人教版六年级数学下册第三单元第八课时_比例尺的应用(例2、例3)_第1页
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文档简介

人教版六年级数学下册第三单元 比 例 尺 的 应 用 复习 1 什么叫做比例尺 一幅图的图上距离和实际距离的比 叫做这幅图的比例尺 2 怎样计算出地图的比例尺 复习 3 右图中 荷花村到杏花村的图上距离为2 5厘米 表示实际距离10千米 求这幅图的比例尺 答 这幅图的比例尺为1 400000 2 5cm 10km 2 5cm 1000000cm 2 5 1000000 1 400000 复习 3 解比例 下面是北京市地铁规划图 地铁1号线在图中的长度大约是10cm 它的实际长度大约是多少 2 解 设地铁1号线的实际长度大约是x厘米 答 地铁1号线的实际长度大约是50km 下面是北京市地铁规划图 地铁1号线在图中的长度大约是10cm 它的实际长度大约是多少 2 答 地铁1号线的实际长度大约是50km 可不可以用算术方法来解决这个问题 学校要建一个长80m 宽60m的长方形操场 画出操场的平面图 3 80米 60米 学校要建一个长80m 宽60m的长方形操场 画出操场的平面图 3 小组讨论 怎么办 1 现分别求出长和宽的图上距离 2 再在纸上画出操场的平面图 学校要建一个长80m 宽60m的长方形操场 画出操场的平面图 3 比例尺1 1000 解 设长的图上距离是x厘米 80m 8000cm 同样 设宽的图上距离是y厘米 60m 6000cm 学校要建一个长80m 宽60m的长方形操场 画出操场的平面图 3 比例尺1 1000 还可以用算术方法来解决这个问题 1 求长的图上距离 80m 8000cm 2 求宽的图上距离 60m 6000cm 学校要建一个长80m 宽60m的长方形操场 画出操场的平面图 3 比例尺1 1000 1 把数值比例尺变为线段比例尺 1000cm 10m 2 求长的图上距离 80 10 8 cm 3 求宽的图上距离 60 10 6 cm 学校要建一个长80m 宽60m的长方形操场 画出操场的平面图 3 学校操场平面图 比例尺1 1000 1 求比例尺 1cm
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