高中生物必修二第七章学案.doc

第七章 现代生物进化理论 第 1 节 现代生物进化理论的由来 学习目标学习目标 1 简述拉马克的进化理论 2 概述达尔文的自然选择学说的主要内容 自学导引自学导引 一 拉马克的 学说 二 达尔文的 学说 缺陷 1 对 不能解释 2 把 作为进化单位 课后习题课后习题 1 某植物单植年产百粒种子 其中大部分被鸟所食 或因气候 土壤 水分等原因 不能在第二年长成成株 按达尔文的观点 这一现象说明 A 物种是可变的 B 过渡繁殖 生存斗争 C 选择的不定向性 D 用进废退 获得性遗传 2 对生物进化的方向起决定作用的是 A 基因重组 B 基因突变 C 染色体变异 D 自然选择 3 用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述 其中正确的是 A 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子 因此颈和前肢都变得很长 B 北极熊生活在冰天雪地的环境里 它们的身体产生了定向的白色变异 C 野兔的保护色和鹰锐利的目光 是他们长期互相选择的结果 D 在长期有毒农药的作用下 农田害虫产生了抗药性 4 下列哪一项符合达尔文对生物进化过程的论述 A 变异 生存斗争 有利变异的积累 适者生存 B 生存斗争 生物变异 有利变异的积累 适者生存 C 环境变化 生物变异 适者生存 有利变异积累 D 生物变异 生存斗争 适者生存 有利变异积累 5 用现代生物进化理论看达尔文自然选择学说 其缺陷 A 能科学地解释生物进化的原因和生物的适应性 多样性的形成 B 认为生物个体是生物进化的基本单位 C 对遗传和变异的本质未能作出科学的解释 D 认为物种的形成都是渐变的结果 骤变不可能形成新物种 点评 通过这 5 道小题的测试 大部分学生已经能够很好的掌握了本节的精髓 尤其是达尔文的自然选择学说 是 环境在选择生物 而不是生物在适应环境 变异产生于环境变化之前 第 2 节 现代生物进化理论的主要内容 一 种群基因频率的改变与生物进化 学习目标学习目标 1 说明种群是进化的基本单位 2 运用数学方法讨论种群基因频率的变化 3 解释突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因 自学导引自学导引 课后习题课后习题 1 下列关于种群的叙述 不正确的是 A 一个湖泊中的所有鲫鱼是一个种群 B 同一个种群的个体可以彼此交配 C 一块朽木上的全部真菌是一个种群 D 广口瓶中饲养的全部果蝇是一个种群 2 基因频率是指 A 种群的基因库 B 某种基因在某个生物体中出现的比率 C 某种基因在某个种群中出现的比率 D 某种基因型在某个种群中出现的比率 3 在一个种群中 随机抽出一定量的个体 其中 AA 个体为 40 Aa 个体为 50 aa 个体为 10 则 A a 的基因频率分别是 A 40 10 B 40 60 C 65 35 D 35 65 4 果蝇约有 104对基因 假定每个基因的突变率是 10 5 对于一个中等数量的果蝇种群 约有 108个个体 每一代出现的基因突变数将是 2 104 10 5 108 2 107 个 这 一数据所反映出的果蝇的突变现象是 A 每一个基因的突变率低 B 每一个基因的突变率高 C 每一代会产生大量变异 D 每一代只会产生极少的突变 5 某一小岛 经常遭到暴风雨的袭击 这里的昆虫大部分无翅 有小部分翅膀很发达 这 两者都适应当地环境 这一事实说明 A 适应是相对的 B 变异总是朝着适应环境的方向进行 C 变异是不定向的 D 两种变异 都是由于环境变化引起的 6 恐龙在中生代中期曾异常繁盛 但到中生代后期就灭绝了 利用现代生物进化理论解释 恐龙灭绝的原因是 A 环境变得太突然 B 恐龙没有变异 没有进化的原材料 C 恐龙缺乏适应新环境的变异 因而被环境淘汰 D 恐龙种群内的基因频率没有发生改变 就没有进化 因此灭绝 7 多选 由于某种原因使某森林中几乎所有的树皮颜色变成了灰白色 多年以后 使该森 林中不同颜色昆虫的数量发生了变化 下图中不能恰当表达这一变化的是 个体数量 昆虫的种类 A 个体数量 昆虫的种类 B 个体数量 昆虫的种类 D 个体数量 昆虫的种类 C 棕 灰 白棕 灰 白 棕 灰 白 棕 灰 白 8 杂交实验表明 桦尺蠖的体色受到一对等位基因 S 和 s 控制 黑色 S 对浅色 s 为显性 在曼彻斯特地区 19 世纪中期以前 种群中 S 基因频率很低 在 5 以下 到了 20 世 纪则上升到 95 以上 请根据以上材料分析原因 