【名师导学】高考生物第一轮总复习 3.9细胞的物质输入和输出课件 新人教版必修1.ppt

第3章细胞的物质输入和输出 本章考查的重点主要包括细胞吸水和失水的原理 植物细胞的质壁分离和复原实验 细胞膜的流动性和选择透过性的实验验证与分析 物质跨膜运输方式的探究等 生物体的结构与功能是相适应的 细胞作为最基本的生命系统 其物质的输入和输出与细胞的物质和结构也是紧密联系的 高考对本章内容的考查方式主要是以图文结合的方式 结合有关细胞的基础知识 综合考查对细胞物质输入和输出的相关知识的理解及应用 复习本章内容时 要注意回顾细胞的结构与功能 细胞中的元素与化合物等知识 理解细胞膜的组成 结构与各种物质运输方式的适应性 在此基础上建立全章的知识体系 另外在加强对基础知识夯实的同时 要注重实验能力和图表分析能力的培养 第九课时物质跨膜运输实例 考点一渗透系统的组成分析及应用 基础知识整合 1 有关实验实验仪器 实验材料 实验试剂 实验现象 实验结论 水分子透过进行渗透作用 烧杯 长颈漏斗 半透膜 蔗糖溶液和清水 漏斗内液面上升 半透膜 2 细胞的吸水和失水 1 哺乳动物红细胞的吸水和失水当外界溶液的浓度比细胞质的浓度低时 细胞 当外界溶液的浓度比细胞质的浓度高时 细胞 当外界溶液的浓度与细胞质的浓度相同时 由上述三点可以看出红细胞吸水或失水的多少取决于的大小 在此实验中 相当于 问题探讨 中所说的半透膜 吸水膨胀 失水皱缩 水分子进出细胞处于动态平衡 细胞内外浓度差 细胞膜 2 植物细胞的吸水和失水成熟的植物细胞由于占据了细胞的大部分空间 将细胞质挤成一薄层 所以细胞内的液体环境主要指的是 称为原生质层 液泡 细胞液 细胞膜 液泡膜和两层膜之间的细胞质 植物细胞的相当于一层半透膜 当细胞液浓度外界溶液的浓度时 细胞液中的水分就透过进入外界溶液中 使和都出现一定程度的收缩 由于 当细胞不断失水时 和逐渐分离开来 也就是发生了 当细胞液的浓度外界溶液的浓度时 外界溶液中的水分就透过进入细胞液中 整个就会慢慢地恢复成 使植物细胞逐渐发生现象 原生质层 小于 原生质层 细胞壁 原生质层 原生质层比细胞壁伸缩性大 原生质层 细胞壁 大于 原生质层 原生质层 原来的状态 质壁分离复原 质壁分离 3 渗透作用 1 概念 水分子 或其他溶剂分子 透过 从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散 2 产生条件 有一层 半透膜两侧的溶液具有 4 原生质层主要包括 和这两层膜之间的 在植物细胞中 可把看做一层半透膜 5 渗透作用的条件成熟植物细胞发生质壁分离的条件是 发生质壁分离复原的条件是 半透膜 半透膜 浓度差 细胞膜 液泡膜 细胞质 原生质层 知识拓展 1 半透膜与选择透过性膜的比较 1 半透膜 选择透过性膜区别 半透膜是无生命的物理性膜 是指某些物质可以透过而另一些物质不能透过的多孔性薄膜 物质能否通过取决于分子的大小 选择透过性膜是具有生命的生物膜 载体的存在决定了其对不同物质是否吸收的选择性 细胞死亡或膜载体蛋白失活后 其选择透过性丧失 共性 都允许水分子自由通过 而不允许大分子物质通过 2 原生质层 原生质体 原生质层是成熟的植物细胞内相当于半透膜的结构 由细胞膜 液泡膜以及两膜之间的细胞质组成 不包括细胞核和液泡内的细胞液 此结构仅存在于成熟植物细胞中 原生质体是去除了植物细胞壁后所剩下的具有生物活性的植物细胞结构 包括细胞膜 细胞质 细胞核三部分 常用作植物细胞融合的材料 2 渗透系统的组成分析及应用 1 原理 发生了渗透作用 该作用必须具备两个条 具有半透膜 膜两侧溶液具有浓度差 2 动物细胞的吸水和失水 以红细胞为例 红细胞膜相当于一层半透膜 当外界溶液浓度 细胞质浓度时 细胞吸水膨胀 当外界溶液浓度 细胞质浓度时 细胞失水皱缩 当外界溶液浓度 细胞质浓度时 水分进出平衡 3 植物细胞的吸水和失水 1 在成熟的植物细胞中 原生质层 细胞膜 液泡膜 二者之间的细胞质 相当于一层半透膜 2 