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文档简介

人教版 义务教育课程标准实验教科书 八年级上 大荔县实验中学户文敏 本教材是在圣智学习出版公司最新出版的Goforit 教材的基础上 由人民教育出版社与圣智学习出版公司合作改编而成 它采用任务型语言教学模式 融汇话题 交际功能和语言结构 形成了一套循序渐进的生活化的学习程序 说教材 八年级上册 一 说课标 1 英语课程目标 学习策略 总目标 一 说课标 1 英语课程目标 语言运用能力的重要组成部分 是发展语言的重要基础 理解 表达 二 说教材 1 编写体例和编写特点 一目了然 目标明确 知识分类清晰 体例及特点 本册编写体例 附加部分 二 说教材 2 教材内容结构 3 教材立体整合 教材内容结构 八年级 上 知识结构及整合 Unit1Howoftendoyouexercise Unit3Whatareyoudoingforvacation Unit4Howdoyougettoschool Unit5Canyoucometoschool Unit8Howwasyourschooltrip Unit9Whenwasheborn Unit10I mgoingtobeabasketballplayer Unit11Couldyoupleasecleanyourroom Unit6I mmoreoutgoingthanmysister Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake Unit12What sthebestradiostation 七年级下 八年级上 注重了学生的实践和探索 学生预习教师导入新课 培养学生的听力能力 对正文内容的巩固和延续 对课文内容的拓展和提高 趣味性 对词汇的巩固和运用 语法知识的整理和回顾 Listening 善动脑筋 观察能力 交际能力和社会实践能力 信息技术的应用 三 说建议 1 教学建议 说建议 教学建议 我们的教学目标不再是传授知识而是对学生人格的塑造和培养 我们的教学观念不再是教师在课堂上的一言堂的填鸭式教学 而是注重课堂上的学生参与和互动 注重培养学生的自主学习 从教学内容的设计上也关注了学生而不是教师 总之 在教学中 我们一定要转变观念 摆脱以前传统的教学模式 指导学生自主学习 评价建议 说建议 评价建议 课程资源开发建议 说建议 课程资源开发建议 只有深入得钻研教材 才能在教学中根据学生的水平和教学的需要 对教材进行合理的开发和利用 才能通过教材更好的激发学生的兴趣 开阔学生视野 拓展学生思维 以满足不同学生的学习需求 为了开拓教和学的渠道 更新教和学的方式 使英语教学更加真实 生动 开放和灵活 英语课程应充分开发和利用学校资源 计算机和网络技术为学生个性化学习和自主学习创造了条件 为学生提供了适应信息时代需要的新的学习模式 通过计算机和网络学习 学生可根据自己的需要选择学习内容和学习
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