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第二实验联盟2019-2020学年三年级上学期语文期中教学质量监测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共12题;共91分)1. (5分)把词语与它的音节连一连。 jin_ 艘di_ 疆sun_ 蝶yn_ 酸su_ 雁2. (5分)读句子,看拼音,写汉字。我的爷爷是位华qio_。长期以来,人们对成吉思汗的去世地点和埋zng_地点一直争论不休。风轻轻拂过薰衣草,在一l_淡淡的yu_香中,我静静地欣赏着一望无际的紫色浪漫。童话剧马兰花已经热演了53年,仍然经久不shui_。3. (7分)看拼音,写字词。jing_故事、听yn yu_.怎么wn_都xng_。我会wn hn du_游戏。x du_同学喜欢拔河,dng_然我也不例外。4. (4分)我会读(选择正确的读音)。业余_(y yi ) 吃饭_(ch c)上网_(wng wn) 简单_(jin jn)5. (8分)想一想,做一做例:詹(檐)(屋檐)焦_ 畜_岛_ 朋_6. (7分)照样子,把句子补充完整。 (1)我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我很暴躁。_,有时候_,有时候_。(2)孩子如果已经长大,就得离开妈妈四海为家。如果_,就_。(3)只要挂住动物的皮毛,孩子们就纷纷出发。只要_,就_。7. (3分)写出反义词错_问_相信_8. (5分)课内阅读。 用自己的话说说“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的意思。9. (1分)下面句子用了什么修辞手法?在句后横线上写明(排比、反问、比喻、夸张)这比山还高比海还深的情谊,我们怎能忘怀?_10. (2分)照样子,写句子。例:难道它的味道很特别吗?它的味道不特别。难道这件事我会不知道?_你怎么能这么做呢?_11. (12分)阅读下文,回答问题小动物过冬秋风刮起来了,天气渐渐凉了。一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起,商量过冬的事。小燕子说:“冬天快要来了,虫子也快没啦。我要飞到南方去,那儿暖和,还有很多虫子。等明年春暖花开的时候,我再飞回来。”小燕子接着问青蛙:“青蛙哥哥,你不是也吃虫子吗?可你不会飞,怎么到南方去呢?”青蛙说:“我不到南方去,就在这里过冬。我准备吃得饱饱的,过两天钻到洞里去,好好睡上一大觉。等到来年春天,再出来找虫子吃。”小燕子又问小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,冬天到处都是冰雪,没有鲜花,你怎么生活呢?”小蜜蜂说:“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢里,够吃上一个冬天了。”它们商量好了,约定第二年春天还在这里相见。(1)找出文中描写春天的四字词语_,并再写三个描写春天的四字词语。_、_、_(2)根据文章内容连线。(3)除了文中提到的动物,你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢?分别举个例子吧!冬眠:_到南方:_储存食物:_12. (32分)阅读短文,回答问题。 一位母亲与家长会第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30名小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂。儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌的,这次你的同桌排在第21名。”说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光,泪丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没有听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”她怀着喜悦的心情走出校门,此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来,边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您”这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。(1)找出写母亲表情的句子。 (2)按要求改写句子,意思不变。 她儿子破天荒地吃了两碗米饭。(“把”字句、“被”字句)(3)母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”,说说母亲这样做的理由。 (4)试着用几句话概括这篇文章的内容。 (5)默读划横线的句子,联系上下文,想想儿子听了母亲的话心里会想什么? (6)仔细读读最后一句话,联系全文想想:妈妈悲喜交加,她“悲”的是:_。“喜”的是:_。 (7)儿子哭着没有把话说完,请你发挥想象,结合课文内容,用“是您,是您,是您”这个排比句式把儿子的话说完。 二、 语言表达 (共1题;共5分)13. (5分)春天的美景,一定给你留下了深刻的印象。请你选一处景物,按一定顺序把景物的特点写下来。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共12题;

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