为了不可分离的好伙伴这绿真让人心醉呀那小森林就更绿了中间高大 挺拔的松树无论怎样它依旧那样翠绿面临严寒它从不低头怪不得称为岁寒三友呢这种精神真值得我们学习呀这校园不仅绿油油的连我们每一位同学都是绿色的小苗儿在“园丁”们的辛勤照料下我们吸收这春天的雨露夏日的阳光以及冬天的严寒我们茁壮成长苗儿们坚信要成为一颗高大挺拔昂首天穹的橡树依靠/xixing回答采纳率:41.4%XX042122:06检举很开心又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的交流思索了很久才决定开这个真心互动的栏目所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程很多时候更需要心灵之间的交流与互动这样才可以让大家喜欢上我们的广播站才能从每日的广播中吸取精华有所获得 人最宝贵的是生命生命属于每个人只有一次人的一生应该这样度过：当他往事的时候不会因虚度年华而悔恨也不会因碌碌无为而羞愧;在他临死的时候他能够说：“我的整个 生命和全部的精力都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而奋斗” 我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出在于给予而不是接受也不是在于争取(巴金) 对于我来说生命的意义在于设身处地替人着想忧他人之忧乐他人之乐(爱因斯坦) 进入初中阶段随着知识范围的扩大学习内容的加深学习方法也较小学有很大改动要适应初中的学习必须有科学的学习方法今天我们和大家来谈谈“作为一名中学生应该怎样学习” 首先我们应该培养学习的兴趣这是学习好的基础平时应该看些课外书扩大知识面多读书读好书这样就会逐渐被科学的魅力所吸引我们要对十万个为什么、宇宙起源等自然科学产生兴趣按书上内容动手做了许多小制作小实验后就会被自然科学的魅力深深吸引在对科学由喜欢到热爱的过程中我们的物理、化学成绩也会取得很大进步 其次学习重在课堂课堂45分钟所达到的效果是家教、培训班等所不能比拟的上课要认真听还要讲究课效率对于老师讲的知识点首先要听懂对于不懂的问题不能用课堂时间去想应做上记号课后再思考对老师讲的例题我们不主张题题都记应选择重点、难点尤其是易错的题目记当然在课堂上老师有时只构建了一个知识的框架对这个框架的充实还靠课外正如上面所说有了对知识的兴趣平时充实这个框架也就更加丰富多彩“框架”中有对知识的理解有重点、难点有错例分析还有课堂知识的补充把这些东西记下来适时温习等于自己又巩固了一遍复习时也方便得多 学贵有疑学习中最重要的是会提问题一是不会做的题二是对概念的理解不清的地方对于第一种问题我们一般不轻易提出也就是说对于一道难题如果你不会做但仍要自己思考把自己的思路写下来怕求不出答案甚至导出矛盾直到实在无法解决才去问老师同学把思路写下来有助于缩短向老师说清问题的时间同时易于让老师指出谬误可以说这样做一题胜过做百题对于第二种问题对概念的理解不清的地方才是真正要问的对要领理解不清无疑是学习上最大的障碍我们要把新学的知识与旧的知识相比较用新的要领来解决旧的问题看是否能顺利解决经过思考不能解决再去问老师 在学习过程中科学用脑也十分重要在长时间做一门作业后换一种作业做也是一种休息初中作业多难度大时间紧我们在做作业时用这种方法效果会很好 最后再谈谈考试心理问题我