北师大版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷（I）卷.doc

北师大版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用。（32分） (共10题；共41分)1. （10分）我能写出很多带有下面偏旁的字。扌：（担）_犭：（猜）_2. （5分）补充词语。 举世闻_ 连_不绝_在目 巧_天工_起舞 别_一格叹为_止 孜孜不_3. （2分）下列对词语理解不正确的是（ ） A . 嘀咕：指在私下里说，大声地说。B . 七上八下：形容心里慌乱不安，无所适从。C . 争先恐后：抢着向前，唯恐落后。4. （2分）下列句子中没有语病的一句是（ ） A . 郝副营长是一位战斗英雄，虽然只有22岁，却已经打过不少仗了。B . 清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。C . 更奇怪的是，桃花心木有时不知怎么莫名其妙地枯萎了。D . 运动员们打破了一次又一次世界纪录。5. （2分）古诗中，诗人写“柳”，常表拄“挽留”“思乡”的養思，以下诗句中的“柳”，没有“挽留”“思乡”意思的一项是（ ） A . 昔我往矣，杨柳依依。B . 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。C . 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。D . 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。6. （2分）对“一儿登瓮，足跌没水中。”理解正确的是（ ） A . 一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中，被水淹没。B . 一个儿子登到大缸上，把脚伸到水中。C . 一个小孩子爬到大缸里，被水淹没。7. （3分）填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是（ ） 周末,我最喜欢逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界,有色彩斑斓的金鱼, 。A . 有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着阵阵清香。B . 有鲜花散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱。C . 有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。D . 有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱。8. （4.0分）按要求改写句子。 爷爷是个非常有趣的老头儿。（缩句）凡卡在城里受罪。凡卡回到乡下爷爷那儿去。（用关联词连成一句话）怀着甜蜜的希望睡熟了。（修改病句）9. （6.0分）观察图片，完成练习。（选做题） （1）民间故事寄托着人们朴素的愿望。有人用一幅民俗字（如上图）向海力布的乡亲们表达美好的祝福，它的寓意是 A . 福星高照B . 福寿康宁C . 福如东海D . 五福临门（2）我是这样找到右图中的“福”字的：_（3）为乡亲们写一句祝福的话：_10. （5分）课文的开头连续写了三个问句，你觉得有什么好处？二、 积累与运用。（12分） (共1题；共12分)11. （12分）书法秀。默写李贺马诗中你最喜爱的一句诗。 三、 阅读理解。（36分） (共3题；共37分)12. （12分）课文在线。（读课文片段，回答问题） 敦煌壁画是中华文化的瑰宝，藏有敦煌壁画的莫高窟也被联合国教科文组织列入世界遗产名录。它同（ ）、（ ）及（ ）等世界文化遗产一样，是中华民族古老文明的象征，同时也是人类创造精神文明的象征。（1）把文内容补充完整。 （2）写出与下列词语的意思相近词。 瑰宝_创造_（3）文中画“_”的部分，前后是（ ）关系。 （4）用自己的话说一下，我们应该如何保护身边的文化古迹。 _13. （13.0分）阅读短文，回答问题。我有一个好习惯“我有一个好习惯”我正在写个人小节，妈妈见了，说：“你呀，有什么好习惯，光知道玩。”我心里连声叫冤：妈妈呀妈妈，您难道不知道我的好习惯是爱动脑筋吗？您忘了上一次的事了吗？那回，我的数学老师出了一道思考题，这道题可真够难的，但不一会儿，班上的两个“尖子生”便做出来了。老师看了他们做的题，笑而不语。我还在埋头苦思，想了大半天也想不出来。半堂课过去了，老师开始让打架讨论。两个“尖子生”各执己见，争论不休，老师却没有表态。这时我想出来了，在老师的鼓励下站起来说：“我认为，他们都错了！”同学们大吃一惊，开始议论起来，而两个尖子生也怀疑的望着我。老师一边挥了挥手，让大家安静，一边又用目光示意我继续说下去。我迟疑了一下，接着说出了自己的见解，同学们都向我投来敬佩的目光。老师赞许地点点头，对大家说：“胡晓江同学说的很对！”听了老师的表扬，我得意极了。这件事告诉过您，怎么忘了？那您还记得设计自动门的事吗？那一回，楼房里闹老鼠，我们家厨房里也出现过老鼠，一忘记关厨房门老鼠就要进来。你们都发急了。我动了脑筋，在门上按上皮筋，你进去它关上，你出来它也关上，多妙啊！像这类事情还多着呢！还有一回，学校的水池的下水管不通了，水池子挤满了水。我又开动脑筋，用皮管抽水，很快就把水池的水排出了。想到了这件事，我便对妈妈说：“妈妈，我的好习惯是”“是啊，爱动脑筋。”妈妈笑着接过我的话说。啊，原来妈妈没忘记我有一个多么好的习惯！ （1）解释带点字的意思，再解释词语。各执己见争论不休（2）本文多处运用承上启下的过渡句。把它找出来。14. （12.0分）阅读理解。 雪（节选）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，象紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉，然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁（lin）中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确一个大雪罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样，连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。（选自鲁迅小说杂文散文精选）（1）在横线上填上合适的词语。 _的杂草 _地飞着 _地闹着_的宝珠山茶 _的单瓣梅花（2）在文中找出下列词语的近义词。柔润_ 绚烂_ 消除_（3）作者是如何描述雪之美的？ （4）判断比喻句，用“正确”“错误”表示。 但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，象紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。（5）刚塑好的罗汉是什么样子的？ 四、 习作。（30分） (共1题；共30分)15. （30分）同学们，童年是一个人美好的人生经历，经历意味着成长：或是父母陪伴下的一次快乐的登山；或是一次考试因自负而遭遇的失败；或是老师推荐的一本好书，让自己爱上阅读童年时的一次次经历，勾画出多彩的成长年轮，这些经历也一定让你收获满满，并指引你前行。请以成长的_为题，进行习作。 要求：先将题目补充完整再写作文。文章语句通顺，内容具体，叙述清楚。主题鲜明，感情真挚。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与应用。（32分） (共10题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、