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2016年数学高考研讨会学习总结 2016年数学高考研讨会学习总结2016年1月4日,省数学高考研讨会在xx省xx市华侨饭店举行,开幕式上,省教育厅汤xx总督学提出四点希望:(1)牢固树立以德树人的教育理念;(2)牢固树立终身学习的理念;(3)牢固树立课程立意的观念;(4)牢固树立勇于探索的观念。其后由北京特级教师周沛耕介绍高考信息及备考建议。(1)2016年数学全国课标卷出题人员准备早,与2013、2014、2015年出题人员几乎等集。(2)全国课标卷考纲说明2月初可拿到手中;(3)分析高考题的特点:概念性强,充满思辨,量化突出,解法多样。(量化突出-部分学生经常有一学就会,一做就错,考完后就说太马虎了错多少、多少题等,好像都是马虎的问题才导致的低分,周老师认为这就是不会,未能达到突破,要适量练习,严厉落实运算功夫。)(4)高三备考要体现以下特点:落实课标的要求,体现在教学和考试中;破除思维定势,倡导研究精神;引导学生走出题海,缓解学生压力;具有科学精神,重视数学基础;考题会给足基本分,多关注简单题和中档题;倡导通法,反对特殊技巧;降低重心,打好基础,提高复习效率;俯视高考,研究命题。再次由南昌市高中数学教研员孙建民老师分析2015年高考题特点:1.考查要求、试题结构、考查范围基本不变;2.全国卷计算难度降低,平均分低,但一本上线平均分及二本上线平均分高,区分度高;3.最后的选做题得分低,建议调整做大题的顺序,把选做题放在第一、第二个大题解答。南昌铁路一中特级教师章建荣老师分析了2015年全国卷包含的知识点,考查的具体深度,比较了近5年全国卷的共同点及不同处,提出了2016年高考复习的几点建议。最后王尚志教授就新课标的修订发表了重要讲话:1.新课标及新教材将于2017年9月颁布实施;2.具体介绍了新课标实施的背景,基本结构,基本思路;3.回顾了数学高考从考知识到考能力过渡到考素养的发展要求;4.具体介绍了数学的六大素养:数学抽象、逻辑思维、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析;5.高中数学分3个层次:必修为高中毕业要求;必修+选修1为高考要求;必修+选修1+选修2为自主招生,重点大学及重点专业及其他优秀学生拓展数学知识的要求。6.新课标最大变化为文理数学不分科的考试方案,原理科学生的考试难度将降低,同时建议题量不变,难度不变的情况下,延长高考数学答题时间为150分钟。 保xx教授作了数学价值与高考改革的发言,其中(1)介绍数学的成就和价值;(2)要整体把握高中数学的主线,(3)加强数学阅读能力的培养。通过三天的学习和探讨,大家初步明确了高考改革的趋势和要求,认识到了课标修订的重要意义,有助

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