成熟植物细胞发生质壁分离的条件是细胞液浓度小于外界溶液浓度 发生质壁分离复原的条件是细胞液浓度大于外界溶液浓度 典例精析 例1 2011重庆 下列有关细胞结构和功能的叙述 错误的是 a 氨基酸 葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜b 叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶c 水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞d 精细胞变为精子后 尾部的线粒体与其运动有关 c 解析 钾离子等离子进出细胞的方式为主动运输 c项错误 氨基酸 葡萄糖和核苷酸分子可以通过核膜 a项正确 叶绿体和线粒体中含有dna和rna 叶绿体基质中含有暗反应需要的多种酶 b项正确 精细胞变成为精子后 其残存的细胞质中含有线粒体可为精子的运动提供能量 d项正确 例2 下列关于物质跨膜运输的叙述 错误的是 a 主动运输过程中 需要载体蛋白协助和atp提供能量b 在静息状态下 神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输c 质壁分离过程中 水分子外流导致细胞内渗透压升高d 抗体分泌过程中 囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分 解析 无论是在静息状态 还是在兴奋状态 神经细胞都要不断地从细胞外吸收葡萄糖 以保证细胞内能源物质的充足供应 主动运输是既需载体协助又消耗atp的物质跨膜运输过程 质壁分离过程中 水分子的外流导致细胞内液浓度升高 进而使渗透压升高 抗体分泌过程中 囊泡膜与细胞膜融合成为细胞膜的一部分 进而将大分子的抗体排到细胞外 b 考点二植物细胞的吸水和失水的实验探究 知识拓展 一 实验原理 1 成熟植物细胞的原生质层具有选择透过性 细胞壁和原生质层具有一定伸缩性 但原生质层的伸缩性大于细胞壁 2 细胞液浓度 外界溶液浓度 细胞液中水分经原生质层进入外界溶液 质壁分离 3 细胞的细胞液浓度 外界溶液浓度 外界溶液中的水分经原生质层进入细胞液 质壁分离复原 二 实验流程 三 本实验应注意的问题 1 实验成功的关键是实验材料的选择 必须选择有大液泡并有颜色的植物细胞 便于在显微镜下观察现象 2 滴加蔗糖溶液和清水 要在载物台的载玻片上进行 否则不容易对比观察某个细胞的失水和吸水情况 3 蔗糖溶液浓度不宜过高 否则会引起植物细胞过度失水而死亡 如用50 的蔗糖溶液做实验 4 若用葡萄糖 nacl kno3 尿素 乙二醇等做实验 发生质壁分离后 会自动复原 其原因是上述物质都可转运到细胞内 致使细胞液浓度升高 外界溶液浓度降低 重新吸水而复原 5 质壁分离时 在细胞壁和细胞膜之间充满的是浓度降低了的外界溶液 因为细胞壁是全透性的 四 本实验能验证的问题及拓展应用 1 实验验证问题观察质壁分离和复原 可以证明一个成熟的植物细胞构成一个渗透系统 质壁分离和复原是细胞渗透失水或吸水的标志 可以证明渗透作用发生的条件 可以证明细胞是活的 还可以大致测出细胞液的浓度 证明原生质层的伸缩性大于细胞壁 2 实验拓展应用 探究渗透作用的两个条件 半透膜和浓度差 若将教材中实验装置换成纱布 全透性 薄膜 不透性 半透膜两侧换成浓度相等的蔗糖溶液 渗透作用都不发生 即可证明渗透作用发生的两个条件 探究区分10 和20 蔗糖溶液用教材中实验装置 将两种液体分别装入烧杯和漏斗中 若漏斗液面上升 则烧杯中为20 蔗糖溶液 反之则为10 蔗糖溶液 探究某种材料的细胞液浓度配制一系列浓度的蔗糖溶液 制作成一系列装片用显微镜观察 视野中约有50 的细胞发生质壁分离时的蔗糖溶液浓度即为细胞液浓度 典例精析 例3 下图为显微镜下某植物细胞在30 蔗糖溶液中的示意图 下列叙述中错误的是 a 若将细胞置于清水中 a仍保持不变b 若该细胞处于40 蔗糖溶液中 b a值将变小c b a值能表示细胞失水的程度d