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精品顶岗实习心得 常德澧县八中实习心得实习学校澧县八中（甘溪滩中学）实习时间xx月9月13日至xx年1月8日指导老师曾庆杰老师、许忠新老师实习生刘波实习班级七年级 114、 115、 116、八年级 110、111实习内容七年级地理教学、八年级历史教学，116班实习班主任时光荏苒，三个多月的顶岗实习生活很快就结束了，回首过去的几个月，内心不禁感慨万分，虽然没有轰轰烈烈的战果，但也经历了一段不平凡的考验和磨砺。 这次顶岗实习我被安排在了澧县八中，面对的是一群活泼好动，充满好奇心又相对比较叛逆的初中生。 带着满腔热情和期许我登上了陌生而又向往的三尺讲台，从第一次的生疏到每一次的进步一点点再到后来的灵活应对，这中间包含了我自己的努力，也包含了指导老师的悉心教诲与传授，当然还有校领导的关心与帮助。 这几个月的时间里有委屈、有不满、有过抱怨、有过退缩，但留在记忆深处的更多的是喜悦，是感动，是自我反省后的收获和满足。 无论是在教学方面还是班主任工作方面，都有了自我方面的较大提升。 一教学工作以讲解式教学为基础，向探索式学习过渡澧县八中在乡镇中学中算比较好的学校，但主要的教学方式仍然是一支粉笔，一本书。 我们在教学过程中应该采取的是讲解式教学，但在这个过程中我想应该是循序渐进的，要建立在学生原有的知识经验基础上。 就地理学科而言，七年级的学生刚刚接触地理，原本充满新鲜与好奇感，可是由于地理教材的设置，学生们不得不一开始就接触经纬度的判读，这一知识点本身是教学中的重难点，学好它需要有良好的空间思维能力，这对七年级的学生而言，有一定的难度，许多学生在学习的过程中碰到了许多的问题，而单纯的板书和示意图很难使学生很好的理解掌握。 针对这个问题，我在讲解“认识地球“这一节时做好了充分的准备，先通过讲解式的教学使学生对地球和经纬线进行一个初步的认识，然后利用学生人手一个的地球仪设计一次游戏课进行探索式学习，通过游戏由易到难，由简到繁使学生自己在动手参与的过程中掌握所学知识点，并教给学生相关顺口溜，同时通过联系做到巩固提高。 由于经纬度的知识贯穿了课本多处内容，因此，在之后的教学中，特别是大洲大洋和地球运动这些章节的多媒体课堂中进行了多次的复习和深入，取得了良好的效果。 通过这样的方式把抽象的知识形象化，帮助学生更好的理解和掌握。 另外，在教学的过程中可以进行比较性教学，这样可以在新旧知识的对比中，对新知识同化。 比如我在讲解亚热带季风气候和温带季风性气候特点时，我明确了两者的相似性和差异性。 我想这样的教学会一举两得。 很多老师认为地理这样的“副科”只要照书背过即可，采取的是让学生机械地接受式学习，而忽视了学生自主探究，解决问题的能力，所以在我这三个多月的教学中，我在每一章中挑选出一节内容采取探索性学习，让学生互相合作平等的积极参与到小组的讨论中，努力发现问题，搜集地理信息，采取游戏的方法解决地理问题。 其实刚开始采用这些方法的时候，由于课堂掌握能力的欠缺，在游戏和谈论的过程中涌现出了些许问题，如讨论时过分吵闹、内容脱节，因此也曾受到学校部分老师的怀疑以及他们提出的建议，但令人高兴的是，在期中考试时，我所教班级的及格率平均超过60%，对比上年的考试数据取得了不小的进步，这让我十分欣喜。 很荣幸在澧县八中期中表彰大会时，我代表七年级的老师进行了一次简短的发言，和大家分享了半个学期以来的心得和体会，同时也以一个“学生老师”的身份给那些初中生们提出了建议和期盼。 这次特殊的发言给了我莫大的鼓舞和认可，在后期工作中，我不断地摸索新的办法来调动学生的积极性，比如，我和学生互换角色，我做学生，他们做老师在讲台上给我们讲解知识。 当然，这需要很多前期工作准备。 但是这种方法收到了很好的效果，调动了很多学生的兴趣，给那些有地理优势的学生很大的展示舞台。 学生们都说这样学习很好，既能让上台的学生锻炼自己，也能让台下的学生从同伴身上学到很多东西。 在摸爬滚打中，我形成了自己的教学风格。 这种经历，为我以后的工作铺下了很好的基础。 二班主任工作美化教师形象，注重师生情感交流经学校领导安排，我担任七年级116班的副班主任，协助原班主任做好班级管理工作。 我的班主任指导许老师有着10年的班主任工作经验，在他的指导下我收获了很多东西。 “言传身教，以身作则”这是许老师告诉我的第一句话。 为人师表要求我们无论在穿着打扮方面，还是言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己。 作为班主任我们不仅要让学生喜欢我们，同时还要在学生面前美化科任教师形象，让学生产生敬佩感，这样会有利于班级学习成绩的提高。 因此在实习期间，我用最短的时间记住了班上每一个同学的名字及基本学习情况，为了做到以身作则，我每天早上很早起来，查早操，到教室巡视早读情况，监督打瞌睡、发呆的同学，提高早读效率，登记迟到的同学，课间操跟操，中午午休时间守班，晚上学生就寝查寝，清点好人数并让寝室长管好纪律，这一系列的事情很繁琐，但是一项都不能漏掉，虽说这些工作是我的任务，我本应尽力完成，但我更多的希望我认真的态度能感染我的每一位学生并帮助他们的成长。 除此之外，加强师生情感交流也是一项很重要的工作，我会利用中午上课前的那段时间跟学生一起沟通、聊天，同时，通过周记了解学生思想动态，及时疏导学生心理的不平衡。 “言传身教，以身作则”，是我一直秉承的原则，在这个原则下我跟学生们经历了三个多月的相处并建立了深厚的感情，我的课代表芒卓，平时很贪睡却在上地理课时强打精神，给足我面子的青山，比我高一个头却还是很听话的游洋，说我鼻子很宽大的俊超，乖巧认真的小勇子和凌倚，好强又敏感在我面前流过两次眼泪的陈涛，开始地理一塌糊涂却最终告诉我她们喜欢上地理的婵娟和覃欣，带过爸爸妈妈来跟我聊天的子艳，上课马马虎虎却在排练节目时特别认真的浩亮，名字孙子兵法的孙子兵，还有元旦晚会上参与我节目排练的三句半四人组，还有很秀气的施广涪，还有曾敏、杨洋、青云、孙威、家鴻等等每一个116班的每一个同学，他们让我经历了生命中最美好的事情，让我有过很多不同的感受，给我带来了非常多美好的回忆。 顶岗实习已经结束，在为人师表这条路上我迈出了第一步，接下来还会有第二步，第三步，不管怎样，我确定这次实习对我来说是一次非常有益