1 从遗传学的角度分析 最初的 S 基因是通过 产生的 基因型为 Ss 的个体 遵循 规律 通过若干代的 分离和组合 使 S 基因频率增高 2 试用现代生物进化理论分析上述变化发生的原因 19 世纪 桦尺蛾的栖息地 树干 上长满了地衣 在此环境下 种群 s 基因 频率高的原因是 随着英国工业的发展 工业炼铜使地衣不能生长 树皮裸露 并被煤烟熏成黑 褐色 在此环境条件下 种群 S 基因频率升高的原因是 通过上面实例说明 种群中产生的变异是 其中不利变异被不断地 经过长期的 有利变异则逐渐 从而使种群的 发生定向的改变 导致生物朝着一定方向缓慢地进化 因此 生物进化的方向是由 决定的 二 隔离与物种的形成 学习目标学习目标 1 概述物种的概念 地理隔离的概念 生殖隔离的概念 2 分析隔离在物 种形成过程中的作用 3 总结现代生物进化理论 自学导引自学导引 三 共同进化与生物多样性的形成 学习目标学习目标 1 共同进化的概念 2 生物多样性产生的原因 自学导引自学导引 二 共同进化 之间 与 之间 在相互影响中 和 叫 如 和 和 一 生物多样性的层次 多样性 多样性 多样性 课后习题课后习题 生殖隔离包括 不能交配 交配能产生可育后代 交配的杂交后代不能再生育 杂交后代的胚胎早期死亡 A B C D 2 下列属于同一物种的是 A 生活在同一片森林中所有食草动物 B 生活在某一地区的白种人 黄种人和黑种人 C 种植在同一块地里的二倍体水稻和四倍体水稻 D 培养在同一培养皿中大和小的两种草履虫 隔离在物种形成中主要作用是 A 使种群间的个体互不相识 B 雌雄个体失去交配的机会 C 不同种群各适应不同的地理环境 D 不同种群间停止基因交流 各向不同的方向演变 4 下列是有关生物进化的叙述 其中不符合现代生物进化观点的是 A 种群是生物进化的基本单位 生物进化的实质是种群内基因频率的改变 B 突变和基因重组是生物进化的原材料 C 自然选择决定生物进化的方向 隔离是物种形成的必要条件 D 生物个体也是生物进化的基本单位 5 我国在西部大开发中修建的公路和铁路路基下留出了许多动物通道 其目的不包括 A 保护动物的生存环境 B 阻止地理隔离的形成 C 促进动物的进化过程 D 维护动物的迁移路线 6 达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀 用现代进化理论解释正确的是 A 经过长期地理隔离而达到生殖隔离 导致原始地雀物种形成现在条件下的地雀物种 B 生殖隔离一旦形成 原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种 C 这些地雀原先属于同一雀种 从南美大陆迁来后 逐渐分布在不同的群岛 环境条 件的不同引起地雀的定向变异 D 自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别 最终 导致这些种群的基因库变得很不相同 并逐步出现地理隔离形成新物种 7 现代生物进化理论认为生物进化是 A 用进废退和获得性遗传综合作用的结果 B 变异 自然选择和遗传作用的综合作用的结果 C 突变和基因重组 自然选择和隔离共同作用的结果 D 突变的淘汰和遗传作用综合作用的结果 8 马达加斯加岛与非洲大陆只相隔狭窄的海面 但两地生物种类却有许多不同 造成这种 现象的原因是 A 它们的祖先不同 B 自然选择的方向不同 C 变异的方向不同 D 岛上的生物未进化 9 下列叙述中不正确的是 D 不同种群的生物肯定不属于同一物种 物种是具有一定形态结构和生理功能 能相互交配且产生可育后代的一群生物个体 地理隔离是形成新物种的必要条件 在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离 A B C D 10 下列叙述正确的是 B A 黄种人 黑种人和白种人是不同的物种 B 猫和狗是不同的物种 C 汉族人和藏族人是不同的物种 D 粳稻和秈稻是不同的物种 11 有关多倍体植物的形成 下列说法正确的是 C A 经过长期的地理隔离 进而形成生殖隔离 B 没经过隔离就形成新物种 C 多倍体的形成没经过地理隔离 只有生殖隔离 D 多倍体物种的形成不属于生物进化 二 非选择题二 非选择题 12 在一个山谷中 有一个鼠种群生活着 不断繁衍着后代 这标志着雌雄个体彼此之间 能自由交配 生育后代 可称为 但是后来山洪爆发了 山谷形成一 条鼠无法越过的大河 原鼠群被分割为两半 一半在河东 一半在河西 一过几千年 河 两岸的自然条件又各有较大的不同 那么 河两岸的鼠群就有可能形成 