a b分别表示细胞和液泡的长度 d 解析 处于质壁分离状态的细胞放在清水中 将会出现质壁分离复原的现象 复原后的细胞体积基本不变 提高外界溶液的浓度 细胞继续失水 体积继续减小 b a值将变小 b a值越小失水越严重 所以该值能代表细胞失水的程度 a表示细胞壁长度 b代表原生质体的长度 并非代表液泡长度 考点三物质跨膜运输的其他实例 基础知识整合 1 水稻和番茄对同一离子的吸收量 2 水稻和番茄对的吸收量不同 3 人体甲状腺滤泡上皮细胞可以通过从血液中吸收碘 4 不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的 不同 不同离子 主动运输 差异 知识拓展 1 生物膜的结构特点及功能特性生物膜的结构特点 具有一定的流动性 原因是构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子都是可移动的 生物膜的功能特性 具有选择透过性 原因是膜上载体的种类和数量不同 2 分析物质跨膜运输实例后得出的结论 1 细胞膜和其他生物膜一样都是选择透过性膜 它具有的特点是 水分子可以自由通过 一些需要的离子和小分子也可以通过 其他的离子 小分子和大分子则不能通过 2 物质通过生物膜的跨膜运输 有的是顺相对含量梯度的 有的是逆相对含量梯度的 3 细胞对于物质的输入和输出及选择性是通过细胞膜实现的 典例精析 例4 以下实验用于研究蔗糖溶液对某种植物叶表皮细胞形态的影响 分别将八片相同的叶片表皮置于不同浓度的蔗糖溶液中 10分钟后 将每一叶片表皮置于显微玻片上 并加一滴曾浸泡过该表皮的溶液 然后在显微镜下观察 在约20个细胞的视野范围内计数呈现质壁分离的细胞 所得结果如下表 请问答下列问题 1 请在坐标系中较准确地绘出一曲线图 以表示呈现质壁分离细胞的百分率与蔗糖浓度的关系 答案参考下图 2 在题 1 的曲线图中 当蔗糖浓度为0 22mol dm3时 试找出呈现质壁分离细胞的百分率约为 在此浓度的溶液中 为什么有些细胞呈现质壁分离 另一些则不呈现 试加以说明 因为各细胞的细胞液浓度不尽相同 小于0 22mol dm3蔗糖浓度的会呈现质壁分离 而大于0 22mol dm3蔗糖浓度的则不会呈现质壁分离 40 3 有人提出利用上述实验原理可以来测定细胞的细胞液浓度的大概范围 下面是将细胞液浓度相同的几个细胞 如图所示 置于不同蔗糖溶液浓度 a d 下的细胞状态 则这几个细胞的细胞液浓度范围相对最精确的是在之间 c与a 解析 在绘制曲线时要注意保持曲线的圆滑 以便正确地看出其趋势 正确地解读出第 2 问的答案 位于不同位置的细胞其细胞液浓度是不相同的 3 c图的液泡与原细胞相比变大 则说明该细胞是吸水的 a细胞的液泡与原细胞相比则变小 则说明该细胞刚失水 所以细胞液的浓度位于c与a之间 方法归纳 测定细胞液的浓度时就是依据细胞正好既不吸水也不失水时的浓度来判断的 但是在实际观察操作中是依据实验中发生质壁分离的细胞正好占细胞总数的50 时的浓度为标准的 课时练习十 一 选择题 每小题只有一个正确选项 1 下图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图 图中 a c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖b 能与斐林试剂发生紫色反应c 是细胞膜的基本支架 是固定不动的d 可能与机体的免疫 体液调节等有关 d 2 某同学在做 观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原 实验时 在老师的帮助下对本实验进行了一系列的创新改进 改进后的实验步骤与现象如下表 对下表中的推断或解释不正确的是 c a w为质壁分离 因为细胞壁的伸缩性小于原生质层b x z可能或已造成细胞死亡c 干旱季节灌溉原理与实验组 相同d 组细胞液颜色逐渐变浅是因为发生了y 3 某生物兴趣小组将番茄幼苗和水稻幼苗分别在化学成分相同的等量培养液中培养 