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文档简介

6、变色龙教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字,理解相关词语的意思。3、默读、听读课文,疏通文意,做好读书摘要并展开初步的小组合作交流。4、重点了解变色龙会变色这一特点,并了解其变色的原理。教学重点难点：1、了解变色龙会变色这一特点。2、小组合作交流时候能否有新的发现,例如围绕变色龙的眼睛可以深入探讨。3、学习文章的写作手法教学准备： 课件，变色龙变色的视频文件教学过程：一、谈话导入 1、谈话：同学们，通过第五课的学习，我们知道法布尔从小就喜欢各种各样的小昆虫，我们在生活中会接触到各种各样的小动物，那么你能列举你生活中遇到的各种小动物，说说他们身上的特点（师生交流）。它有许多的奥秘等着我们去揭开，自然界中，有许多动物都有特异功能，今天我们还要再认识一位新朋友变色龙。 2、出示视频资料-变色龙，也称避役，它有一种特殊的本领，就是会根据环境情况迅速改变自己身体的颜色，以求得自己身的安全，所以俗称变色龙。（出示变色龙的图片）二、初读感知1、下面让我们打开书，根据老师的要求，自己读读课文，进一步了解变色龙。（出示自读要求）（1）、读准字音，读通句子；（2）、思考课文具体写了变色龙的哪些特点；2、师生交流生字词。学生读，全体评议。学生跟读，并观看其中较难写的几个字，教师强调。3、字词学完了，听课文朗读，边听边勾画重要的生字词，纠正读音。 4、今天我们就来看看大家最感兴趣的变色这一特点吧。三、小组合作交流1、变色龙这的会变色吗？不仅我们有这样的疑问，作者开始听说的时候也很好奇。幸亏他的非洲朋友朋加沙为他解惑。2、变色龙为什么会变色？3、变色龙的眼睛为什么突起？4、中非是个什么样的地方？那里的环境对人类说是恶劣，但却
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