彼此个体间可能不能 彼此的基因也可能 产生 由此可见 物种的形成常 由 隔离产生 隔离 进而形成新物种 13 举例说明新物种的形成为生物的进一步发展开辟了新的前景 第第 20 课时课时 共同进化与生物多样性的形成共同进化与生物多样性的形成 例题 1 下列有关生物进化的叙述 错误的是 A 达尔文将适者生存 不适者被淘汰的过程称为自然选择 B 生物进化的实质是种群基因频率发生变化的过程 C 突变和基因重组产生了生物进化的原材料 D 隔离一旦形成就使原来的物种变成了新的物种 2 下图是加拉巴戈斯群岛上物种演化的模型 A B C D 为四个物种及其演化关系 据 图回答 1 A 物种进化为 B 物种的两个外部因素是 和 2 甲岛上的 B 物种迁到乙岛后 不与 C 物种进化为同一物种的原因是 3 迁到乙岛上的 B 物种进化为 D 物种的原因是 答案 1 自然选择 地理隔离 2 B 与 C 之间已形成生殖隔离 3 甲 乙两岛的 环境条件不同 自然选择的作用不同 再加上地理隔离使它们基因频率的差异别得到积累 形成了生殖隔离 3 滥用抗生素往往会导致细菌抗药性的产生 1 细菌抗药性变异的来源属于 2 尽管在细菌菌群中天然存在抗药性基因 但是使用抗生素仍可治疗有细菌引起的感染 原因在于菌群中 3 细菌抗药性的形成是抗生素对细菌进行 的结果 其内在实质是 4 在抗生素的作用下细菌往往只要一到两代就可获得抗性纯系 而有性生殖的生物 淘 汰一个原来频率较低的隐性基因 形成显性纯合子组成的种群的过程却需要很多代 原因 是 答案 1 基因突变 2 有抗药性基因的个体占极少数 抗药性基因的频率极低 3 定向选择 菌群抗药性基因频率增加 4 隐性基因可通过杂合子保存下来 4 原产某地的一年生植物 a 分别引种到低纬度和高纬度地区种植 很多年以后移植原 产地 开花时期如下图所示 回答下列问题 1 将植物 a 引种到低纬度和高纬度地区 这样原属于同一个物中的种群 a b 和 c 之间形成 种群 b 和种群 c 个体之间由于花期不同已不能正常授粉 说明已产生 了 它们与 共同构成了物种形成过程的基本环节 2 在对 b 植物的某一种群进行的调查中 发现基因型为 DD 和 dd 的植株所占的比 例分别为 10 和 70 各种基因型个体生存能力相同 第二年对同一种群进行的调查中 发现基因型为 DD 和 dd 的植株所占的比例分别为 4 和 64 在这一年中 该植物种群是 否发生了进化 理由是 一 选择题一 选择题 1 从地球化石上发现 地球上最早出现的生物是 A 单细胞生物 进行无氧呼吸 B 单细胞生物 进行有氧呼吸 C 海洋多细胞生物 D 陆地多细胞生物 真核生物出现前 地球生物的生态系统中只有 A 生产者 B 消费者 C 分解者 D 生产者和分解者 下列叙述正确的是 A 任何一个物种都不是单独进化的 B 物种的进化与生物多样性的形成无关 C 狼捕食鹿 所以狼的进化比鹿的进化快 D 捕食者的存在不利于生物多样性的形成 生物进化论中的 中性学说 与达尔文进化论不同的是 A 多数突变不是中性的 B 进化与遗传无关 C 生物进化与自然选择无关 D 生物进化是种群在进化 在一般情况下 某物种的绝灭可能是 A 气候变化 B 食物缺乏 C 基因突变 D 不能适应变化了的自然环境 6 下列关于生物的进化与无机环境的变化之间的关系中 不正确的是 A 生物的进化能够促进无机环境的变化 B 无机环境的变化能够促进生物的进化 C 无机环境变化和生物的进化相互影响 D 无机环境变化和生物的进化互不影响 7 在生物进化过程中 促进生物进化和多样性形成的是 A 原核生物的出现 B 真核生物的出现 C 有性生殖的出现 D 自养生物的出现 8 下列关于生物进化的历程 错误的是 A 从简单到复杂 B 从低等到高等 C 从水生到陆生 D 从植物到动物 9 下列有关生物多样性叙述错误的是 A 地球上所有生物拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物的多样性 B 生物的多样性包括遗传的多样性 物种的多样性和生态系统的多样性 C 保护生物多样性就是在基因 物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施 D 保护生物的多样性主要指保护生物基因库的多样性 10 2001 年 2 月 国际水产界最权威的学术刊物 水产养殖 Aquaculcture 向世界披露 湖南师大生命科学院与湘东渔场协作 成功倍育出全球首例遗传性状稳定且能自然繁殖 的四倍体鱼类种群 这在脊椎动物中是首例 虽然四倍体鱼生长