若番茄和水稻吸水速率一致 试验结束时测得两种培养液中各种离子的浓度占试验前的百分比 如下图所示 可以得出的结论是 b a n p k的吸收方式是主动运输 mg ca si的吸收方式是被动运输b 水稻吸收的ca少 si多 番茄吸收的si少 ca多c 水稻向培养液中排出mg ca 番茄向培养液中排出sid 水稻和番茄都是吸收mg ca si多 吸收n p k少 4 甲 乙两种物质分别依赖自由扩散和协助扩散进入细胞 如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜 并维持其他条件不变 则 a 甲运输被促进b 乙运输被促进c 甲运输被抑制d 乙运输被抑制 d 5 在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中 某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态 a b表示该部位溶液的浓度 由此可以推测 a 可能a b 细胞渗透吸水b a b 渗透系统保持动态平衡c a b 细胞渗透失水d 上述三种情况都可能存在 d 6 配制不同浓度梯度的蔗糖溶液 从小到大依次为n1 n2 n3 再将每个浓度溶液都各分为两份装入烧杯中 编号为a1 a2 b1 b2 c1 c2 向a1 b1 c1 中放入从相同部位取出的大小相同的萝卜块 半小时后 向浸有萝卜块的溶液内加入少许甲烯蓝粉末 标记溶液为蓝色 用细头滴管吸取蓝色溶液 缓慢从滴管中向对应浓度的蔗糖溶液中 a1 a2 b1 b2 c1 c2 横向放出一滴蓝色溶液 观察小液滴的移动方向 下列说法不正确的是 a 本实验操作可以用来探究植物细胞液的浓度b 若a2屮液滴向下移动 则a1中的萝卜块硬度将变大c 若c2中液滴向上移动 则c1中的萝卜细胞可能发生质壁分离d 若a2中液滴向下移动 c2中液滴向上移动 则b2中的液滴静止不动 d 7 右图表示番茄随环境中氧浓度的变化 从培养液中吸收ca2 和si4 的曲线 影响a b两点与b c两点吸收量不同的主要因素分别是 a 离子浓度 载体数量b 离子浓度 呼吸作用强度c 载体数量 离子浓度d 载体数量 呼吸作用强度 d 8 将同一植物细胞依次浸入清水 0 3mol l的蔗糖溶液和0 4mol l的kno3溶液中 测得细胞的体积随时间的变化曲线如右图所示 则曲线a b c分别代表细胞所处的溶液依次是 a 清水 蔗糖溶液 kno3溶液b kno3溶液 清水 蔗糖溶液c 清水 kno3溶液 蔗糖溶液d 蔗糖溶液 kno3溶液 清水 c 9 下面能发生质壁分离的一组细胞是 用糖渍的萝卜细胞 洋葱鳞片叶表皮细胞 植物的根毛细胞 人的口腔上皮细胞 用盐酸解离的洋葱根尖细胞 根尖分生区细胞a b c d d 解析 能发生质壁分离的细胞为活的成熟的高等植物的体细胞 是死细胞 是动物细胞 没有细胞壁 用盐酸解离会杀死细胞 没有大的液泡 这些细胞都不能发生质壁分离 和 都是活的成熟的高等植物细胞 可以发生质壁分离 10 下图中甲 乙 丙表示某植物体相邻的3个细胞 它们的细胞液浓度依次为甲 乙 丙 正确表示它们之间水分子渗透方向的是 解析 甲细胞液的浓度最高 单位体积内水分子的个数最少 所以乙 丙中的水分子要通过渗透作用进入甲细胞中 同理乙细胞液的浓度高于丙细胞液的浓度 丙中的水分子也要通过渗透作用进入乙细胞内 所以答案选a a 11 如图1所示的甲 乙 丙三个渗透装置中 三个漏斗颈的内径相等 漏斗内盛有浓度相同的蔗糖浓液 且漏斗内液面高度相同 漏斗口均封以半透膜 置于同一个水槽的清水中 三个渗透装置的半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同 如下表所示 图2中曲线1 2 3表示漏斗液面高度随时间的变化情况 则曲线1 2 3与甲 乙 丙三个装置的对应关系是 a 1 丙 2 甲 3 乙b 1 乙 2 甲 3 丙c 1 甲 2 乙 