中班下学期社会教案《动物是我们的好朋友》.doc

幼儿教育：_中班下学期社会教案动物是我们的好朋友教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中班下学期社会教案动物是我们的好朋友活动目标：1.初步了解保护动物的常识，能运用已有的经验判断一些行为的对错，大胆表达自己的认识。2.进一步了解动物和人们的朋友关系，加深爱护动物的情感。活动准备：一段藏羚羊数量减少的视频;小朋友的书;我的动物朋友活动过程：1.播放视频，引起主题。今天我们来看一段视频，看里面有谁?它们在做什么?发生了什么事情?它们的心情是怎么样的?(播放视频)提问：看了视频以后你的心情是怎么样的?最后小藏羚羊哭了，它会想什么?你想为小藏羚羊们做些什么?小结：不仅是藏羚羊的数量减少了，还有很多动物因为受到伤害数量也在减少。2.出示图片，情景再现，(教案.出自：屈老师.教案网)了解被伤害的动物。提问：(猎人要打树上的小鸟)你会怎么做?(小朋友们用水果在扔动物园里的小熊)你会怎么做?(一个小朋友在抓青蛙)你会怎么做?除了刚才说的，你们还听说过哪些伤害小动物的事情?请幼儿回答。教师小结。3.出示图片，了解动物对人类的好处。提问：我们刚才看见了哪些动物?(奶牛、狗、猫)它们在干什么?它们有哪些本领?你还知道哪些动物为人们服务、与人和谐相处的趣事吗?(大象运木头、小狗看家、鸽子送信等动物与人和谐相处的情景)4.看小朋友的书我的动物朋友第1314页“保护动物朋友”，判断对错。提问：说说每幅图画着什么?他们做得对吗?为什么?你认为做得对的，就请举起你的手，不对的就把小手交叉放。5.讨论：我们能为动物朋友做什么?说一说，我能为动物朋友做些什么?该怎样保护它们?第 3 页 共 6 页中班下学期社会教案国旗升降要庄严活动目标：1、幼儿了解国旗的象征意义并热爱国旗。2、使幼儿明白怎样做才是爱护国旗的表现。活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、”听”故事提问导入：小朋友，我们中国的国旗叫什么名字？请听故事冰山上的五星红旗。2、安静听儒灵童故事，情境导入。教师提问：科学考察队的叔叔们把五星红旗插在了哪里？故事总结：叔叔们把我们的国旗插在了山顶，并且庄严的唱起了国歌。小朋友们，国旗是我们国家的象征，我们要爱护国旗尊敬国旗。所以小朋友们在升国旗的时候，不可以嬉戏玩闹，要认真庄严地看着国旗升起，这样才是尊重国旗的表现。3、”看”动画提问导入：小朋友升国旗时你是怎样做的？4、认真看儒灵童动画，启发思考，教师提出如下问题：（1）国旗上有几颗星星？几颗大的，几颗小的？（2）为什么要爱护国旗？（3）升旗时你会怎么做？请你来演示。5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。教师总结：我们的国旗叫五星红旗，上面有五颗星星，一颗大的，四颗小的，大的代表妈妈，小的围绕着大的，代表保护妈妈的孩子。爱护国旗要像爱护我们的妈妈一样；尊重国旗，从升旗仪式行注目礼开始，做个热爱祖国的好孩子。三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。教师看图总结：升国旗时要庄严，嬉笑打闹是不尊重国旗的表现，当听到国歌响起的时候，表示升旗仪式开始了，小朋友们要安静站立，双眼注视国旗慢慢升起，这样才是尊重国旗的表现。四、游戏互动，巩固主题名称：升国旗仪式过程：全体起立，教师播放国歌，幼儿看电视屏幕进行升国旗仪式。教师观察幼儿在听到国歌响起时，有没有做到原地不动，不说话、不嘻笑，态度要严肃认真，立正站好、眼睛看着国旗冉冉升起。对做到的幼儿给予表扬。五、活动延伸，主题内化（1）带领幼儿唱读儒灵童儿歌。（2）带领幼儿参与幼儿园的升旗仪式，感受庄严的氛