3 丙d 1 丙 2 乙 3 甲 a 解析 半透膜面积相同时 蔗糖溶液量越多 渗透吸水的量也越多 漏斗中液面就越高 蔗糖溶液量相同时 半透膜面积越大 渗透吸水速率越快 漏斗液面上升越快 12 浸泡在一定浓度的kno3溶液中的洋葱表皮细胞 发生了质壁分离后又出现质壁分离复原 与质壁分离复原相关的细胞器有 a 液泡b 线粒体 液泡c 线粒体d 细胞膜 液泡膜 解析 洋葱表皮细胞在kno3溶液中发生质壁分离后又发生质壁分离复原 其原因是k 和no3 主动运输进入细胞内 引起细胞液的浓度高于外界溶液的浓度 因为主动运输需要载体和能量 并且还与细胞液的浓度有关 所以与质壁分离复原有关的细胞器有线粒体和液泡 b 13 关于质壁分离及其复原实验的叙述正确的是 a 将装片在酒精灯上加热后 再观察细胞质壁分离现象b 细胞处于一定浓度的蔗糖溶液中即可发生质壁分离c 用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞 均能观察到质壁分离及复原现象d 细胞发生质壁分离复原后 仍具有正常生理功能 解析 在质壁分离的实验中 要始终保持细胞的生活状态 因此装片不能在酒精灯上加热 要使细胞发生质壁分离现象 应使蔗糖溶液的浓度大于细胞液的浓度 同样要使硝酸钾溶液的浓度大于细胞液的浓度 d 14 用一片新鲜的苔藓植物叶片制成临时装片 滴加有适量红墨水的0 3g ml蔗糖溶液 用低倍镜观察装片中的苔藓细胞 如右图所示状态 会是什么颜色 如果想将位于右上方的一个细胞进一步放大观察 应该怎么操作 以下选项正确的是 b 解析 苔藓植物细胞含叶绿体显绿色 发生质壁分离后原生质层与细胞壁之间的液体是有适量红墨水的蔗糖溶液 显红色 观察位于右上方的细胞应向右上方移动玻片标本 高倍物镜下视野较暗 应换上凹面镜 15 图1表示物质扩散的图解 图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置 下列有关叙述正确的是 a 图甲中水柱a将持续上升b 图甲中水柱a将先上升后下降c 图乙中水柱b将持续上升d 图乙中水柱b将先上升后下降 d 解析 由于淀粉不能透过半透膜 故水柱a表现为先上升 后保持不变 葡萄糖能透过半透膜 水柱b表现为先上升 后由于葡萄糖透过半透膜进入蒸馏水中 水柱b将下降 16 如图是某植物细胞亚显微结构模式图 甲 将该细胞中各种细胞器分离 选择其中三种测定几类有机物的含量 结果大致如表 乙 所示 表中数据为干重比 下列相关判断中 正确的是 a 将该细胞放在清水中可以发生质壁分离现象b 该细胞可能存在于根尖c 细胞器b可能是甲图中的 d 细胞器c不可能是甲图中的 d 解析 该细胞具有中央大液泡 所以可发生质壁分离现象 但放在清水中不能发生 该细胞具有叶绿体 所以不可能是根尖细胞 细胞器b不含有核酸 所以不可能是甲图中的 核糖体 细胞器c不含有脂质 所以不含有生物膜 不可能是甲图中的 是叶绿体 含生物膜 17 如图实验装置 玻璃槽中是蒸馏水 半透膜允许单糖透过 倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液 一段时间后再加入蔗糖酶 最可能的实验现象是 不考虑其对溶液浓度的影响 a 漏斗中液面开始时先上升 加酶后 再上升后又下降b 在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶c 漏斗中液面开始时先下降 加酶后一直上升d 在玻璃槽中会测出葡萄糖 果糖和蔗糖酶 a 解析 由于蔗糖溶液浓度大于蒸馏水 因而开始时水进入漏斗的速率大于外渗的速率 使液面上升 加入酶后 蔗糖水解为单糖 使漏斗内溶液浓度增大 导致继续吸水 液面继续上升 但由于单糖分子可通过半透膜进入蒸馏水中 使外界溶液浓度增大 水分子外渗速度加快 从而使漏斗内液面下降 蔗糖酶是蛋白质 是大分子物质 不能透过半透膜 因此在玻璃槽中不能测出蔗糖酶 18 u形管中装有两种不同的溶液r及s 两者被一半透膜 x 隔开 如图a所示 与s相比 r为低渗溶液 即浓度较低 图中黑色的深浅即代表浓度的高低 当u形管内达到平衡时 u形管两侧溶液高度及浓度分别是怎样的 参看图b a 右侧较高 两溶液浓度相等b 右侧较高 且右侧浓度较高c 左侧较高 且左侧浓度较低d 两侧高度相等 且浓度相同 b 解析 由于半透膜的两侧有浓度差 所以高浓度的s液面会升高 但是由于液体压强的存在 两侧的浓度不会最终达到平衡 s侧的浓度依然会高于r侧 19 下图中甲 乙分别是洋葱根尖在不同含氧量及不同底物浓度情况下 其他条件适宜 从含硝酸钾的全素营养液中吸收no3 的速率曲线图 相关描述不正确的是 a a点时影响离子吸收速率的主要因素是能量b b点时离子吸收速率不再增加是因为载体的数量有限c c点时影响离子吸收速率的主要因素是底物浓度d d点时离子吸收速率不再增加是因为底物浓度太高 细胞发生质壁分离 d 解析 d点时离子吸收速率不再增加是因为载体的数量有限 二 非选择题 20 下图甲表示物质出入细胞膜的方式 图乙表示法囊藻细胞内外不同离子的相对浓度 请据图分析作答 1 图甲a e的五种过程中 代表被动运输的是 可能代表氧气运输过程的是 葡萄糖从小肠腔进入小肠上皮细胞的过程是 b c d b a 2 图乙中 k 和cl 在细胞内含量高 而ca2 和mg2 在细胞内含量较低 这一事实表明细胞对离子的吸收具有 法囊藻细胞吸收的各种离子数量与海水中相应离子的数量不成正比例 这与法囊藻细胞膜上的有关 3 细胞吸收k 和cl 的方式 对应于图甲中的 na 的排出方式对应于图甲中的 这对活细胞生命活动的意义是 这种吸收方式的实现 必须依赖的生理活动是 选择性 运载各种离子的载体数量 a e 呼吸作用 4 在人工生态环境下培养实验得知 法囊藻对矿质元素离子的吸收活动 使周围溶液的ph有减少的趋势 对此现象的正确解释是 解析 依据甲图中糖蛋白的分布确定膜外侧与内侧 根据是否需要载体和能量等条件识别物质跨膜运输的方式 乙图中不同离子膜内外的浓度差较大 细胞只有通过主动运输才能维持这种状况 21 下图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式 请据图分析回答 1 在图 a e过程中 可以代表红细胞吸收葡萄糖的过程是图中的编号 代表红细胞向血浆中输出na 的过程是图中编号 与图 中曲线 相符的过程是图 中的编号 d e a 2 一项研究发现 平菇的假根对某营养物质的吸收 与该物质溶液浓度的关系如图 所示 从图中曲线可以看出 在一定浓度范围内 平菇的假根对该物质的吸收速率随浓度增加而增加 当达到p点后吸收速率不再增加 有人认为这种现象可表明平菇的假根对该物质的吸收方式为主动吸收 也有人认为是被动吸收 请设计一个实验加以确定 设计实验步骤 a 取甲 乙2组生长发育相同的平菇 放入适宜浓度的含有该营养物质的溶液中 b 甲组的假根给正常的呼吸条件 乙组的假根完全抑制呼吸 其他条件相同 c 一段时间后测定两组平菇的假根对该物质的吸收速率 预测实验结果并分析 a 若两组平菇的假根对物质的吸收速率一样 说明平菇的假根对该物质不是主动吸收 b 若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率 或者完全不吸收 说明平菇的假根对物质是主动吸收 22 科学家经过研究提出了生物膜的 流动镶嵌模型 请分析回答 1 在 流动镶嵌模型 中 构成生物膜的基本骨架是 由于的分布使生物膜的结构表现出不对称性 2 用荧光抗体标记的人 鼠细胞融合的实验过程及结果如下图所示 此实验结果直接证明了细胞膜中的 由此能较好地解释细胞膜结构上的性 磷脂双分子层 蛋白质 蛋白质分子可以运动 流动 3 科学家在研究线粒体结构和功能时发现 其外膜包含很多称为 孔道蛋白 的整合蛋白 可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过 物质的这种跨膜方式为 体现了生物膜功能上的性 若将线粒体的蛋白质提取